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之前一直在回顧機(jī)械工程師的所需的相關(guān)技能知識(shí),，那今天就能總結(jié)一下技能等級(jí)與發(fā)展中的一些特性,。 嬰兒級(jí)（學(xué)校階段） 這個(gè)級(jí)別就是能掌握設(shè)計(jì)所需的工具,，熟練操作CAD,，UG，SW等軟件,。# C/ L3 o4 a/ a
深刻理解材料力學(xué)，工程力學(xué),，機(jī)械設(shè)計(jì)理論,，機(jī)械加工工藝，金屬工藝學(xué)等基礎(chǔ)理論,。
2 J6 V) G! ~! y* z+ l熟練掌握公差配合,，工程材料等基礎(chǔ)知識(shí)。; t- P4 S2 C+ k
熟練操作軟件：如果用某個(gè)軟件繪制工程圖不到500張,，如果三維模型沒畫夠上千個(gè)就別說自己是熟練滴,。
+ U5 p6 p d% W, `/ u) B7 S& U深刻理解力學(xué)理論：這最起碼說對(duì)一個(gè)學(xué)科能系統(tǒng)地從頭到尾穿起來。
, n' W1 s! F0 M, j0 L相關(guān)知識(shí)熟練掌握：對(duì)于公差配合熟練掌握就是對(duì)基準(zhǔn)體系,、形狀公差,、位置度公差、延伸公差帶,、等知識(shí)熟記于心,，對(duì)這些公差的應(yīng)用，公差的檢測,，以及加工過程中保證這些公差的工藝等有初步了解,。( w J# y) p7 @6 R
達(dá)到了這些要求，就具備了機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),。2 Y Q8 _+ x. j" M* Y
幼兒級(jí)（剛出道） 圖紙是工程師的語言,，作為幼兒就應(yīng)該學(xué)會(huì)說話了，國標(biāo)就是語法,！$ e- d" r. J" o% e- s( _
常用的三,、五十個(gè)制圖國標(biāo)應(yīng)該倒背如流，如果有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范會(huì)稍多一點(diǎn),。這些倒沒這么難,，繪制兩三千張工程圖，這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)形成一種習(xí)慣,。
# c, p, C" c0 U) J2 b0 |三維圖的語法：三維圖也是有語法的,，并不是按照尺寸畫出三維圖就行了。即是采用自上而下,、還是自下而上,，如果自下而上從零件時(shí)候就必須為下一步裝配，方針,，修改做準(zhǔn)備,�,；鶞�(zhǔn)面怎么選，用什么特征都不是隨便選的,。零件圖繪制順序還要結(jié)合零件的加工工藝順序一致,，是先拉伸切除還是先旋轉(zhuǎn)切除都要結(jié)合零件的加工工藝。三維圖裝配也一樣,，根據(jù)裝配規(guī)范的總成逐級(jí)裝配,。0 X: Q& i5 y r" b
兒童級(jí)（工程師助理）
/ C$ ~ s# ~- c' E/ I" `/ s兒童級(jí)是最為漫長的一個(gè)階段，這個(gè)階段可以在師傅的指導(dǎo)下完成簡單的零件設(shè)計(jì),。 B. ]* i4 t. K( s9 ^
既然是設(shè)計(jì)肯定要對(duì)這個(gè)零件的功能要求力學(xué)性能了如指掌,，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧W(xué)計(jì)算。不要總是依靠分析軟件,，因?yàn)楫?dāng)沒搞明白本質(zhì)之前,，靠軟件就是盲目的。在這里需要強(qiáng)調(diào)的就是在機(jī)械設(shè)計(jì)中任何軟件都是工具,，真正寶貴的是設(shè)計(jì)者的思想和創(chuàng)意,，而并非軟件。分析的目的在于獲得符合要求的工作性能的同時(shí),，做到重量輕巧,，加工簡單，降低成本,，其實(shí)歸根結(jié)底就是錢的問題,。" U+ `+ r/ s% o( n* L
工藝方面：這個(gè)階段應(yīng)該很清楚設(shè)計(jì)的每一個(gè)零件是怎么加工出來的，用到什么機(jī)床,，采用什么樣的表面處理工藝,，每個(gè)公差存在的意義，只有這樣才能保證你設(shè)計(jì)的零件在當(dāng)今的加工條件下能制造出來,。
! b6 I$ U/ v F; v裝配問題：心中應(yīng)該比較明確自己設(shè)計(jì)的部件,，機(jī)器，是怎么安裝的,，采用什么工具安裝,，需不需要吊裝孔，要不要定位,。然后維修,，使用，易損件更換是否方便,。
/ e, S* M$ @& o0 k1 A9 C4 o& V) \( V這個(gè)階段應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)加工工藝了解遠(yuǎn)比理論更有意義,，這個(gè)階段你會(huì)慢慢感覺到那些每天炫耀三維軟件制作三維動(dòng)畫和生成紅黃綠網(wǎng)格的最多只能算是個(gè)制圖員。8 m* E6 J* O) K( S5 `
有機(jī)會(huì)挨罵了：當(dāng)終于把這個(gè)階段走完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作為設(shè)計(jì)師終于可以自己設(shè)計(jì)一些簡單的結(jié)構(gòu)了,。這時(shí)候也慢慢發(fā)現(xiàn)有人在罵你,，或者說有機(jī)會(huì)挨罵了。
1 g# r5 @0 \# J2 p+ S因?yàn)樯a(chǎn),、采購,、使用、維修,、運(yùn)輸,，所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)為設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤，的確如此,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的時(shí)候都可以避免的。車間工人會(huì)罵你,，理由如下：你設(shè)計(jì)的一個(gè)零件某個(gè)工序會(huì)讓他們更換20把刀具,；因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的零件某個(gè)公差要求導(dǎo)致加工合格率只有50%；因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的零件加工時(shí)候需要翻來覆去折騰好幾次,，甚至不得不為了加工一個(gè)零件而做了一堆工裝,，因?yàn)槟阍O(shè)計(jì)的一個(gè)零件質(zhì)檢人員檢測時(shí)必須用三坐標(biāo)才能檢驗(yàn)。. F! ]2 M& r. i B! g
簡單就是科學(xué)是設(shè)計(jì)的通用思想,。據(jù)說國外設(shè)計(jì)師完成一個(gè)零件設(shè)計(jì)后都要問自己兩句話——公差精度可不可以再低一些,，結(jié)構(gòu)可不可以再簡單一些。6 C) I ^2 Z% b7 _( b/ m- w
產(chǎn)品使用者會(huì)罵：操作者是反應(yīng)問題最多的,，所以你的設(shè)計(jì)必須把使用產(chǎn)品的人想的足夠笨,。0 m# C0 F3 i% t2 h
比如設(shè)計(jì)出的設(shè)備難以操作，或者你寫的使用說明書密密麻麻50頁,，讓操作者難以掌握,。
, L/ N, S( Z& F: A: R8 P1 p比如誤操作，不要懷疑,，誤操作也是設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)失誤造成的,，如果你把兩個(gè)按鈕設(shè)計(jì)的一樣，操作者肯定會(huì)不小心按錯(cuò)啊,。
' H$ g$ B. a" }4 |+ `, B/ ]比如舒適度,，如果你了解操作者手操作的最佳高度是1~1.2米，一般人手操作50N左右的時(shí)候最舒適,，低于20N的操作件要考慮誤操作的可能性,，大于130N的操作件人會(huì)感覺費(fèi)力。4 \' f' c7 Z7 h' m7 n y
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計(jì)計(jì)算可以解決這個(gè)問題：一個(gè)操作手柄在多高的位置需要多大的力量可以扳動(dòng)這個(gè)是可以計(jì)算的,，一個(gè)普通工人在指定工況下所能輕松扳動(dòng)的力量也是可以統(tǒng)計(jì)的,，人在什么高度下操作最舒適也是可以統(tǒng)計(jì)的，手握手柄的時(shí)候當(dāng)手柄做成什么形狀什么尺寸最舒服，所有的這些問題都要想到,。如果這些都滿足了,，也許客戶依然會(huì)感覺你的設(shè)計(jì)不太舒服，或許操作者自己也說不出是哪設(shè)計(jì)的不合理,；這些設(shè)計(jì)者依然可以避免,，《機(jī)械設(shè)計(jì)心理學(xué)》和《設(shè)計(jì)美學(xué)》這是設(shè)計(jì)者的必修課。
* d3 h$ }% z( P% o例如你在一個(gè)儀表盤上的數(shù)據(jù)顯示了8位數(shù)字,，但是一般人的記憶的最佳長度是不大于7位,；1 R/ g. D: @6 ]" U* t& k
例如你某個(gè)結(jié)果設(shè)計(jì)的足夠堅(jiān)固，可以別人看起來總感覺你這結(jié)構(gòu)弱不禁風(fēng),；! v3 Z; E" ^) b: G) @, W
例如本來一個(gè)具有親和力的產(chǎn)品,，經(jīng)過你設(shè)計(jì)后卻讓人感覺不敢觸摸，等等這些問題,，你都可以在心理和美中找出答案解決,。. J. E/ O& _3 l4 s9 W( S8 y
物流人員會(huì)罵你：產(chǎn)品采用什么樣的包裝方式，怎么運(yùn)輸,，采用公路運(yùn)輸時(shí)候長寬高的限制,，如果需要出口產(chǎn)品還要考慮集裝箱因素，等等一系列問題,。
" O" N O) }: o- h+ Q9 t" r7 x維修更是一門學(xué)問,，因?yàn)榇髱焸兂Ｕf簡單就是科學(xué)；同樣的產(chǎn)品別的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的需要取得大學(xué)文憑的才能維修,，你設(shè)計(jì)的只需要一個(gè)農(nóng)民工便可維修,，這就是設(shè)計(jì)的境界；同樣別家的產(chǎn)品維修售后人員帶兩把扳手兩種配件就搞定了,，而你設(shè)計(jì)的產(chǎn)品需要帶一套呆扳手一套套筒扳手一套內(nèi)六角扳手,，外加20種規(guī)格配件，這肯定是你設(shè)計(jì)的失敗,。所以要做一個(gè)少挨罵的設(shè)計(jì)師,，還要樹立終身學(xué)習(xí)的決心。設(shè)計(jì)是一份充滿挑戰(zhàn)的工作,，所以不要抱怨有多少人罵你,，也不要想原來我的設(shè)計(jì)水平是這么爛。（所以心態(tài)很重要）+ L! H$ e# s' @! P7 [
少年級(jí)（工程師）
: l5 _' b! U0 H* D( w' l4 S, R最漫長的兒童級(jí)終于熬過去了,接下來就是少年級(jí),。所謂年少輕狂,，這時(shí)候感覺自己水平面面俱到，設(shè)計(jì)也比較輕浮,、狂妄,，不會(huì)深思熟慮,，感覺自己經(jīng)驗(yàn)豐富，總是想當(dāng)然,。到了這個(gè)階段可以用愛去形容,，深深地愛著自己的每一個(gè)產(chǎn)品，深深地愛著自己的行業(yè),。
* l; _1 p' m0 ?. n1 z" s每一個(gè)產(chǎn)品都是設(shè)計(jì)師的孩子,；引用一句名言“付出才會(huì)愛”，那么付出太多才會(huì)愛的癡狂,。& a: e: t5 Y8 g" B" I
思想方面：因?yàn)闉闄C(jī)械設(shè)計(jì)付出過那么多辛勤的汗水,；為了設(shè)計(jì)某個(gè)產(chǎn)品而徹夜難眠，甚至為設(shè)計(jì)中的一個(gè)失誤而在夢中驚醒,；注重每個(gè)細(xì)節(jié)甚至為了某個(gè)螺栓的取舍而費(fèi)盡心思,；為了攻讀某個(gè)學(xué)科而熬過的無數(shù)個(gè)夜晚；為了未知領(lǐng)域自己一個(gè)人與枯燥的專業(yè)書為伴,；最好的年華獻(xiàn)給了機(jī)械,，所以輕狂一些可以理解因?yàn)槟阋呀?jīng)具備了一些可以輕狂的基礎(chǔ)。6 j6 J; o" |8 L6 H4 A/ }; |5 Y
技能方面：這個(gè)階段不但清楚地知道每一個(gè)零件是怎么加工出來的,，而且知道這個(gè)零件有多少種加工方法，每道工序在機(jī)床上裝卡幾次,，需要什么樣的機(jī)床附件,，需要用到什么規(guī)格的刀具等。拿螺紋為例：車削內(nèi)外螺紋各需要什么的車刀,，常見螺紋刀有多少種,，螺紋刀進(jìn)刀方式有多少種，梯形螺紋鋸齒形螺紋矩形螺紋各怎么加工,。
1 Z; I" l8 c# R( |2 w; Z6 D協(xié)調(diào)各方面的需求：總之,，一切錯(cuò)誤都是設(shè)計(jì)者的錯(cuò)。機(jī)械設(shè)計(jì)者是可憐的,。設(shè)計(jì)出好的產(chǎn)品并非是件容易的事情,。所以不要怕挨罵，揮之不去就用正面去面對(duì),！在協(xié)調(diào)時(shí)會(huì)遇到到的情況：廠商希望盡量降低成本,，銷售商希望產(chǎn)品能吸引客戶�,？蛻粼诓少彆r(shí)候領(lǐng)導(dǎo)會(huì)注重產(chǎn)品的價(jià)格,、外觀和品牌。一線使用人員更在乎產(chǎn)品的功能和操作,。售后維修人員所關(guān)心的則是產(chǎn)品拆裝,、檢查和維修的難易,。與產(chǎn)品相關(guān)的各方面有不同的需求，而且這需求還經(jīng)常相互沖突,。
( X0 z' P$ E8 R 以上就是本期總結(jié)~~
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發(fā)表于 2017-5-11 09:50:19
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