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本帖最后由 小河HH 于 2016-8-13 21:04 編輯 9 }4 n: L7 w6 I
$ b( ~5 g B( L8 N$ i認(rèn)識(shí)一位博導(dǎo)教授,,自己很愛(ài)鉆研,發(fā)明專利一大堆。其中一個(gè)項(xiàng)目是讓另外一個(gè)大學(xué)的年輕教授做,此教授定方案,年輕教授具體落實(shí),。當(dāng)做到一半時(shí),就無(wú)法進(jìn)行下去了,,越看越發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)差距之大,理論和工藝差距之大,,修改N多次后還是達(dá)不到目的,,果斷放棄。方案進(jìn)行討論的過(guò)程我也在場(chǎng),,盡管水平有限,,但俺感覺(jué)這個(gè)方案的思路要么太超前,要么就扯蛋,。此教授也算厲害,,發(fā)明專利就十幾個(gè),。也見(jiàn)過(guò)幾個(gè)的內(nèi)容,也許是俺才疏學(xué)淺吧,,感覺(jué)沒(méi)有幾個(gè)實(shí)用的,。發(fā)明很重要,毋庸置疑,,但更重要的實(shí)用性,。脫開(kāi)使用性的發(fā)明,真的不敢想象,。
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