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.Syw開門造車親歷03---我的百年難遇的大學(xué)時光

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1#
發(fā)表于 2017-2-15 07:15:41 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
●00、以往親歷,鏈接、補充、回應(yīng),、索引------------------
.
Syw開門造車親歷01----超級的重獎--------------68#~~77#樓處
.
Syw開門造車親歷02----超越父輩(父親),追求工程師的最高境界------------35#~~43#樓處----
% V8 l3 n! C/ _) h! ?
//********************************************************
.
  e' d" O7 c/ M
.Syw開門造車親歷03---我的百年難遇的大學(xué)時光
.

- }) m1 K0 [- ~5 l% Y
.. 發(fā)言目錄0 }
A1,、   
B2,、兩種教育--兩種思維………………............
C3、我遇到了百年難遇的“自我掌控”的大學(xué)體制,、時段-------(...)
.           附標(biāo)題:奇特的大學(xué),,奇特的秩序,,奇物的班級,奇特的課
.
D4,、解讀百年難遇的“自我掌控”大學(xué)體制的優(yōu)點,、缺點
E5實踐---理論---實踐------是理想的學(xué)習(xí)順序.
F6,、是禍躲不過,!----我攤上大事了.
G7、傷感的餃子三十餃子挪初五
H8,、一幫一,,一對紅
I9、因禍得福----我入團(tuán)了……………………. ....
J10,、苦戀
K11,、我的感悟
.
//********************************************************
.A1 前言
.
大學(xué)是人生中最重要的知識儲備時段,,未來的工作所用,,全靠這段時間對知識的學(xué)習(xí)積累上了!
.
中華人民共和國自1949年成立,,再有32年到2049年就正好100年了。在這100年間的教育史上(盡管還沒到),,
有一段最奇特的可以“自我掌控”的大學(xué)教育體制的時段叫我趕上了,!
.
這就是1972~~1977年這五年間,我就是在這段時間被貧下中農(nóng)選送上的大學(xué),,享受了其中的二年半,,
.
具體時間是:197210~~19752月。這種模式在1972年之前沒有,,在1977年以后直至2049年也很難再有了,!
.
這種模式。,,對于應(yīng)用型人才不是什么好事,,
.
但對于象我這種創(chuàng)造型人才,太對我的口味了,,那絕對是最有利于創(chuàng)造型人才的學(xué)習(xí)環(huán)境,!
.
//********************************************************
.
B2、兩種教育--兩種思維(....
.
探索人生最好,、最有效的方式是看人物傳記,,將各行業(yè)分門別類,把收集到的各行業(yè)最頂尖的人物排序,,
.
從前到后按順序讀,、學(xué),。
.
在科技領(lǐng)域,我將愛因斯坦,、比爾蓋茨,、喬布斯三位大師排在前幾名。通過對他們的研究,,將他們所受的教育方式,,
.
與我國現(xiàn)行的教育體制的對比,,,我發(fā)現(xiàn)存在非常大的差別,!具體如下:
.
1、三位大師的方式
.
以目標(biāo)為主線,,配制戰(zhàn)略資源型,,其特點是:學(xué)習(xí)方式--自我掌控   目標(biāo)--特定方向  掌握--相關(guān)的方法+工具
.
思維方式是探索型
.
適用于創(chuàng)新型人才,。
.
適合創(chuàng)新類的研發(fā)
.
2,、我國教育采用的方式
.
以應(yīng)付學(xué)科考試,配制戰(zhàn)略資源型,,其特點是:學(xué)習(xí)方式別人設(shè)定   目標(biāo):考試過關(guān),。
.
掌握:全方位的知識存儲+解題能力
.
思維方式是查表型.
.
產(chǎn)生的應(yīng)用型人才
.
適合于應(yīng)用型的工作
: p/ M/ b6 F' O9 t9 `9 d
.//*******************************************************************
5 d' b! R8 z% M

, L. ?$ j* X' k4 J; w$ B3 |& V1 A
* i* H* w7 J! d2 x
! q% `6 C7 ]. b: z0 S9 U0 [( h+ w% ~" y, G0 A( ]
& u1 v" H0 S. q
/ N/ s  g: S: c: z' ]
- X+ C4 _9 t( Y+ W* m1 N

評分

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海慕之 + 1 思想深刻,見多識廣,!
albert.tang + 1 思想深刻,,見多識廣!
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2#
 樓主| 發(fā)表于 2017-2-15 07:18:23 | 只看該作者
本帖最后由 syw開門造車 于 2017-2-15 08:53 編輯 ' q1 `5 V; l- _6 G1 Y  l1 u

! H4 K+ Y/ a( I2 R" f.
* ?9 N1 i/ D  @# f# \C3,、我遇到了百年難遇的“自我掌控”的大學(xué)體制、時段-------(..配…圖.)    .
5 ]# n" K5 ?8 S5 G           附標(biāo)題:奇特的大學(xué),,奇特的秩序,,奇物的班級,奇特的課
% p$ }1 R! ^1 `- Y* u
$ ~4 `$ [  K3 A% F+ V: l: T2 n奇特的大學(xué),,首先說學(xué)校和專業(yè),。通俗講,就好比在一個桌子上有一個大盆和100個小碗,,大盆里裝了大半盆黃豆,,
( W7 ]" y5 v6 }.
. |. C+ J9 T8 {) N. R黃豆比喻當(dāng)年由貧下中農(nóng)從下鄉(xiāng)知識青年中選送來的學(xué)生。100個小碗比喻100所大學(xué),。6 O1 x* i- _& @0 ]0 i# X; V
.
  M5 U( @0 K/ N: T一個人(特指招生辦)很隨意抓一把黃豆放在第一個標(biāo)有“北大”的碗里,,
  s$ w/ N& y! Y7 A. H; b.1 ~! J2 K9 r8 h0 X% u
再抓一把放在第二個標(biāo)有“清華”的碗里,
( c; ]; r' X( Z) \; x/ }.
/ F$ P7 t. x2 h再抓一把……& Q2 |0 R/ B8 r/ U$ ]9 _5 S2 v9 `% ^
.% r  p7 z7 {, t8 G$ u. `
.我就被這么一抓放到了標(biāo)有“撫礦工業(yè)學(xué)�,!钡耐肜�,。進(jìn)去了還不允許你隨便蹦達(dá)出來跳到別的碗中,,按我意愿我是想上電子類大學(xué)的。
8 [6 @: a. j; |.7 k9 `0 {2 E$ @/ O: R2 p: `3 l

' x+ I' X9 g7 ~/ r/ z! z奇特的秩序
0 n* ~  E9 g9 }9 q  m0 Q( k
; r1 y6 E. m, v: c" A1,、入學(xué)不是考試而是由貧下中農(nóng)選送
; r5 a) H$ {0 R& V7 k2,、隨意分專業(yè)不準(zhǔn)挑選學(xué)校和專業(yè),。" D1 l& M* \2 W1 m7 ^  `
3,、考試交白卷為美,,當(dāng)時樹立的英雄是白卷先生—張鐵生3 Q& ?8 ^4 S' T
4、沒有了師道尊嚴(yán),,和老師做對是英雄----發(fā)生了最有名的是黃帥事件  h5 j, W; x' K( R) a3 J
5、沒有過多的課
2 d; v. A5 ^& K7 a2 }3 ~6,、沒有外語; a/ ~& Z0 e' l4 Q7 u
7,、沒百分制—只有優(yōu)良可劣+ ^2 a7 ~) t5 ]5 b; K6 [/ H
8、所有學(xué)生自由象征性的考試,,一律畢業(yè),。
6 K# e$ f( u: Y0 M- j) W5 D! m9、定向分配,,必須服從畢業(yè)分配
! D# V8 ^9 K( U0 \4 C7 x10,、班級是由四種學(xué)歷構(gòu)成的混合班,年齡跨度19~~28歲
3 l  X# |: E  F; _% x$ m11,、不管學(xué)生愛不愛學(xué),,老師是很盡力的教。
$ b) J5 P2 O, b! P" K, |% ?* _12,、時常領(lǐng)學(xué)生到分配對口的單位參觀勞動,, 7 a6 e9 i+ u1 Q: x7 e

$ L" K; j: Z+ l! A' p3 U
) w" J4 }- r3 v6 b2 N5 q奇物的班級,,我就讀的這個班由四種學(xué)歷構(gòu)成的由四十名學(xué)生組成的混合班,9 T2 T5 _+ L( r# |! i
.
1 J& b: q# F% k! M4 M+ G5 K文革間初一,,,、文革前初一.、初二.,、初三,。年齡跨度:最小19歲,最大28歲,。" T( [+ G2 V+ B& Y; e
.; t: r5 ]7 B2 J& D
我那年正好20周歲,,文化程度是文革間初一。我當(dāng)時的數(shù)學(xué)水平能解三元一次方程,,會三角函數(shù),,還是我自學(xué)的,
- u- H4 H9 B3 n2 Y/ y& l. c.
: g% x0 F9 F2 x; |/ c奇特的課,,& ]+ Z5 d; X+ B
.
; K, w) ~4 e4 h4 H# \0 v! }
講課更是一個奇景,,數(shù)學(xué)從四則運算、有理數(shù)講起,。文革期間初一的嫌難,、快,文革前初一,、二,、三的嫌易、嫌慢,。
( p% v  k. a# f1 E9 D2 J  e, F' [# E.+ s0 s8 D, N' C2 u# F$ Q) l
這樣的班你讓老師怎么教,!給你們講個趣事吧:) i1 r4 l2 i2 S! U) E& w- |7 _
.
/ ?* k2 b, A: ]" ?我們數(shù)學(xué)是從四則運算、有理數(shù)開講,。) s0 e5 T8 F7 q( E# J4 i4 ^" E
.% R% [3 D4 [$ V+ B/ i7 f, G
一次我們上數(shù)學(xué)課,,老師出的是一道有理數(shù)運算題,答案應(yīng)該==  負(fù)4,,& a# Z8 K+ Z% d3 U; k: m7 ^
.) q2 E* Y6 t% f  V
老師叫了好幾個同學(xué)回答,,都說等于==正4,5 [) k+ j# h: |/ u' K$ d
.
: U  w9 X: r8 R, S+ m' L: m) k在叫到第五位同學(xué)時,,我的這位同學(xué)答等于==負(fù)4,。! _8 h, Z4 U, }" `" U& c6 Q
.' K) s" f6 k$ g# E* L
老師可逮著一位正確答案了,繼續(xù)追問為什么,?
* o2 [8 T; i2 e, m* _' b* C.0 E' s4 i2 E* j/ a& T
我的這位同學(xué)答:因為他們都說是正4,,所以我說是負(fù)4。..�,�,!
4 ^# F0 t9 W' Y5 Q1 Q.
/ e; z; M# q/ Q4 z) K0 E  l6 C6 F一陣哄堂大笑,,老師鼻子都?xì)馔崃耍瑲獾脺喩眍澏�,,恨恨的�?xùn)斥了那位同學(xué)足足有二十分鐘直到下課,。
% V1 ~7 }  K; b6 K; ~.% n& Z# J7 `7 I, S1 v- Y: q0 a$ |2 ]
.(此次“訓(xùn)斥同學(xué)事件”在后來的日子里給我們這位數(shù)學(xué)王老師引來了禍端,后面“黃帥事件”部分會引用)% G( W5 C4 d  s1 b! P
/ Z) H2 l/ L/ f" d6 d8 z

2 d* C2 e, B& x3 ~' }.//*******************************************************************
( Q) ]: Y  N5 {& G/ v.
& L8 {% s: Z8 ?5 \3 ?
6 F; v) U0 E* \& w7 `: \7 M●D4,、解讀百年難遇的“自我掌控”大學(xué)體制的優(yōu)點,、缺點
/ S* U; ~3 _. o! q# c
.  f, K+ j! H* [" T! P" f
真的太幸運了,百年中就有那么一小段可以“自我掌控”的大學(xué)體制,、時段讓我趕上了�,。�,!
( N3 k3 L( g1 L8 d4 u; m3 ^, m4 K! c, ^  l; P" y  s
不用考試,,不用考試你就沒有掛科的煩惱,我就不用陷入題海,,把大量的精力放在弄懂:概念+邏輯思維+數(shù)學(xué)推理,、公式推導(dǎo)上。
! f  H4 q; q/ n# s6 \- t7 T! H
9 S! D) ^# o8 S4 R  A& U% F不用強制學(xué)英語,。英語對我來說很重要,,但我們學(xué)校沒開英語課,我就到校外找英語課聽學(xué),。但我發(fā)現(xiàn)英語要占用我40%的精力,,
' a/ o# Y9 K, n8 C./ i2 g6 B- K$ D
我一共在校才兩年半的時間,這樣耗費我有限的時間,、精力,,我有點打不開點,學(xué)習(xí)了一個多月后,,我選擇了舍棄,,
2 z+ n6 ~; e  _! S) q8 S" E
, X. x5 V1 U3 q5 L松散管理,我就能將大量的精力用在目標(biāo)所必須的科目上,,到處找我必備的課程去聽。( M' D, G  _" ?- F/ y/ q9 U
* u: |& D: B. M$ L. k
你可以不用顧及來自老師的強制性指令,。因為師道尊嚴(yán)已經(jīng)蕩然無存,,9 G2 r, _) h4 Y, i

" G5 ]$ ^6 p$ y! I  O; u9 t4 t任選科目,沒有嚴(yán)格意義上的考試,,也就沒有嚴(yán)格意義上的必修課,,也就可以對任何課程進(jìn)行取舍,
3 z3 K7 X& D7 ~9 |0 Z.' {5 Q" [9 e! m6 m
我所主動要學(xué)的就都屬于選修課了,,遇有我不愛上的課,,我可以在下面看我愛讀的課內(nèi)容,。6 z! ]$ F3 H3 Z4 l
.
0 R% D2 R' z5 p隨時得到解答,在這種環(huán)境中,,你想要學(xué)的,,只要你問,都能得到老師們的解答,。這一點和走上工作崗位后,,
+ U$ R5 Q; x: K$ [" P  ?7 K單純的自我自學(xué)效果是不一樣的。
' D& G. O3 {9 t* h6 [1 l, @7 s2 K# y) L, W7 O
明確的目標(biāo),,就是在有限的時間內(nèi)為了一個明確的特定目標(biāo)配制資源,。對我來講,這個目標(biāo)就是機電一體化,,6 a2 s" k' V' H8 K, {' |
再明確的一點就是非標(biāo)自動化
* X+ {' \3 k, @; Q! r! `.
, \5 n6 B, x. D* a▲       興趣動力,,因目標(biāo)+興越,而主動學(xué)的明顯的好處是:保持住了長久的對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的源動力,。
! s( m4 y, a7 U; `.! v0 F8 B3 W6 C& {; W- X6 M
.; O; D9 Q& l" I9 W% y9 ~) u& q. N# w
.解讀其中的缺點( h4 a4 H0 m6 p+ B4 v( Q. j! z% ?
.) s  }, Q8 m( p4 N2 M
由于沒有嚴(yán)格的考試,,就沒有題海訓(xùn)練,大量公式不能了然于胸,,應(yīng)用起來離不開手冊及參考書,,不能得心應(yīng)手!�,�,!
, e2 e( ]9 R9 h" e: h- Y; T: k0 v- J$ T  K, [5 C! ^
.//*******************************************************************
$ J; a* E, i% h.! g6 ~; W, }. g0 y

6 P% I4 M' L! o* Z% R( T4 FE5、實踐---理論---實踐------是理想的學(xué)習(xí)順序.0 o8 |+ j2 i1 C- M" K6 ~

# V6 h4 Q2 t8 X% q, f' Z學(xué)習(xí)的順序有兩種方式
6 ~, [" S( G! p" n% m5 ?& f( w
0 k8 r8 ?, }9 v+ ~( J第一種:理論---實踐---理論------目前我國教育體制采用的是此種
/ Z4 S% k0 ?' ~/ ~" O.
. H' o  |2 }$ z8 ~: c7 {第二種:實踐---理論---實踐------我采用的是第二種8 N1 ^1 m+ V+ q' P2 h
$ Z# a3 O( T" {
……
& E5 m4 E" Q& w/ f$ p.& ^5 s- K. H: }7 D" U. I' Z
.第一種是教材發(fā)下來了,,上面寫的什么就學(xué)什么,,至于為什么學(xué)這些并不知道,只管學(xué)就是了,,不要問那么多,。
8 p6 y& V2 V: B6 V! W5 B3 e  i
) H" Q5 H0 r4 v, G# u( i: `第二種是知道哪些是有用的,哪些可以忽略,,直奔那些最核心的內(nèi)容,,追問、追學(xué),,并在過程中牽出一系列聯(lián)帶的其它科目,。
( J% x9 X1 N& O; q2 r2 E0 u; v# z7 a8 F6 @
我的同學(xué)采用的是第一種。我采用的是第二種,。8 H1 U3 F" @, n) R  t3 c/ y+ i
之所以有這么大的不同,,其原因,就在于我在農(nóng)村有過工業(yè)方面的實踐,而他們沒有,。具體見下面的鏈接見:$ k+ C' I6 `) F7 W! O' t
.
' h; F7 `+ {- u7 g- j危難之處顯身手(88-92樓最新更新,,2月15日)7 c$ c" E' M$ M+ j  b
http://97307.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=310130* f: z: H2 |) V- a5 }% ?3 l
http://97307.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=310130
: H4 l* U, c3 x1 I7 t6 n" e. z6 F) f; o% E0 ^. l) {& K0 _: R& s6 R3 }

0 v$ z' {% i+ [一入學(xué)我就知道我要學(xué)什么,4 L  c: U! }- Y- H  T% f
.% t2 Q8 l# `6 z- g5 N' Y6 F
在電子學(xué)方面,,我已經(jīng)能熟練的修裝電子管,、晶體管收音機擴(kuò)大器之類,但我有很多電路方面的原理需要補課,。
+ T2 V% ~* r% t$ v6 r% N5 J.
7 F: Z( \' f1 b2 V8 H, J3 h/ i" f在機械方面,,我要急切弄懂在農(nóng)村維修農(nóng)機時遇到的各種問題,迫切想在理論上得到解釋,、答案
1 H3 c) c/ w: X6 ~8 \$ s! h.
1 l2 o* S- `) \/ n+ G( _: q' u比如,,農(nóng)機中有一個揚場機,其中的搖桿為什么總斷,,% D# i/ I& g. F# d+ a$ x/ D8 P. ?
.
& g# c5 s, @1 _有時農(nóng)機件壞了需要畫圖讓農(nóng)機廠給加工一個,,我不知該怎樣規(guī)范的畫圖。. l# k6 H( W% G% C8 [- ~
.4 ]# A) d. E( O7 h; g7 H4 {/ O
為什么有的鐵能電焊,,而有的鐵用電焊焊不住
. V7 n6 u6 h" w# ~.
; w1 ^: }4 w* U; r7 U8 Q& z  M7 @為什么有的鐵軟,、有的硬、有的脆,?,,7 w+ C0 d' m( m1 D5 r) l3 g3 L- ~
.6 g3 t+ e( J) }5 }4 q: ~6 J
為什么鋼釬淬火有的耐用,有的易崩
# h2 l  w) `5 _0 e.
8 i# H! P6 M1 ]) f+ [6 O9 @; I為什么鋼釬淬火要沾涼水不能一直放在水里,,非要沾數(shù)秒后,,迅速抽出讓其在空氣中慢慢降溫。
& P* c  l) h5 {! g# ~( L' p
: ~( P! A+ f. S8 {…………
  a1 `" O) |8 z& B4 {/ F7 @& `1 V) u9 I3 ~% J" [
帶著這些來至生產(chǎn)實踐問題學(xué)習(xí),,就會使我直奔主題,,既高效,還連帶把那些相關(guān)的科目都牽扯進(jìn)來,,我知道每一種內(nèi)容的目的,。  P; R' I0 x. R' _; B  d
.
0 Q0 Z. ~+ I# e2 X/ H而沒有這種經(jīng)歷的人,往往面對所學(xué)都不知是干什么的,。
9 U! T4 T2 N0 [* B" [...
6 V0 A* N/ \( j9 ^" s: Z如下這些科目有好幾科沒在學(xué)校安排課程之列,,都是扦扯進(jìn)來的。.% i3 K  W# e4 k& z* v# ^
.5 R- x, g* L3 r  Y
高等數(shù)學(xué)--
1 l/ X- w0 O& p& L# |+ X鐵碳平衡圖
9 q" U- O* x. @* p, h. G4 f; `0 V理論力學(xué)
$ `# e* _0 Y( _1 W材料力學(xué)
/ B( r8 x# Y6 I  j5 j7 `機械制圖# A# D, Z# X& l" V* a, s5 \
工業(yè)電子
7 U9 e1 D$ S/ A) F模擬電子1 S- Z( p3 S$ }3 t7 D* O8 l
電力拖動
) |( f' T# [2 s2 R4 R- D繼電控制: }' F' v# V0 ~
……
6 [9 l, m& g$ `9 g3 G6 Z* p' T$ ?) T' P& d( ]8 L  h% d( u  i) G) m
有的同學(xué)認(rèn)為我追學(xué),、追問的做法,,多此一舉,很多知識到工作崗位后會慢慢的自然會,,.
# J  d, F7 I1 O5 b2 ?- n./ |, I0 @: w; E
他們哪里知道,,在農(nóng)村當(dāng)知青的兩年,,我已經(jīng)嘗到了掌握新技術(shù)和獨門技術(shù)給我?guī)淼奶痤^,,
8 Y6 L3 O  @2 `1 \  a: V$ [- T8 ~.
( \; `. {- I5 t% O8 L* F我正在憋足了勁在那默默,、.積極的準(zhǔn)備著,……
, K5 G) ~: a9 V& x.( x& `; j9 d3 W3 x
到工作網(wǎng)位后,,當(dāng)別的同學(xué)還在那適應(yīng)工作環(huán)境內(nèi)容時,,我則迅速的躍過了適應(yīng)期,開始了一路狂奔,,3 q: g3 ^( \0 A  y$ i
.
+ t* {* I4 `' ~6 ^* D其結(jié)果就是,,當(dāng)別人剛剛完成三年的適應(yīng)期,達(dá)到能獨立操作時,,我已經(jīng)取得了大量成果并獲得了重獎,,
2 R9 w8 b" Z% r- C9 G% ~6 M" B.
/ o. Z7 }1 r  S; l5 T在職場馬拉松的長跑中已經(jīng)到達(dá)了折返點。,。+ o/ \& v1 i# T$ l9 u

8 H- ~" T% Z: k) M: S4 J5 v3 i7 Y: p# y! n/ g
2 E6 u( J6 _" L0 M5 D1 C
) e7 y! p. v. r" k5 @1 K( K

8 M/ t+ ?9 x; b9 R% U

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BYZ-010.JPG

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BYZ-111.JPG
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 樓主| 發(fā)表于 2017-2-15 07:19:27 | 只看該作者
本帖最后由 syw開門造車 于 2017-2-15 09:01 編輯 # ~1 e, U. N' S$ \  o$ y3 Y
1 h3 J6 g5 M; B6 {
●F6,、是禍躲不過!----我攤上大事了......./ ?+ K& D+ w: E5 u1 Q, ~
.
& J+ P$ B( v6 v5 ]/ @
象我這樣熱愛學(xué)習(xí)的人和老師搞好關(guān)系那是必然,。
5 c7 c# `$ Z) _3 Z, x' L.
* G2 Q( e) U- t; C同時,,我做為要求進(jìn)步的青年和班長團(tuán)書記搞好關(guān)系也是必須。
9 B8 J& m2 |5 T% \' e. L.
) d4 |3 j) U, `/ K! q% Y  B但在1973年12月發(fā)生的全國聞名的“黃帥事件”卻不得不使我在處理這兩個關(guān)系上選邊站,。+ R0 b. W4 b7 A  J$ ?9 O6 w
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) @2 K7 W) a- k) v$ v2 K+ Y+ l/ S黃帥事件掀起“破師道尊嚴(yán)”浪潮
( Y* M! N& B+ g# ?6 chttp://www.todayonhistory.com/12/12/HuangShuaiShiJianXianQi-PoShiDaoZunYan-LangChao.html! m* w9 N, |* B5 |5 w' s: g" ?. Y
http://club.china.com/data/thread/1015/2741/43/77/2_1.html2 U* P3 h, w1 q/ k/ Z. q6 p

$ a: ]/ R3 o' |9 k* n! i$ f8 l1973年12月12日 《北京日報》發(fā)表了《一個小學(xué)生的來信和日記摘抄》& C" j9 z8 C# x/ s, q4 a! S

, d) E8 `& n( P. {; i- P7 J1 O9 F做為團(tuán)必須和黨保持一致性,,黨報發(fā)出的號召,做為團(tuán)書記的副班長得有所行動,。見報的幾天后,,..: J" y$ D9 Y7 a# J
我看到他在教室組織同學(xué)在寫大字報。其實他也不見得真的愿意做這事,,誰愿意留下整人的惡名哪,,0 Z1 V2 }% z! a; g1 i# A, i& c) m
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1 u7 Y8 J. a% `可能是不得以而為之吧?,!,。- s& d1 J8 x& p8 B/ _) V1 l
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也許存在出名或政績方面的原因,否則就不能解釋為什么別的班的團(tuán)書記就沒有這方面的舉動,?,!
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也許別的班的老師沒有訓(xùn)斥學(xué)生吧?,!他要求全班所有同學(xué)在大字報上簽字,,這樣就成了群眾運動,他就不孤單了,。
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我和數(shù)學(xué)王老師關(guān)系相當(dāng)?shù)暮�,,我不想�(yún)⑴c此事,也不想得罪團(tuán)書記,我趁亂躲回了我的實驗室兼宿舍,。- `; D9 H# O1 q  b, R, L& u2 P4 X) _
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再說,,象我這種地主成分的人,在歷次運動中都是被斗爭的對象,,對這種整人的事,,本質(zhì)上相當(dāng)?shù)牡钟|!盡可能躲避一切人事分爭,!8 ]  i9 v, B% `- v! U9 H
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) U. q3 P5 E: d) Z1 j8 j* ]/ v但,,是禍躲不過!,!不一會就有人來敲我的門,,說是副班長叫我到教室去一趟,毫無疑問,,這是讓我去簽名,。3 y8 ], u% ]) a) M0 H. R
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1 D) |; h2 m1 m2 a' ^% t! B果不其然,在簽名統(tǒng)計人數(shù)時發(fā)現(xiàn)少我一人……  Z; O; s7 a/ i8 r( ~
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走在去教室的路上,,我大腦在飛快的思考著對策……,,我眼前立馬閃現(xiàn)出了一位令我終生難忘的我的一位中學(xué)同學(xué)---王少謙. ]" E3 l  i6 r6 R* e
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那事發(fā)生在………………1968年9月~~~1970年9月,那是我人生中精神最苦悶的中學(xué)時光,�,!�. ^. c' D- W% K0 I' U
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5 q1 K( g% p9 a' D9 Y% x那時,,文革正如火如荼的進(jìn)行著:什么清理階級隊伍,,什么要斗私批修,什么要狠斗私心一閃念,,什么要在靈魂深處鬧革命,,什么……什么……。; q1 R) Q; U" ~5 ?5 F5 o) J9 l& G2 h. k
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9 j+ u; E/ w2 v, \( M7 A5 D整個二年間,,在班里幾乎每個月都會有那么兩三次批判會,。名目隨當(dāng)時黨報上所給出的運動議題和文革文件而定。6 E2 b! Y+ x3 m
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但每次批判會都要求不能對空射擊,,要有聯(lián)系實際的靶子,,我這個雙料地主成分的黒五類就自然而然的成了那個實際中的靶子。
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你們知道暴風(fēng)雨中獨自一人挨淋是什么滋味嗎,?我知道�,。�,!
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6 v7 `; ~3 m6 |5 y! N( R這樣次數(shù)多了,,一名叫王少謙的同學(xué)實在看不下去了,,站起來說:“你們是不是有點太過份了……!,!”,。
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他的舉動立即招來群起而攻之。盡管他的聲援無濟(jì)于事,,但,我一直茗記在心�,。,。 �,。
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* Q8 ^9 L% g1 y/ m4 \.我的實驗室離教室也就不到兩分鐘的路,。回憶中斷,,但我已經(jīng)很堅定的得到了如何應(yīng)對的方案,。
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進(jìn)門看到副班長在那等我,招呼我看那張大字報,。我禮貌的和班長打著招呼,。" h$ V! h7 G% Z# a8 P
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我做為一名要求進(jìn)步的青年是不能和副班長兼團(tuán)書記對抗的。這一大道理我還是知道的�,�,!" n1 c) U: L# D3 f
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大字報的內(nèi)容不用看我就知道是什么,果不其然,,就是:聯(lián)系那次“數(shù)學(xué)王老師課堂訓(xùn)斥同學(xué)事件,。+ z, N0 |6 m5 e3 A; A
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* ]+ t( O3 @( p4 [: E% o' L9 z1 o$ v再結(jié)合這次全國有名的“黃帥事件”,批判這一在文革初期就已批臭的師道尊嚴(yán),。$ F& D4 m( o7 n+ V
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" r$ U5 y6 v& S+ h; o文革已經(jīng)進(jìn)行了多年,,早己批臭的師道尊嚴(yán)又回來了,這還了得�,�,!* i, @8 V. R& m1 u) o- ~3 F5 e
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- C6 k2 n  }: k: w" Y我看完后,說:副班長,,我看完了,,知道了內(nèi)容,我得回去干活去了,。說著做出要走的姿態(tài),。, J! X7 @) H# X" W& h; M  u# `
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副班長攔住我:“全班同學(xué)都簽名了,就差你了,�,!闭f著就將毛筆遞了過來,。, W4 m* z+ w+ j8 w  i1 X! ?
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我沒接毛筆,還想應(yīng)付過去:“我不會寫毛筆字”,。
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" `8 Y4 J" b4 y# ~3 q" S4 k副班長強行將毛筆塞到我手上:“我來教你”,。) _5 _9 R! n: X
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' L& D- V, g. i" f$ `4 _' L我把筆放在桌上:“副班長,你知道我和王老師的友好關(guān)系,,就不要為難我了”,。
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副班長又一次拿起筆遞給我:“這是組織上對你的考驗!”,。
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& @9 E( x/ y& [8 _: K, d我討厭別人拿組織說事,,我有點溫怒了,沒接毛筆:“我不想簽,!”,。0 Z" B4 p6 M) y) e0 s
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副班長是一個說一不二的人,是一個掌握所有政治上要求進(jìn)步的同學(xué),,政治生命“生殺大權(quán)”的人,,$ s9 R% e, ^3 D  {
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沒人敢在太歲頭上動土,他真的生氣了,,再一次將毛筆塞到我的手上:“簽也得簽,,不簽也得簽!,。這是個立場問題�,。 �,。. ~3 d- A! e2 w( b- f  @/ j$ [
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我暴怒了,!我那位中學(xué)同學(xué)王少謙在我心中高大起來,我將毛筆狠狠的摔在地上,,對副班長直呼其姓:5 b% K; f7 Q( [) W0 q  O
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9 S1 O/ U4 x: X“羅,!你是不是有點太過份了!,,去TM的考驗,!,去TM的立場問題�,�,!,……�,。,。 �,。

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8 A1 A8 g; m  _8 e0 x& n' u6 W
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  A7 _  J9 X# ?( R% p副班長也暴怒了,,上來和我撕扯,,被同學(xué)拉開,我摔門而出�,�,!8 f5 s! w0 u# ]% P
.; i7 ]* Q6 N; `" X5 W
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% V" h3 ]* A. @0 p唉!我的政治前途沒了�,�,!1 C# a' a/ y$ o* K

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 樓主| 發(fā)表于 2017-2-15 07:20:27 | 只看該作者
本帖最后由 syw開門造車 于 2017-2-15 08:46 編輯
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G7、傷感的餃子—三十餃子挪初五
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黃帥事件發(fā)生在1973年12月12日,,我們班的大字報事件發(fā)生在當(dāng)月下旬,。3 A8 G7 ^4 S5 b+ L0 s
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過后,班長還是有樣的,,盡管見面不說話,但還是能點點頭,,互相都覺得別扭,。必竟有人挑戰(zhàn)了他的權(quán)威。半個月后學(xué)校就放寒假了,。
1 X4 a1 p) A5 s5 d' ].
$ \9 S& ^' H; {5 @; S( O. {! v+ v.大字報事件對數(shù)學(xué)王老師觸動很大,,早早就請假回家憋氣去了。緊接著就過春節(jié)了,。
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我心里惦記著王老師,,這個春節(jié)過的并不愉快。大年初五,,我約了別班的同學(xué)費了好大勁找到了王老師的家,。.
$ Y6 k9 V, u/ ]( K' l( I中午出發(fā),找到時已經(jīng)是晚上5點多鐘,。天已經(jīng)黒了,。, Y; x% k4 E/ U$ f) C2 g+ Z2 R8 B
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到時,王老師開的門,,進(jìn)門看到的是他的愛人坐在床里在抹眼淚,。見有人來,打聲招呼立即下床到廚房去了,。/ F' y& T- h- q1 P% ~2 h$ m
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我知道這是要給我們做飯,,就追到廚房告訴她,我們坐一會就走,,太晚了,,就不在這吃飯了,她端個盆和我們一起進(jìn)屋,,
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打開盆上的蓋子指著里面的肉餡告訴我,,這是年三十的肉餡,,如果你倆要是不在這吃飯的話,我們這個年唯一的餃子也吃不上了,。( \: w3 T& M* |( H
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8 O* b) m2 ^( w6 F* @6 D" v得了,,我們就在這陪老師吃過年的餃子吧!大家一起動手,,一邊包餃子一邊聊了起來……
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# N$ T$ V7 V! v' l" p; t我:“大過年的,,為什么吵駕?”
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3 }. @1 o, I! e# R$ x; J王老師:“唉,!我愛人是撫順礦務(wù)局教育科的,,我們學(xué)校歸她們管。我在學(xué)校遭大字報批判的事,,整個礦務(wù)局機關(guān)都知道了,,
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) b8 a8 f' c5 m: z: F' `, c0 ~她有點受不了了。從節(jié)前我就被她數(shù)道,,這多天來一直這樣……,。“
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老師愛人插話數(shù)道他:“你們學(xué)校四五十號人,,怎么別人沒有,,只有他攤上大字報了,全礦務(wù)局機關(guān)都知道這事了,,你讓我這臉往哪擱……”
" y+ x" [  d. A: R* {9 Q..
& y( Q6 H* X1 x9 W" `0 B.我:“我當(dāng)是什么事哪,,就這點破事啊,有什么了不起,�,!�
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老師愛人沖我來勁了:“什么!這事還小嗎,?,!你是沒攤上,你當(dāng)然說得輕巧……”
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" |# }. x  M' E, J+ u, i  y我:“唉,!告訴你們吧,,文革初起時,我被批斗+批判了三個月,,有過掛大牌子20分鐘的記錄,,有在豬圈和豬住上一晚上的記錄。
; T) `2 l& Y* Y+ M.
# A; M7 F6 m: a* z7 s在我整個初中的兩年中,,完全是在批判+不停的檢討中渡過的,!”4 S) s$ U- d  I3 ]# |
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老師他愛人:“不能吧?文革發(fā)生那年你才多大,?”8 P/ L; ]0 m" |1 b0 u( ~1 @- y; z
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; A9 P7 A- [% M- p- i) _9 i) r我:“小學(xué)六年,,14周歲,。”
3 p! H; Q( B# R8 M.
1 V3 o( }/ c7 P. T. J: I0 F4 I老師他愛人:“小學(xué)生不是不讓搞文化大革命嗎,?”
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我:“不讓干的事多了,!不讓武斗,武斗了,!不讓游街,,游街了!不讓搞體罰,,搞體罰了,!不讓……!不讓……�,�,!
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接著我就給他倆講了我的那些經(jīng)歷
( H# e4 q6 T( N  j.
# j# V9 ]- {+ s% G2 l我:“和我比起來,王老師那點事還算是事嗎,?,!”。
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老師他愛人:“還真不算事,!”,。3 D) [' p* Z- h1 `  T' @9 d
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7 a; u5 y  E4 E人有時就是這么怪,,當(dāng)你慘的時候,,遇到比你更慘的人和事時,你就釋然了�,�,!( O; K3 F: g5 b- V6 S# r/ y, t
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/ b  U7 j0 k: p0 [" @.
5 u: T, X) `) \$ N1 W" L●H8、一幫一,,一對紅
  ^, ~8 z6 [7 o4 y- S1 ]5 {
2 P( v. z7 Y. n8 r( I" h9 B1974年3月開學(xué)了,,我們還有一些數(shù)學(xué)課要上。由于大字報事件,,學(xué)校調(diào)換了數(shù)學(xué)老師,,& u5 _5 R, Q& v9 g
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結(jié)果,來的兩位老師的教學(xué)水平比那位王老師差的太遠(yuǎn),,同學(xué)們還是愿意王老師回來,。. V1 \) t$ T$ `" V, \
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王老師講數(shù)學(xué)課板書那叫一絕。在黒板上畫圖從來不用三角板尺,、畫規(guī),。畫的圖橫平豎直,隨意畫的圓首尾相接天衣無結(jié)頭,。$ Y. G5 q3 G) P; B6 \
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! A; c+ g, ^% r0 s" r6 j7 p問題是王老師本人得愿意呀,,一個大字報全班同學(xué)-1簽名,,任誰都不會咽下這口氣。同學(xué)們開始埋怨羅副班長來了,。羅副班長很是尷尬,。
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由于黃帥事件在全國影響太大,全國好多學(xué)校都出現(xiàn)了師生對立的事件,,為了解決這種對立,,教育系統(tǒng)開展了“一幫一,一對紅”活動,,3 \  o, g! @3 [; s
.+ o& Y4 T8 S2 ?9 S; D9 A
意在彌補師生的裂痕,。這是說撕裂就撕裂,說彌補就彌補的事嗎,?,!8 @1 B. P9 T7 w6 y0 }/ b6 w
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別找了數(shù)學(xué)王老師和羅副班長,還有我們的班主任老師共同做這個工作,。但數(shù)學(xué)王老師死活不愿意,。  m, O6 D: Z  ]$ R) z
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但這事必須得解決,校領(lǐng)導(dǎo)讓羅副班長主動示好,。但他又怎么可能低下他那高傲的頭,。你說得有多么尷尬。- x  Y; @+ J9 |( x& e1 V+ ^
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羅副班長讓班主任找我:“這事得請syw出面,,讓他找王老師,。”……….. 羅副班長沒法找我,。2 C0 s6 V; P6 c/ g  i& g
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…………,。' e7 L7 s+ @8 {8 I3 c" P/ O
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4 L5 o4 G* _& V; F  \+ F6 `數(shù)學(xué)王老師對我嘆了口氣:“唉!你的面子我不能不給�,。,。】赡銥槭裁匆鲞@個頭哪,?,!”.* f. q# F" [% D! l5 ]
.…………。
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/ c  }% O% {9 ?你看,,人情關(guān)系撕裂只是一瞬間的事,,要想彌補得繞多少道彎啊,!
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+ J/ b9 l! U  T: V- T3 H; m人啊,,在沖動的時候容易說錯話,做過火的事,一定要冷靜,,可千萬不要把事情做絕了�,。�
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, Q1 |- q+ j* u- s●I9,、因禍得福----我入團(tuán)了(配圖) 2 R5 U$ E0 L/ I

! h. K8 l0 ?( X7 i" U大字報事件平息后,,教學(xué)秩序又走向了正軌,一切又趨于常態(tài),。但我和羅副班長的關(guān)系始終保持著不遠(yuǎn)不近的距離,、
  g* ?/ p& B* q! K' J9 t( w.
. Z! S3 o  y* C7 O4 K/ W不溫不火的狀態(tài)。我知道他在想找機會表達(dá)在數(shù)學(xué)王老師事件上的感激之情,。但我還是躲著他,,
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你想,讓他在我面前表示感謝那是一件多么別扭的情景啊,,我不想讓我和他陷入尷尬,。但,已經(jīng)和他開始見面打招呼,,' y, v+ m7 ~0 z: @  E5 z
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/ _, z( |4 b5 M稱呼恢復(fù)了正常,,又開始班長、班長的稱呼起來,。
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1 v  L( ^9 s/ x: X3 [4 ~9 s' a一天,,, 我倆在大道上走了個頂頭碰,他叫住我,,問我:“多長時間沒寫思想?yún)R報了,?”
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我:“還寫啥?和你吵架后就沒那心思了,,那天在氣頭上,,什么話趕勁說什么,,要拿到一九五幾年非打成右派不可,,”
! q* o# M4 g7 a% M! Q& o.
! L, n3 u4 N  g- u( c8 V# {4 S% k8 Q9 s副班長:“還是寫一份吧,直接交給我,�,!薄�
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) f3 I# k) t; z# F% b5 R" X我照他的話做了,。
1 v- r! b1 K( ?7 }4 \: A* m- M.……/ \6 `1 U% v! h3 o
.過了幾天,,我的一位入團(tuán)介紹人找我談話,告訴我:在團(tuán)小組會上討論我的入團(tuán)問題爭議很大,,4 u1 B- c) S. S6 ]7 K% c/ p
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主要是白專道路,,和政治上要求進(jìn)步不主動,還有就是大字報事件中表現(xiàn)不好,有過激言論等等,。3 v, a! v; A: a9 ~
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可能青年節(jié)這批表決會通不過,。讓我別灰心!畢業(yè)還有兩批,,要我努力再爭取,。……,。* n  v! i: F  S/ ~
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6 O. _  K; ~# S- W: X' y: s唉,,隨它去吧!3 ^# z% x. F1 Y& R0 ?8 W! {/ ]
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轉(zhuǎn)眼到了五四青年節(jié),。那天我們?nèi)嘟M織到公園游園活動,,過程中有新團(tuán)員入團(tuán)儀式。0 v- M! {; U" I. o" w
.
; H) K" x! k( I) I到了新團(tuán)員入團(tuán)儀式時,,我看到羅班長采取了一種非常特殊的入團(tuán)儀式:
9 ]( I" ~- \. X/ w
0 }  s, T8 L2 V5 E& k. F- s1,、        全班所有人參加,正式團(tuán)員表決,,非團(tuán)員列席,。----正規(guī)應(yīng)該是正式團(tuán)員舉行閉門會議。
8 E5 j# C, I* [..
9 J( w6 O# R$ l9 f2,、        對新入團(tuán)的同學(xué)一起表決,。-----正規(guī)應(yīng)該是一個一個的表決。
! Y, K, [1 S: o6 c..
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3,、        由介紹人對新團(tuán)員進(jìn)行講評時,,羅班長宣布由他做為我的入團(tuán)介紹人對我進(jìn)行講評。
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4,、        ……6 q, N3 q* ^: F4 d& `% g
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我深深的知道,,羅班長的所有舉措都是為我量身定做,他在用一種特殊的方式重新建立起我和他的友誼,。我衷心的感激,、感謝他。�,�,!
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 樓主| 發(fā)表于 2017-2-15 07:41:37 | 只看該作者
本帖最后由 syw開門造車 于 2017-2-15 08:32 編輯 8 _- d1 o; Q' g' m, L! n7 {

8 @* ^8 ?9 X0 R; Y+ {  X% @/ w: z●J10、苦戀.
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大學(xué)生活是不能沒有愛情的,!沒有這方面的內(nèi)容,,大學(xué)生活將是不完整的,也是不完美的,!
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但,,有這方面的內(nèi)容,也不見得完整完美!,!" Y- M. O1 U6 o/ y* F5 Y- W
……0 C9 ^' F8 r& G* B' ~! c% ]; K/ o
內(nèi)容太多,,先不寫吧。在本篇寫會使本篇出現(xiàn)多中心,,現(xiàn)在已經(jīng)是兩個中心思想了,,已經(jīng)是在沖淡所要表述的主題了。6 I+ |: J3 l; b, R: E! |* S9 N1 V

0 X0 B3 e# N' D2 g0 ]真要想聽或放在本親歷的補充處,,或題另發(fā)一篇親歷N.- S- a) c- M' k9 b' r, p& H

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' m" U; u1 y0 e●K11,、我的感悟
  K  I; i$ v2 ~+ {1 S! q! i./ p/ Q. a' [' O' F" P( F( ?
.創(chuàng)造型人才是一種及其稀少的稀缺品種,在人群中的比例只有萬分之幾,。6 i9 N) i( i$ o1 g6 D5 K' I

5 H" }3 S$ r; _( a5 q9 |. V現(xiàn)行的教育體制,,是模具化批量生產(chǎn)方式,產(chǎn)出的是按統(tǒng)一模具,,模壓出的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用型人才,。
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" W0 z3 d' m+ y0 P! q那些極其稀少的創(chuàng)造型人才,通過這個模具壓制成了標(biāo)準(zhǔn)人后,,再想回到原先的狀態(tài),,以無可能。.% X/ Z2 P6 S) K  `( d3 u' M; ~2 ?
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創(chuàng)造中的靈感,,是流趟在血液里的東西,,是人類在輕松的狀態(tài)下自然的流露。是產(chǎn)生于睡覺剛醒別動,,躺在床上靜思時產(chǎn)生出來的隨筆,。) c( O: W4 {' X6 C: O+ k
.
" |- G2 H0 D9 |& `5 B搞技術(shù)革新非標(biāo)設(shè)計人對這點應(yīng)該有深刻的體會。在上班期間苦思苦想,,都不抵睡覺醒后躺在床上靜思的半小時,。
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有的廠到是為我提供一切創(chuàng)造性研發(fā)的環(huán)境、條件,,但時常在我的辦公室睡覺時常被叫醒,,說是影響不好,會影其他人的情緒,,# h$ t& E* O: e* k' s
.他們哪里知道,,我在睡覺時的靜思,,那是在進(jìn)行著最繁忙的思維活動,。這樣的環(huán)境再好,我都會棄之不用,。  d; `; x' V9 T3 s
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/ N( i) C& [( g) y3 M, ~1 `有人試圖想人工核刻意打造成一個輕松的帶有游樂設(shè)施的,,帶有吃玩樂條件的環(huán)境提供給那些發(fā)明家們,以促發(fā)明," J7 u, Z5 R* d& b
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此種方式,、環(huán)境,,反到會給處于該環(huán)境中的人造成心理上的壓力,因為他知道有人在暗中期待他出成果,!* i( h" U' n! w3 e+ T
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% @+ u6 ]4 D. b9 W2 G此舉反而又使他失去了輕松狀態(tài),,會促使他產(chǎn)生急燥情緒,一個勁的自我催促自己快點出成果,,快點出成果,!
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創(chuàng)造發(fā)明這種東西有這樣的干的嗎?,!
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還有的試圖以開大會的方式搞頭腦風(fēng)暴,,對于產(chǎn)品的改進(jìn)可以,但想用這種方式整出一個喬布斯類的技術(shù)革命,,那實在是緣木求魚,。/ \' @2 {/ N1 g/ R/ C
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國家花巨資引進(jìn)海歸人士的做法,引進(jìn)的是學(xué)富五車型的查表類思維的應(yīng)用型人才,,他們的本事是將國外現(xiàn)成的東西山寨回來,。

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發(fā)表于 2017-2-15 07:49:48 | 只看該作者
還有的試圖以開大會的方式搞頭腦風(fēng)暴,對于產(chǎn)品的改進(jìn)可以,,但想用這種方式整出一個喬布斯類的技術(shù)革命,,那實在是緣木求魚4 z* ^* y' U! [
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8 d+ N' G1 m2 }  [贊同
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發(fā)表于 2017-2-15 08:02:09 | 只看該作者
還有的試圖以開大會的方式搞頭腦風(fēng)暴,對于產(chǎn)品的改進(jìn)可以,,但想用這種方式整出一個喬布斯類的技術(shù)革命,,那實在是緣木求魚$ G" J  n! k, z: Y
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贊同
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發(fā)表于 2017-2-15 08:14:28 | 只看該作者
拜讀
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發(fā)表于 2017-2-15 09:50:50 | 只看該作者
總工描述的那個年代放在今天的年輕人身上簡直是無法想象的,感謝總工的分享
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發(fā)表于 2017-2-15 11:25:50 | 只看該作者
總工的人生太精彩了,,謝謝您珍貴的分享. F! a8 Y; G. l% y* R. I% J3 J; j- d2 i
對創(chuàng)新的獨到理解說到我心窩子里去了
# R5 n& |# n3 m! v( j- ?4 G若能跟總工學(xué)習(xí)三載,,此生足矣
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