從教十年,，從無知少女到現(xiàn)在的數(shù)控骨干教師（一）

歐陽jx

     十年前剛走出學(xué)校,什么也不懂地站在了三尺講臺上,那個(gè)緊張至今記憶有新，身體微抖,，口齒不清,，整節(jié)課怎么講下來的自己也迷湖不清，更別說是學(xué)生了,。為了上好每一節(jié)課,，我在備課上下了大功夫，很多時(shí)候一晚上只能寫一個(gè)教案,，還是對教學(xué)的安排很不滿意,，查找各方面資料確保無誤方敢休息。深怕自己有一丁點(diǎn)的失誤,。然而自己的努力付出并未得到領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生的認(rèn)可和接受。他們對我所上的課還是有很大意見,，學(xué)生聽不懂,，畫不出這就是問題。我總想不通如此簡單的圖形,，又這么詳細(xì)的講解與演示,。怎么還是不會畫呢,。。,。,。真是百思不得其解。
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( C: r- d# k" ^& E  o& Z$ r于是每一節(jié)實(shí)訓(xùn)課我又重復(fù)著N多次的單獨(dú)講解,。兩節(jié)課下來我忙的不可開交,，不是這學(xué)生叫，就是那學(xué)生叫地走來走去,，這么折騰下來這嗓子也就不好使喚了,。人也累的不行。而學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還是沒有別班的好,�,？磩e的老師上課輕輕松松，學(xué)生做出來的效果又比我班好,，而自己辛苦不停成績還不如人家,，心里即是委屈又不甘心。于是：改變教學(xué)策略,，要求學(xué)生自主探研去完成,，而我只是對他們的問題稍加指點(diǎn)，不再像之前那樣詳細(xì)講解了,。一周下來,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生越來越懶散，變得不去做了,。再查問原因后,，才知學(xué)生是因我沒有給他們詳細(xì)講解，他們不會做,。所以就放棄了動手去做,。

' M, I6 m  D2 z! M+ G7 o1 Q. j- w! p可我不明白的事，我明明在課堂上講的很清楚了,，為什么他們不能按所講的去做呢,？為了找出答案我找了幾位情況不同的學(xué)生談話，認(rèn)真學(xué)的說聽不懂所以不會做,，不認(rèn)真的直接說沒聽不會做,。最可笑的是居然有學(xué)生說他們就是喜歡我單獨(dú)給他們講，這樣講他們就很容易懂,。,。。,。,。對于這些說法，我真是欲哭無淚啊,。想想要是一直這樣上課,，喉嚨怎么吃的消，我啟不是會被累死,。想想對于從教這條路都后怕起來,。。,。,。
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從教十年從無知少女到現(xiàn)在的數(shù)控骨干教師（二）
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2 z  G$ E- c6 x0 _9 D" c( V從教十年從無知少女到現(xiàn)在的數(shù)控骨干教師（三）
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言承仁

樓主你行,，你不是一般人。

輝輝在飛12138

樓主都是過來人了,，我還在掙扎呢

笑著哭

好老師,。

王蒙0000

老師是一個(gè)偉大的職業(yè)

梁小望

畫圖和數(shù)控必須反復(fù)多練習(xí)。
- V# q4 I- `9 p, a: ?5 J) G! n單獨(dú)靠教很難的
教學(xué)相長

孤酒

還記得樓主剛參加工作時(shí)在論壇很活躍的

挺胸往前沖

畢業(yè)四年半了,，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的編程比同伴同學(xué)快,，我覺得學(xué)好這個(gè)要多練習(xí)、多參照以前的圖紙,，老師可畫出幾幅有代表性的圖紙,，供學(xué)生學(xué)習(xí)。這門課程學(xué)的好壞,，與學(xué)生的悟性也有很大的關(guān)系,。
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zsddb

你應(yīng)該先讓你的學(xué)生自學(xué)，有問題的來問,，然后集中講一次,，聽不懂的如果不想直接打擊他的話，可以告訴他“你將來一定是個(gè)高官或者富商�,！�

滾刀魚

剛剛參加工作,，為什么自己都搞不明白，還能當(dāng)老師,？我很詫異,，勾起的回憶，我又不詫異了,。
7 W6 j; \7 w: W/ n% u4 T我想起我的大學(xué)同學(xué)X某,，X某是我們班學(xué)習(xí)成績比較差的一個(gè)，專業(yè)課不掛科的少,，工程力學(xué)掛了兩回,，機(jī)械原理兩回，都是最后學(xué)校大補(bǔ)考的時(shí)候,，老師看著這孩子“可憐”,，就把卷紙?zhí)崆敖o他了，他才順利參加畢業(yè)答辯,，不過這廝口才了得,，畢業(yè)答辯的時(shí)候，自己畫的0號圖紙掛在前面,，一點(diǎn)也不像我們這些小人物緊張的要命,，人家那是鎮(zhèn)定自若，滔滔懸河,，一位很熟悉他的老師意味深長的打斷他說：“X同學(xué),，你先停一下，我也不問你那些比較難為你的問題,，我就問一個(gè)問題：你在你的圖紙裝配圖上幫我指出哪一塊表示的是螺栓連接,？我就讓你過？”,，我們以為X同學(xué)這應(yīng)該沒問題,，X同學(xué)居然吭呲癟肚的指了半天，結(jié)果是：沒指對地方,，答辯后,，我問他：你是不是跟老師慪氣，故意沒指對的,？你不能拿畢業(yè)開玩笑�,。克麚蠐项^說：哥們,，我真不知道,，圖紙是我按在玻璃上抄別人的,？最令我們意外的是，他居然有“超能力”順利畢業(yè)了,，居然有“超能力”留校當(dāng)老師了,，五年后我們聚會，我調(diào)侃他說：哥們,！就你那專業(yè)課學(xué)成這個(gè)鳥樣,？現(xiàn)在你敢教學(xué)生嗎？先說說你教什么課呢,？他還是當(dāng)年那樣：那有啥不敢教的？我教機(jī)械原理,，我現(xiàn)在年年是優(yōu)秀教師,，我學(xué)生可喜歡我了。我當(dāng)時(shí)的一口酒噴了,。,。。,。,。�,，F(xiàn)在十好幾年過去了,，他還是那么風(fēng)生水起，我看他將來還有機(jī)會當(dāng)院長,。
我們怎么來評論這個(gè)事：
$ ?& G, y# e2 ]( }' l# H他上學(xué)的成績確實(shí)不怎么樣,，但是畢業(yè)以后當(dāng)老師，當(dāng)?shù)倪�不錯,，肯定也背地里用功學(xué)機(jī)械原理來著,，但是早知道，這個(gè)時(shí)候要刻苦,，還不如當(dāng)初就好好學(xué),，畢業(yè)以后何必如此費(fèi)勁呢？
我這個(gè)當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)習(xí)很刻苦,，成績也不錯的，畢業(yè)以后搞設(shè)計(jì),，認(rèn)認(rèn)真真的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的專研，無非也就混成現(xiàn)在這個(gè)鳥樣子,，還不如在學(xué)校好好玩,，現(xiàn)在無非也就這個(gè)鳥樣子，差還能差到哪去？
所以說,，人生�,。课蚁胝f什么來著,？混成這個(gè)鳥樣子,，其實(shí)沒什么好說的？
只是占用了樓主的地方,，抱歉,！