工科教育的實(shí)習(xí)

civiling

在這個(gè)社區(qū)里看到很多前輩在這里思索和吶喊,。在此討論工科教育當(dāng)中,，可能迷失的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，希望可以拋磚引玉,，有所裨益。

多年來,，對(duì)于教育體制的批評(píng)不絕于耳,，個(gè)人不提倡泛泛的批評(píng)體制問題。因?yàn)椴徽f明白,，為了批評(píng)而批評(píng),，就可能成為逃避個(gè)人努力的借口。 但作為學(xué)生進(jìn)入工作之前的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，筆者認(rèn)為當(dāng)前是存在問題的,。

和學(xué)校老師和校辦工廠高工聊天 ,，據(jù)說在上世紀(jì)七八十年代，一群本科生,，三到五個(gè)人,，經(jīng)組織安排去一個(gè)工廠實(shí)習(xí)，整個(gè)過程幾個(gè)月到半年,。實(shí)習(xí)期間,，這些人幫助工廠設(shè)計(jì)了一條流水生產(chǎn)線。由于工作強(qiáng)度大,，過度困頓,，一個(gè)學(xué)生在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的立銑旁邊伸了個(gè)懶腰，一節(jié)手指瞬間就沒了,。實(shí)習(xí)完,，工廠領(lǐng)導(dǎo)非常滿意，派出單位文工團(tuán),，給學(xué)生帶上大紅花,，敲鑼打鼓把他們送回了學(xué)校。這是那個(gè)時(shí)代大學(xué)生的畢業(yè)課題……

如今學(xué)校對(duì)學(xué)生也有實(shí)習(xí)的要求,。我上學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)的必修部分是老師帶著去鋼鐵工廠參觀。另一部分是要求學(xué)生自己找工廠實(shí)習(xí),。找工廠實(shí)習(xí)存在兩方面問題,。首先是工廠不接受。機(jī)械工廠,，學(xué)生上手就意味著材料的耗費(fèi),；帶徒師傅的工時(shí)耗費(fèi)；學(xué)生多是嬌貴的獨(dú)生子女,，安全是個(gè)問題,；當(dāng)然，人家來總得管吃管住管工資……對(duì)這些麻煩,，很多工廠都是多一事不如少一事,，有些工廠得交錢過去學(xué)徒……社區(qū)里干企業(yè)的，估計(jì)對(duì)這些應(yīng)該有體會(huì),。另一個(gè)問題是,，學(xué)生對(duì)付事兒。坦白的講,，本人四年幾乎玩了三年,，只是最后玩了一年技術(shù)。高中老師鼓勵(lì)大伙拼命的時(shí)候,，常說“考上大學(xué)就解放了”,�,？刹唬�大學(xué)的時(shí)間要自由很多,，現(xiàn)在的誘惑那么多,，看看各個(gè)學(xué)校旁邊多少“日”租房就知道了。找實(shí)習(xí)那么麻煩,，有的地方去實(shí)習(xí)居然要學(xué)生交學(xué)徒費(fèi),，干脆不找。沒實(shí)習(xí)怎么辦,？北京街頭最多的廣告是什么,，刻章辦證！另外我父母都是搞機(jī)械的,，家里有廠里的章數(shù)枚,，開個(gè)實(shí)習(xí)證明啥的還是比較順手的，好幾個(gè)小伙伴的證明,，都有我蓋的章哈,。

對(duì)于當(dāng)前工科教育的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我認(rèn)為有如下三個(gè)問題：

1.現(xiàn)在一些學(xué)校課程安排值得推敲,。為了體現(xiàn)人性化,，學(xué)生入學(xué)以后可以在一年后申請(qǐng)調(diào)到自己喜歡的專業(yè)，在整個(gè)大一不開設(shè)專業(yè)課,。這樣一來的優(yōu)點(diǎn)確實(shí)是讓不少報(bào)考填錯(cuò)方向的學(xué)生多了一次選擇調(diào)整的機(jī)會(huì),。但另一方面卻把機(jī)械專業(yè)課程往后積壓，大二學(xué)制圖,，大三才開始學(xué)機(jī)原機(jī)設(shè),，大三下和大四上才學(xué)力學(xué)，趕鴨子上架式的,，莫名其妙就剩一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備畢業(yè)了,。在信息閉塞的年代，學(xué)生能上大學(xué)就很不錯(cuò)了,，填錯(cuò)了情有可原,，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)年代，學(xué)生入學(xué)前不能結(jié)合自己興趣,，再問問“度娘”么,？為了幾個(gè)人能調(diào)專業(yè)，導(dǎo)致整個(gè)系的課程都往后積壓,，哪個(gè)更劃算,？專業(yè)課滯后，學(xué)生抱著高數(shù)英語(yǔ)政治課本去實(shí)習(xí)？

2.老師不是師傅,。老師是教授書本知識(shí)的主體,，實(shí)踐知識(shí)按照教學(xué)大綱也教。對(duì)工科生來說,，我們稱之為教技術(shù),。事實(shí)上技術(shù)只有做出來才叫技術(shù)，沒做出來,，寫在書本上的,，專利上的，應(yīng)該都只能叫做理論,。我們常說的懂技術(shù),，說白了只是懂理論。教懂了,，如何做技術(shù),？沒有項(xiàng)目的老師就交不了。這時(shí)候,，老師要么選擇讓學(xué)生去實(shí)習(xí)要么自找項(xiàng)目,，否則到交論文，學(xué)生只是在“學(xué)理論”,，而不是在“做技術(shù)”,。仔細(xì)品味前面六個(gè)字……談到“學(xué)技術(shù)”我總能想到當(dāng)年玩比賽，有那么幾個(gè)211或者985的挫隊(duì),。學(xué)生能考上那么好的學(xué)校當(dāng)然智商沒有問題,，可上場(chǎng)就是被虐，被各種職業(yè)技術(shù)學(xué)院虐到死,。原因很簡(jiǎn)單，懂技術(shù)和懂“做技術(shù)”是兩碼事�,，F(xiàn)在很多老師本身的精神面貌也是有問題的,，可以有毅力啃下博士的學(xué)歷，為的只是有一個(gè)社會(huì)地位高的輕松工作,。這樣的老師估計(jì)也弄不出什么項(xiàng)目來,，當(dāng)然不會(huì)懂得告訴學(xué)生，職場(chǎng)是艱辛的,，有很多困難需要去克服,，別人能客服的你也能客服……如此就不必奇怪網(wǎng)上動(dòng)輒有人抱怨，我曾經(jīng)計(jì)算過,，有時(shí)加班,，外企的工作時(shí)間一天就能干出某些研究所員工一周的工時(shí)來！那些人依然抱怨，還不如去外企兼職或?qū)嵙?xí)試試

3.國(guó)家的創(chuàng)新項(xiàng)目費(fèi)用缺乏有效監(jiān)督檢驗(yàn)手段,。有些政策比較好的學(xué)校,，舍得每年花費(fèi)數(shù)百萬人民幣來給學(xué)生做創(chuàng)新項(xiàng)目，平均分配到數(shù)十個(gè)項(xiàng)目上,。雖然每個(gè)項(xiàng)目只有1~5W,，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。遺憾的是,，學(xué)�,；ㄟ@錢是為了花錢而花錢，為了噱頭而花錢,。我見過有指導(dǎo)老師和學(xué)生搞好關(guān)系,，項(xiàng)目一點(diǎn)沒干，開滿發(fā)票,。從網(wǎng)上找照片做PPT,，謊稱做出的機(jī)器人被某中學(xué)借去展覽而蒙混過關(guān)的。和一些機(jī)械加工廠的關(guān)系比較好,，當(dāng)然也知道很多學(xué)生在這環(huán)節(jié)就學(xué)會(huì)了吃回扣……

這里也呼吁一個(gè),，希望各干機(jī)械企業(yè)的，在條件允許的情況下給高校學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

這里面有兩方面的考量,，一個(gè)是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。說到社會(huì)責(zé)任,，日本在上世紀(jì)8,、90年代的時(shí)候，工業(yè)機(jī)器人大發(fā)展的年代,。日本的機(jī)器人公司可以停掉一個(gè)項(xiàng)目組一周的工作,，為來參觀的幼兒園小朋友準(zhǔn)備機(jī)器人方面知識(shí)的展板和漫畫。問他們?yōu)槭裁�,，他們�?huì)告訴你“這些小孩是日本的未來”,。那么20年以后的我們呢？

另一方面也可以是實(shí)際利益的考慮,。

我曾經(jīng)在外企實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)期限兩個(gè)月，實(shí)習(xí)簽訂正式的實(shí)習(xí)勞務(wù)合同,，實(shí)習(xí)第一天按照正式員工要求做新員工培訓(xùn),，工資按上班天數(shù)結(jié)算。實(shí)習(xí)期到1/3時(shí),，HR組織一次培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)告知在實(shí)習(xí)期2/3時(shí)會(huì)有對(duì)各自工作的總結(jié)報(bào)告,；實(shí)習(xí)期2/3時(shí)，每個(gè)人按照自己一個(gè)多月來的工作寫出PPT,，當(dāng)著HR的面和實(shí)習(xí)伙伴分享,；實(shí)習(xí)期結(jié)束的時(shí)候，有個(gè)最終面試,。通過這個(gè)面試的,，就可以拿到offer。這個(gè)過程中,，公司發(fā)給實(shí)習(xí)生的工資不到正式員工的1/4,,，最終錄取人數(shù)就是實(shí)習(xí)總?cè)藬?shù)的1/4。簡(jiǎn)單計(jì)算就知道,，公司這么干,，通過實(shí)習(xí)期的兩個(gè)月，已經(jīng)篩查出靠譜的員工,。在這個(gè)社區(qū)里,，對(duì)于年輕人工作沒幾個(gè)月就顛兒了的聲音此起彼伏，對(duì)于畢業(yè)生眼高手低的批評(píng)也不絕于耳,，甚至有的擔(dān)憂已經(jīng)上升一定政治高度,。如果已經(jīng)決定招人，為什么不提前招些實(shí)習(xí)生過來篩選,？在不是整天網(wǎng)吧打游戲就是整天“日”租房打炮的學(xué)生中,，真心出來找實(shí)習(xí)的，總不會(huì)是最差的,。

HR一兩天靠簡(jiǎn)歷看人,，總不比靠項(xiàng)目幾個(gè)月看人。

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其實(shí)問題也不簡(jiǎn)單,，有許多值得思考的地方,，

1，現(xiàn)在組織學(xué)生到工廠去,，學(xué)生都嫌臟,，許多不愿意進(jìn)車間，躲在樹下用手機(jī)打游戲,，根本沒有興趣看設(shè)備,，

2，你看論壇上許多找實(shí)習(xí)的學(xué)生,，你跟蹤一下就知道了,，真有人接納了，你再問問后續(xù)怎么樣了,，能堅(jiān)持的,，鳳毛麟角，比例非常低

3,，分配到國(guó)營(yíng)大廠,，多好的機(jī)會(huì)，你看有多少能堅(jiān)持3年的,，再看看他們都抱怨的是什么問題,？根本就不該是年輕人抱怨的東西，年輕,，就是安心做孫子,，現(xiàn)在有這個(gè)心理狀態(tài)的嗎？

4,，年輕人到公司實(shí)習(xí),，什么樣子？你讓他畫圖,，他說累,，上班上網(wǎng)玩一會(huì)，打點(diǎn)游戲,，中午吃的工作餐,，下午2點(diǎn)多，找個(gè)理由就顛兒了,，而你要對(duì)他所有的安全負(fù)責(zé),，一旦有點(diǎn)磕到碰到的傷害,，后果非常嚴(yán)重的，他父母會(huì)沒完沒了的,，


我在好多地方說過這個(gè)問題,，怎么解決這個(gè)‘安心’的問題，假如解決了安心這個(gè)問題,，很多問題迎刃而解,，不解決這個(gè)，心里長(zhǎng)的草,，坐不住,，隨時(shí)要走，你就是揍他,，他也學(xué)不進(jìn)去,，

growupart

以前在學(xué)校的時(shí)候?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)自己沒法珍惜,，現(xiàn)在學(xué)校安排的這類實(shí)習(xí)也就是走走過場(chǎng)，一兩個(gè)星期,，很難靜下來實(shí)習(xí),。能到企業(yè)自己去實(shí)習(xí)的這一類，我感覺很少能有好師傅帶,，在車間里面逛游幾天后,，未能深入進(jìn)去就覺得索然無味了，當(dāng)然有的基礎(chǔ)好,，思維靈活,，再加上喜歡問問題善于交流的這類人倒是很能學(xué)到東西，對(duì)于有些想學(xué)而這方面能力欠缺的人來說,，真的是沒人引導(dǎo),，畢業(yè)幾年回頭，當(dāng)自己知道時(shí)為時(shí)已晚,，后悔當(dāng)初沒能珍惜,！

changkongceyi

俺來坐板凳：在學(xué)校那會(huì)兒聽俺師父說過之前的實(shí)習(xí)——58年空軍第三技術(shù)學(xué)校成立后一直承擔(dān)航空產(chǎn)業(yè)的新人實(shí)習(xí)任務(wù),，不過來的都是孫將軍的校友，他們首先要聽各個(gè)工種的課,，然后進(jìn)車間一一實(shí)習(xí),，最后考核是上臺(tái)講課，沒個(gè)幾年時(shí)間也下不來...師父的老領(lǐng)導(dǎo)告訴俺——他最得意的學(xué)生已經(jīng)是成飛一大領(lǐng)導(dǎo)了,，他當(dāng)年去出差還被款待過,，不過他們這代人（跟俺師父，他是隨日本戰(zhàn)俘學(xué)的技術(shù),，師父是58年沈陽(yáng)技校畢業(yè)）有軟肋——基礎(chǔ)不好,，還瞧不起知識(shí)分子...
成了4樓，就不是板凳了...再多嘴來一句：俺師父跟俺說過一句話——人年輕時(shí)要把有限的精力用到有意義的事上,，俺當(dāng)年就把寶貴的青春在無產(chǎn)階級(jí)的大革命中耗盡了...

fywsch

路過,，看了下。

新鮮的發(fā)條橙

樓書說得對(duì)~但是沒有改變的方法

國(guó)運(yùn)昌久

其實(shí)應(yīng)該靠自己,。我到大二下學(xué)期開始去圖書館看書,，機(jī)械上各個(gè)方面的書籍，后來,，金工實(shí)習(xí),，去工廠參觀，去車間一線踏實(shí)干

有恒

現(xiàn)在許多學(xué)機(jī)械的學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候都轉(zhuǎn)行了,，所以實(shí)習(xí)的時(shí)候也是混的,。作為實(shí)習(xí)單位，不但影響單位的效益效率,，而且學(xué)生安全也沒有保障,，很多廠家都是持排斥的態(tài)度。以學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)為例,，像定點(diǎn)的實(shí)習(xí)單位（比如某托廠）,，已經(jīng)形成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一個(gè)門都是需要錢的,，實(shí)習(xí)條件和環(huán)境不好,，但壟斷經(jīng)營(yíng)，要實(shí)習(xí)必須到指定的地方住宿,，在指定地方消費(fèi)一部分,，學(xué)生都怨聲載道的。加上有些學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，把所有的實(shí)習(xí)費(fèi)用都加到學(xué)生頭上,，什么費(fèi)用都必須自己出,，學(xué)生很委屈；學(xué)校為了完成實(shí)習(xí)任務(wù),，就隨便抓老師去帶隊(duì),，在實(shí)習(xí)過程中并不能指導(dǎo)學(xué)生參觀指導(dǎo)，學(xué)生只能走馬觀花的看,，不能起到實(shí)際效果,，所以學(xué)生也輕視了。多種原因造成了實(shí)習(xí)效果不盡人意,。但這個(gè)問題要根治很困難,。

不愛韓雪的歌

是的 現(xiàn)在的學(xué)校只是為了賺錢 現(xiàn)在學(xué)生只是為了一張畢業(yè)證而畢業(yè)證

品豐-程

前排圍觀,，來瞅瞅