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.Syw開門造車親歷03---我的百年難遇的大學(xué)時(shí)光

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1#
發(fā)表于 2017-2-15 07:15:41 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
●00,、以往親歷,,鏈接,、補(bǔ)充,、回應(yīng),、索引------------------
.
.
Syw開門造車親歷02----超越父輩(父親),,追求工程師的最高境界------------35#~~43#樓處----
$ i3 t: f9 F9 t3 \# |. l) E
//********************************************************
.
0 k& w& g( @' v, V
.Syw開門造車親歷03---我的百年難遇的大學(xué)時(shí)光
.
! C2 j" a' @1 u1 W. W
.. 發(fā)言目錄0 }
A1,、   
B2、兩種教育--兩種思維………………............
C3,、我遇到了百年難遇的“自我掌控”的大學(xué)體制,、時(shí)段-------(...)
.           附標(biāo)題:奇特的大學(xué),奇特的秩序,,奇物的班級(jí),,奇特的課
.
D4、解讀百年難遇的“自我掌控”大學(xué)體制的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)
E5,、實(shí)踐---理論---實(shí)踐------是理想的學(xué)習(xí)順序.
F6、是禍躲不過,!----我攤上大事了.
G7,、傷感的餃子三十餃子挪初五
H8、一幫一,,一對(duì)紅
I9,、因禍得福----我入團(tuán)了……………………. ....
J10、苦戀
K11,、我的感悟
.
//********************************************************
.A1,、 前言
.
大學(xué)是人生中最重要的知識(shí)儲(chǔ)備時(shí)段,未來的工作所用,,全靠這段時(shí)間對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)積累上了,!
.
中華人民共和國(guó)自1949年成立,再有32年到2049年就正好100年了,。在這100年間的教育史上(盡管還沒到),,
有一段最奇特的可以“自我掌控”的大學(xué)教育體制的時(shí)段叫我趕上了!
.
這就是1972~~1977年這五年間,,我就是在這段時(shí)間被貧下中農(nóng)選送上的大學(xué),,享受了其中的二年半,
.
具體時(shí)間是:197210~~19752月,。這種模式在1972年之前沒有,,在1977年以后直至2049年也很難再有了!
.
這種模式,。,,對(duì)于應(yīng)用型人才不是什么好事,,
.
但對(duì)于象我這種創(chuàng)造型人才,太對(duì)我的口味了,,那絕對(duì)是最有利于創(chuàng)造型人才的學(xué)習(xí)環(huán)境,!
.
//********************************************************
.
B2、兩種教育--兩種思維(....
.
探索人生最好,、最有效的方式是看人物傳記,,將各行業(yè)分門別類,把收集到的各行業(yè)最頂尖的人物排序,,
.
從前到后按順序讀,、學(xué)。
.
在科技領(lǐng)域,,我將愛因斯坦,、比爾蓋茨、喬布斯三位大師排在前幾名,。通過對(duì)他們的研究,,將他們所受的教育方式,
.
與我國(guó)現(xiàn)行的教育體制的對(duì)比,,,,我發(fā)現(xiàn)存在非常大的差別!具體如下:
.
1,、三位大師的方式
.
以目標(biāo)為主線,,配制戰(zhàn)略資源型,,其特點(diǎn)是:學(xué)習(xí)方式--自我掌控   目標(biāo)--特定方向  掌握--相關(guān)的方法+工具,,
.
思維方式是探索型
.
適用于創(chuàng)新型人才。
.
適合創(chuàng)新類的研發(fā)
.
2,、我國(guó)教育采用的方式
.
以應(yīng)付學(xué)科考試,,配制戰(zhàn)略資源型,其特點(diǎn)是:學(xué)習(xí)方式別人設(shè)定   目標(biāo):考試過關(guān),。
.
掌握:全方位的知識(shí)存儲(chǔ)+解題能力
.
思維方式是查表型.
.
產(chǎn)生的應(yīng)用型人才
.
適合于應(yīng)用型的工作
0 C0 z) E5 b4 _9 Z6 _, o$ M
.//*******************************************************************

: e5 @/ j9 x$ }9 A
3 \0 L$ Z/ g4 q1 X& t% v; m& _, G; w+ T. R' H
: U. _: S. x3 \- k
( k# w7 b6 m6 [- G! J
4 p- e5 k$ ~' H1 f. c
$ \8 s, G; d2 r5 @  z3 S( A& ~- e

  k( X, Y, o1 b! M6 @" u) j

評(píng)分

參與人數(shù) 3威望 +3 收起 理由
海慕之 + 1 思想深刻,,見多識(shí)廣!
albert.tang + 1 思想深刻,,見多識(shí)廣,!
moipourlui + 1

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2#
 樓主| 發(fā)表于 2017-2-15 07:18:23 | 只看該作者
本帖最后由 syw開門造車 于 2017-2-15 08:53 編輯
) z$ S1 `1 I' S1 R# ^8 I
& O1 A2 r4 M5 U4 i/ U.
5 ^% ~* k2 A+ K  x$ IC3,、我遇到了百年難遇的“自我掌控”的大學(xué)體制,、時(shí)段-------(..配…圖.)    .
8 M% a) Y* q2 Y/ {" _           附標(biāo)題:奇特的大學(xué),奇特的秩序,,奇物的班級(jí),,奇特的課: ?8 o0 D7 n) z. U( ~2 }9 {* i

: O& G' `4 V: l5 w0 N- _奇特的大學(xué),首先說學(xué)校和專業(yè),。通俗講,,就好比在一個(gè)桌子上有一個(gè)大盆和100個(gè)小碗,大盆里裝了大半盆黃豆,,
9 z/ P3 ]1 b- i8 [0 }$ \.& ]' q. V8 V4 B& J2 h
黃豆比喻當(dāng)年由貧下中農(nóng)從下鄉(xiāng)知識(shí)青年中選送來的學(xué)生,。100個(gè)小碗比喻100所大學(xué)。
' a( n3 w) ^' d2 T( K* J% q6 s4 x.
& V5 i; Z4 v, b6 |1 T4 y+ R/ |一個(gè)人(特指招生辦)很隨意抓一把黃豆放在第一個(gè)標(biāo)有“北大”的碗里,,- \; f" Y4 T3 S
.
6 K2 d8 E3 j  X6 l. {( y再抓一把放在第二個(gè)標(biāo)有“清華”的碗里,,, x. f. o4 s  }/ b. k  X
./ K2 p- [& n0 N* A$ o
再抓一把……: `9 @6 [( w6 m" V
.
. ?5 m. c' z5 k) i6 F" M% ^- I' x.我就被這么一抓放到了標(biāo)有“撫礦工業(yè)學(xué)校”的碗里,。進(jìn)去了還不允許你隨便蹦達(dá)出來跳到別的碗中,,按我意愿我是想上電子類大學(xué)的。, f/ u. ^8 `8 `" i' d  ^/ W$ l
.# ~, L% w  H+ z- M( C; a

2 @4 t( P9 W, J- p! ]奇特的秩序
: B1 e# ?/ t) h6 [" b+ o% s- V2 p7 v9 x/ r  H$ T( H2 i2 ~
1,、入學(xué)不是考試而是由貧下中農(nóng)選送+ j) P! D" z, \( @* x5 m
2,、隨意分專業(yè)不準(zhǔn)挑選學(xué)校和專業(yè)。
  D" d; ]$ ]- q+ v* L; H, |7 c3,、考試交白卷為美,,當(dāng)時(shí)樹立的英雄是白卷先生—張鐵生/ r1 t. }! m; k, L
4、沒有了師道尊嚴(yán),,和老師做對(duì)是英雄----發(fā)生了最有名的是黃帥事件
+ m" W& W/ W( j% x& P: J5,、沒有過多的課$ S' I+ F3 C; P, c/ j2 w; o
6、沒有外語
) J* M$ P, H: y9 T7 e5 e, h7,、沒百分制—只有優(yōu)良可劣  @4 ~: i5 x( t  f
8,、所有學(xué)生自由象征性的考試,,一律畢業(yè)。
3 R0 _  y' }) F+ r+ l9,、定向分配,,必須服從畢業(yè)分配
$ z6 I3 C% b% t: {10、班級(jí)是由四種學(xué)歷構(gòu)成的混合班,,年齡跨度19~~28歲 6 n1 w0 ?( i; @# o5 t
11,、不管學(xué)生愛不愛學(xué),老師是很盡力的教,。
$ a8 w6 M8 Y# Y. [+ p6 l2 X: |12,、時(shí)常領(lǐng)學(xué)生到分配對(duì)口的單位參觀勞動(dòng),
8 O1 `$ [) J2 A; B, Y% I* y
% I5 _& s9 q- T& @( b
$ X" m/ `# I* |8 P奇物的班級(jí),,我就讀的這個(gè)班由四種學(xué)歷構(gòu)成的由四十名學(xué)生組成的混合班,,3 s+ ]- [2 ~5 }3 E2 b" Z* J
.' E/ E* {$ P! i! c6 Q
文革間初一,,、文革前初一.,、初二.、初三,。年齡跨度:最小19歲,,最大28歲。
, z; ?! Y  ^( i  u, F/ u.' h" j; ~' I8 e% m# v/ h& c
我那年正好20周歲,,文化程度是文革間初一,。我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)水平能解三元一次方程,會(huì)三角函數(shù),,還是我自學(xué)的,,0 v& O3 t7 p# Y# v* j2 J7 {7 V
.5 C+ {' L% T% b/ Z
奇特的課,4 u( i3 K, ~/ D6 I
.9 a9 N0 z, U5 K( C
講課更是一個(gè)奇景,,數(shù)學(xué)從四則運(yùn)算,、有理數(shù)講起,。文革期間初一的嫌難,、快,文革前初一,、二,、三的嫌易、嫌慢,。
9 f1 E2 C# e7 ]9 A. R6 F7 R, Z.
1 N' N( L& x1 {0 _/ j" q這樣的班你讓老師怎么教,!給你們講個(gè)趣事吧:1 M  m  A% s+ h' M7 _  v4 G
.
7 s" n& G- i2 F2 C3 H  J% Z9 Z我們數(shù)學(xué)是從四則運(yùn)算、有理數(shù)開講,。
+ k# R5 x  a& f% O.
: C. `6 F# z  {# w/ C! y7 S一次我們上數(shù)學(xué)課,,老師出的是一道有理數(shù)運(yùn)算題,,答案應(yīng)該==  負(fù)4,4 D* L+ z# |# L& l2 o8 P
./ Z" X+ V) V9 a  }
老師叫了好幾個(gè)同學(xué)回答,,都說等于==正4,,3 X& E2 r% q6 k* J( f- O9 B
.
" v2 Z% B' g" E: U在叫到第五位同學(xué)時(shí),我的這位同學(xué)答等于==負(fù)4,。% h% s9 P5 s# ?1 g+ ^
.
# \. F6 E7 i0 m* e, n( @% M. j( t0 _老師可逮著一位正確答案了,,繼續(xù)追問為什么?5 M& `$ w  I) U# E6 _9 c2 f, e2 ^
.
% }1 X8 }/ q- X我的這位同學(xué)答:因?yàn)樗麄兌颊f是正4,,所以我說是負(fù)4,。..!,!5 ^# S# W( D2 p8 V8 a
.
+ D( `$ A( M/ k1 l一陣哄堂大笑,,老師鼻子都?xì)馔崃耍瑲獾脺喩眍澏�,,恨恨的�?xùn)斥了那位同學(xué)足足有二十分鐘直到下課,。' }; I6 w) ^3 d' t9 b6 u0 b
.& Z' H& j0 a2 B# s) G" v$ e
.(此次“訓(xùn)斥同學(xué)事件”在后來的日子里給我們這位數(shù)學(xué)王老師引來了禍端,后面“黃帥事件”部分會(huì)引用)
+ m8 c6 V3 S9 a
6 G/ V3 y1 f/ G! ]9 y7 ^
& y  l& h$ R  z" H.//*******************************************************************
+ ?0 }7 h4 \7 b1 _- N5 U9 |. `4 ^.  C. G2 a- r3 j& i0 m+ s: ^/ V
* ~3 C$ Z9 \( U: D9 d7 Z; O# b
●D4,、解讀百年難遇的“自我掌控”大學(xué)體制的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)
. u  {) w1 Z1 {
.9 L( x6 I5 W$ h5 c- b
真的太幸運(yùn)了,百年中就有那么一小段可以“自我掌控”的大學(xué)體制,、時(shí)段讓我趕上了�,。�,!
1 T, g( g" ]1 [& b. a! |, `( p. V2 ]  \; Y
不用考試,,不用考試你就沒有掛科的煩惱,我就不用陷入題海,,把大量的精力放在弄懂:概念+邏輯思維+數(shù)學(xué)推理,、公式推導(dǎo)上。
* t" M7 v8 ^( ^' u5 ]# |3 s7 R) m9 X6 }7 Y! f' l+ a5 \- y+ p! T# K
不用強(qiáng)制學(xué)英語,。英語對(duì)我來說很重要,,但我們學(xué)校沒開英語課,我就到校外找英語課聽學(xué),。但我發(fā)現(xiàn)英語要占用我40%的精力,,
$ q* J- G9 L) x: Y- J% l.2 I# F; {( u* K8 P& x3 p
我一共在校才兩年半的時(shí)間,這樣耗費(fèi)我有限的時(shí)間,、精力,,我有點(diǎn)打不開點(diǎn),學(xué)習(xí)了一個(gè)多月后,我選擇了舍棄,,7 G: [2 a0 e) n( S. Z. u3 E
) a1 p$ i4 I' M+ L
松散管理,,我就能將大量的精力用在目標(biāo)所必須的科目上,到處找我必備的課程去聽,。" n" N! r5 s) _' Q* w) j

+ {1 {6 g$ {, e  N你可以不用顧及來自老師的強(qiáng)制性指令,。因?yàn)閹煹雷饑?yán)已經(jīng)蕩然無存,
3 {" H. L7 L' G  e; K! }
1 O% `  k! J2 g* ~% H任選科目,,沒有嚴(yán)格意義上的考試,,也就沒有嚴(yán)格意義上的必修課,也就可以對(duì)任何課程進(jìn)行取舍,,. m. i9 v% w& j0 N. u
.% X7 O% r* v- O) m; `
我所主動(dòng)要學(xué)的就都屬于選修課了,,遇有我不愛上的課,我可以在下面看我愛讀的課內(nèi)容,。
6 y% a! q" V; g* E' |.
3 c5 {' T) E0 u# G隨時(shí)得到解答,,在這種環(huán)境中,你想要學(xué)的,,只要你問,,都能得到老師們的解答。這一點(diǎn)和走上工作崗位后,,
3 ?+ p$ B# o& Z# \- a7 U& i單純的自我自學(xué)效果是不一樣的,。
: c/ g( }) n( z& h! w9 I: c- A% G) w4 I' s! D# Q' f$ F# {4 g* C
明確的目標(biāo),就是在有限的時(shí)間內(nèi)為了一個(gè)明確的特定目標(biāo)配制資源,。對(duì)我來講,,這個(gè)目標(biāo)就是機(jī)電一體化,1 ~9 b& f5 @! `4 b+ p( v
再明確的一點(diǎn)就是非標(biāo)自動(dòng)化% I+ E& ^* u6 b9 ]. E1 ?# Q- C3 ?
.
7 Y8 s8 X) H7 q: q3 I▲       興趣動(dòng)力,,因目標(biāo)+興越,,而主動(dòng)學(xué)的明顯的好處是:保持住了長(zhǎng)久的對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。
( W* j: K4 g' x# x  r  c.# o/ P0 R) n- R% c9 g
.
& ]$ W/ |$ a" ?3 d.解讀其中的缺點(diǎn)7 L6 x) W/ [/ s- C: o) Z
.
) G6 F) E' }( i' s0 @& F由于沒有嚴(yán)格的考試,,就沒有題海訓(xùn)練,,大量公式不能了然于胸,應(yīng)用起來離不開手冊(cè)及參考書,,不能得心應(yīng)手�,。�,!$ @& r4 A& ?% a) @# I

6 R( {1 q( W5 T.//*******************************************************************
' M, K/ [/ O$ e" c+ M  t+ T.8 X/ N" K  g! A! M) I* P
1 E3 t4 p, ^! l' T4 v7 X. a
E5,、實(shí)踐---理論---實(shí)踐------是理想的學(xué)習(xí)順序.
- Q8 M2 x4 ]/ T% w1 C" u. F" t; z3 A" f: a+ W% ^
學(xué)習(xí)的順序有兩種方式
- L; I  s8 X, F2 x& v1 M2 N/ S. z' P3 T0 p8 ~
第一種:理論---實(shí)踐---理論------目前我國(guó)教育體制采用的是此種+ L! L  Y- @1 i- p( g7 o
.
6 ~, j* n& h! x& x第二種:實(shí)踐---理論---實(shí)踐------我采用的是第二種5 T: K1 L$ X7 q& H2 H
. H8 Q( E0 @* W6 H
……
  H( |0 Z4 b* w8 p! t.1 C+ l' r. `; T( i6 |
.第一種是教材發(fā)下來了,上面寫的什么就學(xué)什么,,至于為什么學(xué)這些并不知道,只管學(xué)就是了,不要問那么多,。
& P' v3 ~+ N9 P9 |- ]# d! t
' Y  V) o) n  }% o7 D第二種是知道哪些是有用的,,哪些可以忽略,直奔那些最核心的內(nèi)容,,追問,、追學(xué),并在過程中牽出一系列聯(lián)帶的其它科目,。
# w3 D. B6 \' D8 d' Q; v3 S5 [' [6 v/ w' v3 c9 h4 R- m
我的同學(xué)采用的是第一種,。我采用的是第二種。0 {9 Y7 Z+ Q# N! l. A: T6 C) m" y
之所以有這么大的不同,,其原因,,就在于我在農(nóng)村有過工業(yè)方面的實(shí)踐,而他們沒有,。具體見下面的鏈接見:
3 v4 C( I% H: j" l1 }! Q: Q& ?! L.
" X7 u! x8 x) j危難之處顯身手(88-92樓最新更新,,2月15日)
; T0 P9 _4 x9 @  Q; k) Lhttp://97307.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=310130
! i3 S. s8 q: L0 G/ T  M" T! Ohttp://97307.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=310130% k5 E0 i+ G& J0 B. t* b: s% v7 K, P

& U# p, l9 n2 e3 M  N# y/ I9 R& Y
: Q) H7 U! M. w& |% V0 a+ I: B一入學(xué)我就知道我要學(xué)什么,
/ u% V- O+ n& l# {4 `& {.! R: p. ~$ o4 x5 K) [8 h  P
在電子學(xué)方面,,我已經(jīng)能熟練的修裝電子管,、晶體管收音機(jī)擴(kuò)大器之類,但我有很多電路方面的原理需要補(bǔ)課,。
4 l6 L# c: P1 }9 k$ A.! ?; F1 O; P1 @' i- X
在機(jī)械方面,,我要急切弄懂在農(nóng)村維修農(nóng)機(jī)時(shí)遇到的各種問題,迫切想在理論上得到解釋,、答案+ r* n5 ]; l8 q8 k9 E
.
/ o$ c) K9 e1 ]7 d9 T比如,,農(nóng)機(jī)中有一個(gè)揚(yáng)場(chǎng)機(jī),其中的搖桿為什么總斷,,
# T1 Y; a& X8 s' q4 ~) ~4 h/ l' A.
( O! S9 u9 U8 i( q4 k* i  H0 w2 n有時(shí)農(nóng)機(jī)件壞了需要畫圖讓農(nóng)機(jī)廠給加工一個(gè),,我不知該怎樣規(guī)范的畫圖。
. b/ f/ M: D- ?: r8 g9 [.  s8 }) }. ]" U. m' k4 ^( G
為什么有的鐵能電焊,,而有的鐵用電焊焊不住4 c& o9 k- s5 c
.9 a! |( J: m8 m
為什么有的鐵軟,、有的硬、有的脆,?,,
. |& D" p8 l4 h, r2 b' f( w; t, E.+ y1 w( V+ C$ C  t
為什么鋼釬淬火有的耐用,有的易崩
: u$ X; _5 @' x, D# D.8 @- f0 a7 g- T! `) C& g+ x/ K# V
為什么鋼釬淬火要沾涼水不能一直放在水里,,非要沾數(shù)秒后,,迅速抽出讓其在空氣中慢慢降溫。7 p. \1 g( y$ o+ k4 j+ J5 E
. C8 n7 E2 h" r  v7 \# t
…………% ]. c2 L0 J2 ~, Y$ h
6 Q: g" ?  q: \( t+ ]. O
帶著這些來至生產(chǎn)實(shí)踐問題學(xué)習(xí),,就會(huì)使我直奔主題,,既高效,還連帶把那些相關(guān)的科目都牽扯進(jìn)來,我知道每一種內(nèi)容的目的,。1 Q7 f6 Y$ y/ v7 Q( T  Y6 U. A7 c
.+ ^+ h( N/ p/ M, K8 D; g9 e9 @
而沒有這種經(jīng)歷的人,,往往面對(duì)所學(xué)都不知是干什么的。
. ]5 `& }+ Z! g) H- Q& P...% ]% w: k3 p' _; A( b1 g' Z  z
如下這些科目有好幾科沒在學(xué)校安排課程之列,,都是扦扯進(jìn)來的,。.0 p3 g# n5 k& b" H9 Y/ s
.
4 I' C( L7 l0 |" R1 l( j: ]& K高等數(shù)學(xué)--6 D! S% F( [  j9 [# }
鐵碳平衡圖- s- p* F$ e' B% ~# P
理論力學(xué)
0 i' T6 j- I% B: Q2 ]  Z9 _7 m& B材料力學(xué)% b5 c5 c- y/ g. i: z" X* H
機(jī)械制圖, Z6 }/ v/ z- T: q; V9 Q1 m
工業(yè)電子7 y) m: |  I3 I
模擬電子
: Z7 H4 E; ^& l& q電力拖動(dòng), P- G/ g* u6 S# {  s0 Z* d. M
繼電控制- v! b; k9 q' ~! B  H$ A
……( a- ~* h0 Q& I9 o0 x' c

! u: J3 p8 |: P% b有的同學(xué)認(rèn)為我追學(xué)、追問的做法,,多此一舉,,很多知識(shí)到工作崗位后會(huì)慢慢的自然會(huì),.
4 L- C; ~3 [% X: C0 {! Z  i' e.
1 K1 p% Y" h' ]& [他們哪里知道,,在農(nóng)村當(dāng)知青的兩年,,我已經(jīng)嘗到了掌握新技術(shù)和獨(dú)門技術(shù)給我?guī)淼奶痤^,( v) i. z5 k+ q$ a# D; |
.
+ E: O- b- N. ~, g8 u/ P' K6 V# j我正在憋足了勁在那默默,、.積極的準(zhǔn)備著,,……
, k1 q9 |( E3 N% z; s6 q% D6 B.
$ P. `8 E: w- ^: l到工作網(wǎng)位后,當(dāng)別的同學(xué)還在那適應(yīng)工作環(huán)境內(nèi)容時(shí),,我則迅速的躍過了適應(yīng)期,,開始了一路狂奔,( y  H0 C! g) s
.! z& p& R+ a" R  W
其結(jié)果就是,,當(dāng)別人剛剛完成三年的適應(yīng)期,,達(dá)到能獨(dú)立操作時(shí),我已經(jīng)取得了大量成果并獲得了重獎(jiǎng),," L+ P: p" h2 Q/ A9 j: N
.
$ W( d0 [- ~4 N& W8 M在職場(chǎng)馬拉松的長(zhǎng)跑中已經(jīng)到達(dá)了折返點(diǎn),。
. Q/ B% G; U' c; B; o. \) A( l* s! g; n5 l' k

( C6 _! p+ f6 p; I3 s5 o  C+ ?& W& @  D8 U0 }0 r) r7 i
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●F6,、是禍躲不過,!----我攤上大事了.......
3 ?5 x- N1 J4 b: i8 B3 a* Y.
4 J& r0 _8 W" g. h' ]6 B6 d' E% M2 K4 ~. ^
象我這樣熱愛學(xué)習(xí)的人和老師搞好關(guān)系那是必然。
7 k- F/ l3 ^4 f! Y! _; u.
: W+ f% P. g' U! J) J& |! [) z同時(shí),,我做為要求進(jìn)步的青年和班長(zhǎng)團(tuán)書記搞好關(guān)系也是必須,。
! P8 |0 v6 D* `0 S5 u8 D4 e.
9 A* P! |  p& k) V% B& ^但在1973年12月發(fā)生的全國(guó)聞名的“黃帥事件”卻不得不使我在處理這兩個(gè)關(guān)系上選邊站。
9 I; M5 ^  l( E.
; Y  c6 d0 X" k7 {" p黃帥事件掀起“破師道尊嚴(yán)”浪潮% B6 W7 u( C1 @
http://www.todayonhistory.com/12/12/HuangShuaiShiJianXianQi-PoShiDaoZunYan-LangChao.html
( j# a- G# ]8 F0 lhttp://club.china.com/data/thread/1015/2741/43/77/2_1.html
) c# M5 L1 u7 `- r9 V1 {! I
. [- m2 c. M) E! S$ |, Y9 X7 U# _3 z1973年12月12日 《北京日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《一個(gè)小學(xué)生的來信和日記摘抄》
$ \4 [' d4 M+ O+ c
+ f5 g8 N7 F4 f% T& E做為團(tuán)必須和黨保持一致性,,黨報(bào)發(fā)出的號(hào)召,,做為團(tuán)書記的副班長(zhǎng)得有所行動(dòng)。見報(bào)的幾天后,,..
( r/ R/ d# z1 ?- v3 ]1 s4 \' \我看到他在教室組織同學(xué)在寫大字報(bào),。其實(shí)他也不見得真的愿意做這事,誰愿意留下整人的惡名哪,,
3 R0 E/ l9 k( o3 ~.* d& ^5 h6 S, C. K; H6 B' e
可能是不得以而為之吧,?,!。
) I$ [+ ~# c4 U3 z$ G3 K6 z.0 i: m  O$ c3 e' G: V
也許存在出名或政績(jī)方面的原因,,否則就不能解釋為什么別的班的團(tuán)書記就沒有這方面的舉動(dòng),?,!
- V- q: F7 z% P/ u0 X.
* C: I3 K) V5 ^, x( E2 N  o# b8 U4 Y也許別的班的老師沒有訓(xùn)斥學(xué)生吧,?!他要求全班所有同學(xué)在大字報(bào)上簽字,,這樣就成了群眾運(yùn)動(dòng),,他就不孤單了。
4 ]3 \1 K; v- ~/ _7 p" i
2 A& |0 v  ~" x7 T我和數(shù)學(xué)王老師關(guān)系相當(dāng)?shù)暮�,,我不想�(yún)⑴c此事,,也不想得罪團(tuán)書記,我趁亂躲回了我的實(shí)驗(yàn)室兼宿舍,。
2 A3 P1 V$ X% B% T/ |# o: p3 B2 C." q7 z) N% o1 ~) O' r. U
再說,,象我這種地主成分的人,在歷次運(yùn)動(dòng)中都是被斗爭(zhēng)的對(duì)象,,對(duì)這種整人的事,,本質(zhì)上相當(dāng)?shù)牡钟|!盡可能躲避一切人事分爭(zhēng),!( w( _5 m; s0 J" ^! Z4 y
.
) ^, }* }4 J/ \7 y- y3 r但,,是禍躲不過!,!不一會(huì)就有人來敲我的門,,說是副班長(zhǎng)叫我到教室去一趟,毫無疑問,,這是讓我去簽名,。% t3 z" E/ d$ A$ e6 ]
.
% Y. H: C1 p6 Y% v5 c果不其然,在簽名統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)少我一人……
; k  @% u9 [2 G, y& h0 u: ]3 ?.* I) F5 j( J8 ^
走在去教室的路上,,我大腦在飛快的思考著對(duì)策……,,我眼前立馬閃現(xiàn)出了一位令我終生難忘的我的一位中學(xué)同學(xué)---王少謙, p( G& r0 S6 k+ z7 k& k4 J
.
- A. A) X  o+ v8 N5 E//---------------------------------------------------------------------------------------------------------------' N0 m9 o, o  `+ K
5 V/ S. S9 U4 C; e
那事發(fā)生在………………1968年9月~~~1970年9月,那是我人生中精神最苦悶的中學(xué)時(shí)光,�,!�, e1 ?0 y% r; c
.0 M; L6 t% \) E! g) F
那時(shí),,文革正如火如荼的進(jìn)行著:什么清理階級(jí)隊(duì)伍,,什么要斗私批修,什么要狠斗私心一閃念,,什么要在靈魂深處鬧革命,,什么……什么……,。
" c& p# p8 `, K5 U/ ].' s0 p2 G# d, s. p6 @$ ^4 V2 u
整個(gè)二年間,在班里幾乎每個(gè)月都會(huì)有那么兩三次批判會(huì),。名目隨當(dāng)時(shí)黨報(bào)上所給出的運(yùn)動(dòng)議題和文革文件而定,。# e1 v; G; O" U/ k' a5 N
.. R* [& S. H3 R9 Z) T; _
但每次批判會(huì)都要求不能對(duì)空射擊,要有聯(lián)系實(shí)際的靶子,,我這個(gè)雙料地主成分的黒五類就自然而然的成了那個(gè)實(shí)際中的靶子,。
& M% C% e! C0 M- E2 ]3 Q( P2 l. x
.
, B5 A6 E7 k, Y" V3 n% a8 I% f8 o你們知道暴風(fēng)雨中獨(dú)自一人挨淋是什么滋味嗎?我知道�,。,。�
' ~. U" q1 P/ E: \4 r& l& V3 S.
% z' q; o! o: Y* @3 q這樣次數(shù)多了,,一名叫王少謙的同學(xué)實(shí)在看不下去了,,站起來說:“你們是不是有點(diǎn)太過份了……!,!”,。6 O/ H" G9 I$ R  |: N: X7 G
.8 G! e# ?- f6 p( k, q
他的舉動(dòng)立即招來群起而攻之。盡管他的聲援無濟(jì)于事,,但,,我一直茗記在心!�,�,!……。' s8 B5 y! v; \1 E" D

5 ^! N( N) I, U- c* p4 F, @/ G.//-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0 x8 e9 x/ Z( ?9 \( Q) a.
; i# |( O! f+ P# o; a2 p.我的實(shí)驗(yàn)室離教室也就不到兩分鐘的路,�,;貞浿袛啵乙呀�(jīng)很堅(jiān)定的得到了如何應(yīng)對(duì)的方案,。
9 h( `6 v3 c, S.
- N8 u' I0 w. I9 G進(jìn)門看到副班長(zhǎng)在那等我,,招呼我看那張大字報(bào)。我禮貌的和班長(zhǎng)打著招呼,。' V, S+ p5 a$ I
.
. k7 V. j; J9 Q! q7 B4 w. w我做為一名要求進(jìn)步的青年是不能和副班長(zhǎng)兼團(tuán)書記對(duì)抗的,。這一大道理我還是知道的!,!4 T7 R5 f1 q' W( j
  b% {$ d+ q5 s1 n2 ?/ J2 }
大字報(bào)的內(nèi)容不用看我就知道是什么,,果不其然,就是:聯(lián)系那次“數(shù)學(xué)王老師課堂訓(xùn)斥同學(xué)事件,。$ w7 ~; a7 K7 p. k, f5 w1 L
.
+ Q$ ?; Q7 x3 R- }& F. `再結(jié)合這次全國(guó)有名的“黃帥事件”,,批判這一在文革初期就已批臭的師道尊嚴(yán)。. ?  @* S- W( ?& b. w
.# V0 e4 r3 R9 H; }8 G
文革已經(jīng)進(jìn)行了多年,,早己批臭的師道尊嚴(yán)又回來了,,這還了得�,。�
- h- A5 N* L( `" R..
2 y; q. I" O6 C  I5 G我看完后,,說:副班長(zhǎng),,我看完了,知道了內(nèi)容,,我得回去干活去了,。說著做出要走的姿態(tài)。
) a/ Z! q& y7 X$ X.
8 C$ ~6 n* A+ |& ]副班長(zhǎng)攔住我:“全班同學(xué)都簽名了,,就差你了,�,!闭f著就將毛筆遞了過來,。
+ G; g- Q" `7 b' r.
5 J0 d2 n7 o8 O& k8 j我沒接毛筆,還想應(yīng)付過去:“我不會(huì)寫毛筆字”,。2 u2 I! a" ?. @
.
! }; U0 _  ~7 H* f, A副班長(zhǎng)強(qiáng)行將毛筆塞到我手上:“我來教你”,。
( Q+ p5 v8 }* l$ e* E.
) p! s/ k* M& i! [+ H* C我把筆放在桌上:“副班長(zhǎng),你知道我和王老師的友好關(guān)系,,就不要為難我了”,。0 y7 Y/ Y  T* c6 k& ]$ F
.
5 e+ N/ M& C" H7 j+ l副班長(zhǎng)又一次拿起筆遞給我:“這是組織上對(duì)你的考驗(yàn)!”,。
9 Z5 `* X& x1 D  k: w1 A- G' h  F# Y.+ e2 @, u, ]- x+ ]& k
我討厭別人拿組織說事,,我有點(diǎn)溫怒了,沒接毛筆:“我不想簽,!”,。
$ C# |& y$ S, u8 T% g.8 ]- X! Q: _) E  \" c
.4 G- }" p* M0 x- |! ^, K
副班長(zhǎng)是一個(gè)說一不二的人,是一個(gè)掌握所有政治上要求進(jìn)步的同學(xué),,政治生命“生殺大權(quán)”的人,,
! @& \8 m7 H( [  E2 q! _) h.9 S+ ]9 l5 Q5 ^* n  e- A7 v
沒人敢在太歲頭上動(dòng)土,他真的生氣了,,再一次將毛筆塞到我的手上:“簽也得簽,,不簽也得簽!,。這是個(gè)立場(chǎng)問題�,。 �,。2 a. w  O4 S+ F; Y
.
% F4 H  k+ q# k) c  y1 m
.
2 h) q: E# ]0 _: J我暴怒了,!我那位中學(xué)同學(xué)王少謙在我心中高大起來,我將毛筆狠狠的摔在地上,,對(duì)副班長(zhǎng)直呼其姓:
2 h: ]! c; @8 n.
: S; N" i. f# D+ G; r, D8 J1 W* _“羅,!你是不是有點(diǎn)太過份了,!,去TM的考驗(yàn),!,,去TM的立場(chǎng)問題!,!,,……!�,�,!”。
) C6 `5 j6 q) b6 T
.
. T! L' X5 |0 Q3 n
.
" [( E; V% j+ }7 [/ ^( t* E副班長(zhǎng)也暴怒了,,上來和我撕扯,,被同學(xué)拉開,我摔門而出�,�,!* Y/ \" N7 V* Z2 A. `4 G2 P
.
5 g# W9 o8 e# V+ a, z% ?." `' x" \/ m, n2 k
唉!我的政治前途沒了�,�,!; G' V1 W; A5 U, r$ |

, x# O* j, R1 G" Z2 Y4 V" `5 l6 g5 ]$ i" W. |

$ ?+ e! n6 C) ?0 z7 X- d7 a5 L) y- j3 a, T% i# Q

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8 [. @7 @9 ^. n5 Q7 @( a
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本帖最后由 syw開門造車 于 2017-2-15 08:46 編輯 8 i" H( Q$ a3 b; N' T

7 }1 v/ q1 i, d+ {" J4 B7 oG7、傷感的餃子—三十餃子挪初五
2 @; w! k' s" t5 k: u% d( u: E) z% p& m- P6 K

, b; n/ j# \# s; B8 t- C" X黃帥事件發(fā)生在1973年12月12日,,我們班的大字報(bào)事件發(fā)生在當(dāng)月下旬,。- X3 c: u6 z: ?
.
6 n- ~6 V+ Y5 d6 K過后,班長(zhǎng)還是有樣的,,盡管見面不說話,,但還是能點(diǎn)點(diǎn)頭,互相都覺得別扭,。必竟有人挑戰(zhàn)了他的權(quán)威,。半個(gè)月后學(xué)校就放寒假了。5 Z! r% J# J: E! d4 r$ Y# L6 h6 {
.
& G* y: V+ Q! _  f& H8 H5 f1 t7 M.大字報(bào)事件對(duì)數(shù)學(xué)王老師觸動(dòng)很大,,早早就請(qǐng)假回家憋氣去了,。緊接著就過春節(jié)了。2 |6 K; m* Z% X6 g* o  _8 ?
.
& ?& m+ \' N% `  G9 f# `4 I我心里惦記著王老師,,這個(gè)春節(jié)過的并不愉快,。大年初五,我約了別班的同學(xué)費(fèi)了好大勁找到了王老師的家,。.2 l& ^9 Z9 n' H
中午出發(fā),,找到時(shí)已經(jīng)是晚上5點(diǎn)多鐘。天已經(jīng)黒了,。, g- Z% x* A2 A1 y
.& @, X2 \4 O' \2 V/ p7 A: J
.
, w5 y3 X# f; @( Z2 ^, q# Q到時(shí),,王老師開的門,,進(jìn)門看到的是他的愛人坐在床里在抹眼淚。見有人來,,打聲招呼立即下床到廚房去了,。  g8 p0 x1 p; |" ]; Z
.
5 U# x5 k$ a6 U' a我知道這是要給我們做飯,就追到廚房告訴她,,我們坐一會(huì)就走,,太晚了,就不在這吃飯了,,她端個(gè)盆和我們一起進(jìn)屋,,
; B8 j& I; C+ w: U4 T, K# A' z2 z.
1 |0 `) @3 P- ^& `- q打開盆上的蓋子指著里面的肉餡告訴我,這是年三十的肉餡,,如果你倆要是不在這吃飯的話,,我們這個(gè)年唯一的餃子也吃不上了。  `4 r1 A( [: D& u6 G8 \: i
.
& ^4 ]5 z5 J8 n( ^0 [% d% H得了,,我們就在這陪老師吃過年的餃子吧,!大家一起動(dòng)手,一邊包餃子一邊聊了起來……" u) I2 M  ]6 ?, t' }+ v( l+ U3 g" J
.
/ m: G2 k  q& ?$ Q! H* N我:“大過年的,,為什么吵駕?”
% B0 d$ B9 E; o( Q9 b$ a.
3 n( K, i0 ?5 x, v6 I王老師:“唉,!我愛人是撫順礦務(wù)局教育科的,,我們學(xué)校歸她們管。我在學(xué)校遭大字報(bào)批判的事,,整個(gè)礦務(wù)局機(jī)關(guān)都知道了,,
* Z3 J$ g+ ^# l* b+ x/ S./ C5 L0 V$ w1 K+ d& q5 S* D
她有點(diǎn)受不了了。從節(jié)前我就被她數(shù)道,,這多天來一直這樣……,。“* d' M# a7 W* d0 Q5 N& Q; h: n
.
' [4 ^& N$ L) E$ U老師愛人插話數(shù)道他:“你們學(xué)校四五十號(hào)人,,怎么別人沒有,,只有他攤上大字報(bào)了,全礦務(wù)局機(jī)關(guān)都知道這事了,,你讓我這臉往哪擱……”+ Q$ P% d3 `: O( ?0 \7 n) Y
..) D9 D7 b  o3 t- F6 X( G9 f; G+ G
.我:“我當(dāng)是什么事哪,,就這點(diǎn)破事啊,有什么了不起,�,!�$ f# q' u* I2 G! f$ m- n6 ~
.
! O  g+ \! P$ Y1 i  m; g老師愛人沖我來勁了:“什么!這事還小嗎,?,!你是沒攤上,,你當(dāng)然說得輕巧……”
. V: f0 R9 _  {# T, Y- c- {.
: A1 m( N5 R) d, a% M我:“唉!告訴你們吧,,文革初起時(shí),,我被批斗+批判了三個(gè)月,有過掛大牌子20分鐘的記錄,,有在豬圈和豬住上一晚上的記錄,。
6 }8 }* l6 S& z& Y* S2 R.
& b! I# U3 E4 C3 o0 v" [! f) o在我整個(gè)初中的兩年中,完全是在批判+不停的檢討中渡過的,!”
/ S$ F! V: Y7 k9 H( t/ ]2 A. c3 k.5 q  f, h# ^1 h$ C( f0 u7 g9 z
老師他愛人:“不能吧,?文革發(fā)生那年你才多大?”
. ^3 p/ Z5 K. ]/ t; V: A& K) O9 o& f( V.
/ R8 j, |0 Z* e# a* z7 @9 E我:“小學(xué)六年,,14周歲,。”1 R& v9 S8 X3 c/ o' j
.5 X  I3 D! a2 \
老師他愛人:“小學(xué)生不是不讓搞文化大革命嗎,?”
. h$ z+ s) @2 l8 e, U5 ~# X.! m9 C, m1 h  h" J+ Z" C4 Y- h
我:“不讓干的事多了,!不讓武斗,武斗了,!不讓游街,,游街了!不讓搞體罰,,搞體罰了,!不讓……!不讓……�,�,!
( D/ l1 L4 O: ]& S.
5 j; c- P0 U8 ~6 _4 l- r! I; J接著我就給他倆講了我的那些經(jīng)歷
; J9 V5 _" r& l/ l2 I4 X.
( h0 X) ^! r9 u3 z我:“和我比起來,王老師那點(diǎn)事還算是事嗎,?,!”。8 K: F3 Y+ p7 Z
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老師他愛人:“還真不算事,!”,。2 r  B2 @; b! R' C7 ~) D
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+ |4 A3 g& P5 u" t. O# w: v人有時(shí)就是這么怪,當(dāng)你慘的時(shí)候,,遇到比你更慘的人和事時(shí),,你就釋然了!,!
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●H8,、一幫一,一對(duì)紅2 r3 l5 U7 j; f$ a+ F: ~  ]
" o- E9 z; S+ l6 g
1974年3月開學(xué)了,我們還有一些數(shù)學(xué)課要上,。由于大字報(bào)事件,,學(xué)校調(diào)換了數(shù)學(xué)老師,
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結(jié)果,,來的兩位老師的教學(xué)水平比那位王老師差的太遠(yuǎn),,同學(xué)們還是愿意王老師回來。3 @! m9 Y% X; t
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) L6 C) B5 J9 A$ k# W- e  y+ P王老師講數(shù)學(xué)課板書那叫一絕,。在黒板上畫圖從來不用三角板尺,、畫規(guī)。畫的圖橫平豎直,,隨意畫的圓首尾相接天衣無結(jié)頭,。8 Y  o( H, H/ l' ~* a
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問題是王老師本人得愿意呀,一個(gè)大字報(bào)全班同學(xué)-1簽名,,任誰都不會(huì)咽下這口氣,。同學(xué)們開始埋怨羅副班長(zhǎng)來了。羅副班長(zhǎng)很是尷尬,。  o& F9 {$ k* ~; `3 D" d3 \
.8 T0 g/ ?* G" I  f
由于黃帥事件在全國(guó)影響太大,,全國(guó)好多學(xué)校都出現(xiàn)了師生對(duì)立的事件,為了解決這種對(duì)立,,教育系統(tǒng)開展了“一幫一,,一對(duì)紅”活動(dòng),
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意在彌補(bǔ)師生的裂痕,。這是說撕裂就撕裂,,說彌補(bǔ)就彌補(bǔ)的事嗎?,!
0 o8 F2 d4 U# J..
% f% g) |! R. P2 Z- d( W- U學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別找了數(shù)學(xué)王老師和羅副班長(zhǎng),還有我們的班主任老師共同做這個(gè)工作,。但數(shù)學(xué)王老師死活不愿意,。
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但這事必須得解決,校領(lǐng)導(dǎo)讓羅副班長(zhǎng)主動(dòng)示好,。但他又怎么可能低下他那高傲的頭,。你說得有多么尷尬。
4 B- |: x0 m  P! k.8 Q/ @: K# A/ X( Z# h
羅副班長(zhǎng)讓班主任找我:“這事得請(qǐng)syw出面,,讓他找王老師,。”……….. 羅副班長(zhǎng)沒法找我,。6 V% ^: j" t3 s- @6 C
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& g% O1 R. r% E8 R1 R' i2 L- S% D…………,。8 \4 k4 x) J: y- J
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+ u$ j9 }) t2 d7 X數(shù)學(xué)王老師對(duì)我嘆了口氣:“唉!你的面子我不能不給啊�,�,!可你為什么要出這個(gè)頭哪?,!”.0 q$ h8 j# s; z' w* q
.…………,。/ t; {) ?$ I. I: R$ }! ?2 g
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# b3 P( }+ E# v. X3 ?& v! a你看,人情關(guān)系撕裂只是一瞬間的事,,要想彌補(bǔ)得繞多少道彎�,。�
  P0 s. `: O: ?6 x# r# `./ r: c) s9 g0 L" r7 |3 b
人啊,,在沖動(dòng)的時(shí)候容易說錯(cuò)話,,做過火的事,一定要冷靜,,可千萬不要把事情做絕了�,。�

' ^. L2 o9 L% e# q..
% a4 I3 y5 R/ u% i. r- r; S) A0 J//*****************************************9 A; u2 H6 C2 O% v* H
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●I9,、因禍得福----我入團(tuán)了(配圖) - r8 l5 o, w& x: ]2 u9 L) ]# R0 z5 r

6 w/ n8 e  c, J- H+ x大字報(bào)事件平息后,,教學(xué)秩序又走向了正軌,一切又趨于常態(tài),。但我和羅副班長(zhǎng)的關(guān)系始終保持著不遠(yuǎn)不近的距離,、  _# V: C$ l* j) [# s$ u6 a- H
.2 L; p" o4 X7 p! t/ _
不溫不火的狀態(tài)。我知道他在想找機(jī)會(huì)表達(dá)在數(shù)學(xué)王老師事件上的感激之情,。但我還是躲著他,,
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. e/ j# \0 \! P  l9 f( S' u, V你想,讓他在我面前表示感謝那是一件多么別扭的情景啊,,我不想讓我和他陷入尷尬,。但,已經(jīng)和他開始見面打招呼,,
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稱呼恢復(fù)了正常,,又開始班長(zhǎng)、班長(zhǎng)的稱呼起來,。
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一天,,, 我倆在大道上走了個(gè)頂頭碰,他叫住我,,問我:“多長(zhǎng)時(shí)間沒寫思想?yún)R報(bào)了,?”8 I! x+ A0 O8 X* K8 ], S( P0 [2 K
.
) U9 L7 C6 Y3 N' d0 a/ V我:“還寫啥?和你吵架后就沒那心思了,,那天在氣頭上,,什么話趕勁說什么,,要拿到一九五幾年非打成右派不可,”& F" L" X8 ]& O8 o  `
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0 ^5 O2 E6 L' p  \# d: s副班長(zhǎng):“還是寫一份吧,,直接交給我,。”,。
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我照他的話做了,。& e* E( H" Z( b! l+ n- z9 S
.……2 v) G7 Q& o7 I1 \/ A
.過了幾天,我的一位入團(tuán)介紹人找我談話,,告訴我:在團(tuán)小組會(huì)上討論我的入團(tuán)問題爭(zhēng)議很大,,& l% E: v7 O1 y% X* g  T: f4 \9 m
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主要是白專道路,和政治上要求進(jìn)步不主動(dòng),,還有就是大字報(bào)事件中表現(xiàn)不好,,有過激言論等等。
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可能青年節(jié)這批表決會(huì)通不過,。讓我別灰心,!畢業(yè)還有兩批,要我努力再爭(zhēng)取,�,!�
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, B0 b7 }( x" \/ t3 R5 t2 x5 v3 `唉,,隨它去吧,!
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6 C, P4 J6 s: P6 l轉(zhuǎn)眼到了五四青年節(jié)。那天我們?nèi)嘟M織到公園游園活動(dòng),,過程中有新團(tuán)員入團(tuán)儀式,。( L! C2 Y, E8 K, T' U, N
.
3 Z2 {5 f$ v( u) o1 D+ ]到了新團(tuán)員入團(tuán)儀式時(shí),我看到羅班長(zhǎng)采取了一種非常特殊的入團(tuán)儀式:
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1,、        全班所有人參加,,正式團(tuán)員表決,非團(tuán)員列席,。----正規(guī)應(yīng)該是正式團(tuán)員舉行閉門會(huì)議,。7 D4 c1 s$ u, T
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" G# Y7 r. G  x. J# N2、        對(duì)新入團(tuán)的同學(xué)一起表決,。-----正規(guī)應(yīng)該是一個(gè)一個(gè)的表決。
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3,、        由介紹人對(duì)新團(tuán)員進(jìn)行講評(píng)時(shí),,羅班長(zhǎng)宣布由他做為我的入團(tuán)介紹人對(duì)我進(jìn)行講評(píng)。
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4,、        ……0 |- s( m: W  n5 o" l
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我深深的知道,,羅班長(zhǎng)的所有舉措都是為我量身定做,他在用一種特殊的方式重新建立起我和他的友誼。我衷心的感激,、感謝他,。!,!7 ^3 O' ?  H' k& x, t

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 樓主| 發(fā)表于 2017-2-15 07:41:37 | 只看該作者
本帖最后由 syw開門造車 于 2017-2-15 08:32 編輯 7 z/ B. D5 p3 m) {; |* E

* Z$ \  A: e' U# b. S  \●J10,、苦戀.
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& r5 ~! }8 B7 L  h( S! N大學(xué)生活是不能沒有愛情的!沒有這方面的內(nèi)容,,大學(xué)生活將是不完整的,,也是不完美的!/ G  f7 i3 s3 j' W3 s( ]
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但,,有這方面的內(nèi)容,,也不見得完整完美!,!
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內(nèi)容太多,,先不寫吧。在本篇寫會(huì)使本篇出現(xiàn)多中心,,現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)中心思想了,,已經(jīng)是在沖淡所要表述的主題了。  z; ]- V- a4 ]/ I* e' Z" I

4 G0 l  |! X7 M' r  |5 q真要想聽或放在本親歷的補(bǔ)充處,,或題另發(fā)一篇親歷N.2 _2 z, A1 ?- A; r  g; i% A& a+ b

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- K; }( _6 \1 H8 {0 [0 o1 O●K11,、我的感悟  M  p9 |6 \% O; [! m6 y3 J. m8 S* i' p
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.創(chuàng)造型人才是一種及其稀少的稀缺品種,在人群中的比例只有萬分之幾,。
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' D, n- j+ {# `現(xiàn)行的教育體制,,是模具化批量生產(chǎn)方式,產(chǎn)出的是按統(tǒng)一模具,,模壓出的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用型人才,。
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: o. p& @/ X& T" a. V7 N) j那些極其稀少的創(chuàng)造型人才,通過這個(gè)模具壓制成了標(biāo)準(zhǔn)人后,,再想回到原先的狀態(tài),,以無可能。.
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( q& ]; t- _. `# I% M創(chuàng)造中的靈感,,是流趟在血液里的東西,,是人類在輕松的狀態(tài)下自然的流露。是產(chǎn)生于睡覺剛醒別動(dòng),,躺在床上靜思時(shí)產(chǎn)生出來的隨筆,。
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搞技術(shù)革新非標(biāo)設(shè)計(jì)人對(duì)這點(diǎn)應(yīng)該有深刻的體會(huì)。在上班期間苦思苦想,,都不抵睡覺醒后躺在床上靜思的半小時(shí),。* k) Y& y( E7 v, E6 f! v
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有的廠到是為我提供一切創(chuàng)造性研發(fā)的環(huán)境,、條件,但時(shí)常在我的辦公室睡覺時(shí)常被叫醒,,說是影響不好,,會(huì)影其他人的情緒,
* I& u1 Z, f; k7 k3 z& h; }4 a* t- |8 R.他們哪里知道,,我在睡覺時(shí)的靜思,,那是在進(jìn)行著最繁忙的思維活動(dòng)。這樣的環(huán)境再好,,我都會(huì)棄之不用,。# R* V" C- D! n; a& Q
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0 q, q3 a3 `$ p5 H+ H- V6 G$ e有人試圖想人工核刻意打造成一個(gè)輕松的帶有游樂設(shè)施的,帶有吃玩樂條件的環(huán)境提供給那些發(fā)明家們,,以促發(fā)明,,
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此種方式、環(huán)境,,反到會(huì)給處于該環(huán)境中的人造成心理上的壓力,,因?yàn)樗烙腥嗽诎抵衅诖龀晒?font class="jammer">7 Z5 S7 ~! e4 ]- k- o9 t/ m
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- e0 n( ]7 k7 a9 O3 w此舉反而又使他失去了輕松狀態(tài),會(huì)促使他產(chǎn)生急燥情緒,,一個(gè)勁的自我催促自己快點(diǎn)出成果,,快點(diǎn)出成果!
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創(chuàng)造發(fā)明這種東西有這樣的干的嗎,?,!
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# l1 d3 u% K& Y, L' h5 i5 _0 H還有的試圖以開大會(huì)的方式搞頭腦風(fēng)暴,對(duì)于產(chǎn)品的改進(jìn)可以,,但想用這種方式整出一個(gè)喬布斯類的技術(shù)革命,,那實(shí)在是緣木求魚。
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. |- C/ g8 Z5 [3 x0 P( @. F1 J國(guó)家花巨資引進(jìn)海歸人士的做法,,引進(jìn)的是學(xué)富五車型的查表類思維的應(yīng)用型人才,,他們的本事是將國(guó)外現(xiàn)成的東西山寨回來。

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發(fā)表于 2017-2-15 07:49:48 | 只看該作者
還有的試圖以開大會(huì)的方式搞頭腦風(fēng)暴,,對(duì)于產(chǎn)品的改進(jìn)可以,,但想用這種方式整出一個(gè)喬布斯類的技術(shù)革命,那實(shí)在是緣木求魚
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贊同
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發(fā)表于 2017-2-15 08:02:09 | 只看該作者
還有的試圖以開大會(huì)的方式搞頭腦風(fēng)暴,,對(duì)于產(chǎn)品的改進(jìn)可以,,但想用這種方式整出一個(gè)喬布斯類的技術(shù)革命,那實(shí)在是緣木求魚
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贊同
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發(fā)表于 2017-2-15 08:14:28 | 只看該作者
拜讀
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發(fā)表于 2017-2-15 09:50:50 | 只看該作者
總工描述的那個(gè)年代放在今天的年輕人身上簡(jiǎn)直是無法想象的,,感謝總工的分享
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發(fā)表于 2017-2-15 11:25:50 | 只看該作者
總工的人生太精彩了,,謝謝您珍貴的分享
3 w7 ]- \, q/ A* X對(duì)創(chuàng)新的獨(dú)到理解說到我心窩子里去了
( ^$ `$ T% P8 ^6 v若能跟總工學(xué)習(xí)三載,此生足矣

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