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樓主: frazil
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設(shè)計中的數(shù)學(xué),,玩的是建模

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31#
發(fā)表于 2012-3-27 21:14:35 | 只看該作者
eddyzhang 發(fā)表于 2012-3-26 21:49 7 p4 M% i6 t- s) _+ n0 A* e/ j
既然里面有這么多高手,那可以把機(jī)械中涉及的數(shù)學(xué)一一列舉出來吧,。
. J. R, H" C# E2 g; u我先開個頭:. z/ l6 R6 [; g3 [* s
靜態(tài)數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域:誤差 ...

2 L% ]. K+ y% R! Z! a貌似需要補(bǔ)課的很多{:soso_e127:}

點(diǎn)評

游客
  發(fā)表于 2012-6-30 17:03
活到老學(xué)到老  發(fā)表于 2012-6-30 17:03
上學(xué)時沒好好學(xué),,現(xiàn)在天天晚上在網(wǎng)上看MIT的開放課程,自己也把大學(xué)里的書重新翻出來了  發(fā)表于 2012-6-4 16:53
慢慢學(xué),,總有學(xué)好的一天  發(fā)表于 2012-3-28 08:13
32#
發(fā)表于 2012-3-27 22:53:04 | 只看該作者
樓主講的挺好的,,不錯 頂一個
33#
發(fā)表于 2012-3-28 08:11:24 | 只看該作者
社區(qū)聚集一批在專業(yè)上鉆研的青年才俊,意義非凡,。

點(diǎn)評

游客
  發(fā)表于 2012-3-28 08:44
向大家學(xué)習(xí)  發(fā)表于 2012-3-28 08:44
34#
發(fā)表于 2012-3-28 09:10:45 | 只看該作者
數(shù)學(xué)是任何一門科學(xué)的基礎(chǔ)( `+ F8 l* C" H# P. E5 w4 J6 @4 M! i
我說一下我知道的數(shù)學(xué)應(yīng)用
# v8 i2 E" l! _現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展離不開數(shù)學(xué) 如果沒有數(shù)學(xué) 那么臨床研究的怎么統(tǒng)計出有差異的結(jié)果
7 m4 H/ T$ V9 [; X7 a如果沒有數(shù)學(xué) 磁共振怎么能應(yīng)用到病人身上
6 I% w4 v3 K9 Y7 u# a9 A) s
35#
發(fā)表于 2012-3-28 10:19:13 | 只看該作者
我也是學(xué)機(jī)械的~~~目前從事車輛行業(yè),,建模和數(shù)學(xué)只是工具,有思想才是關(guān)鍵

點(diǎn)評

游客
  發(fā)表于 2012-3-29 10:58
非常贊同大俠的觀點(diǎn),!經(jīng)常贊美外國人的奇思妙想,,這奇思妙想就是思想,是創(chuàng)新設(shè)計,、解決實(shí)際問題的源泉,,我個人這樣認(rèn)為。  發(fā)表于 2012-3-29 10:58
36#
發(fā)表于 2012-3-28 14:42:32 | 只看該作者
為什么不給我加分啊,!我是抱著學(xué)習(xí)的心來的!干機(jī)械的現(xiàn)在想學(xué)電不知道大家能給點(diǎn)指示嗎,?; f7 f3 @$ z0 m9 y# e% j

: b+ e' p8 h  Y! C' D" `0 t) g  f6 N
37#
發(fā)表于 2012-3-28 15:04:57 | 只看該作者
好東西,分享下,。,。。
38#
發(fā)表于 2012-3-28 17:01:45 | 只看該作者
數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,,離不了它啊
39#
 樓主| 發(fā)表于 2012-3-28 18:28:27 | 只看該作者
本帖最后由 frazil 于 2012-3-28 19:42 編輯 $ s+ s3 y) Y! \* i  V  g
機(jī)械神話 發(fā)表于 2012-3-25 19:58
3 e- p0 K+ f  x) z樓主,,您的理論水平肯定要比俺這些三腳貓要高,有空多指點(diǎn)指點(diǎn),,這里有很好的討論氛圍,。你在我的一個帖子中 ...
7 [* v+ Y! w- U+ w
$ g# N  A; V! [9 |& M: R
先說一下漸開線齒輪吧。現(xiàn)在漸開線齒輪是最常用的齒輪,,教科書或者說標(biāo)準(zhǔn)中的計算基本也能滿足一般設(shè)計要求,。但是為什么要用漸開線,這個是關(guān)鍵,。, W& T5 w8 s7 S+ F
我們想想齒輪的損壞有哪些原因,,除去膠合等因素,是不是有接觸和齒根應(yīng)力,?我們加強(qiáng)齒根強(qiáng)度應(yīng)該怎么辦,?接觸損傷怎么辦?知道是怎么損壞的了,,自然就知道使用漸開線的原因了,。齒輪避免根切的原因又是什么?怎樣減小滑差,?怎樣使得應(yīng)力垂直表面,?這是不是使用漸開線的原因之一?是不是還有運(yùn)動的原因,?這些要用數(shù)學(xué)手段來解決,,需要建立模型。怎樣避免齒根斷裂,?是不是應(yīng)該考慮齒根圓角(不是齒根圓,。國標(biāo)沒說)的影響?當(dāng)然,,還有很多影響,,例如運(yùn)動的影響。所以,,明白了這些,你就會有自己的一些想法,,才能開發(fā)新的產(chǎn)品,。
- c7 E, e8 r. v0 j& G我們再想想蝸輪,,和齒輪的傳動方式有什么不同?漸開線還是合適的嗎,?有多大程度上是合理的,?為什么要這么問?蝸輪蝸桿傳動的滑差是應(yīng)該考慮的一個因素,。還有,,蝸輪的齒形和齒輪有何不同?用斜齒輪的公式合適嗎,?公式中系數(shù)為什么是1.53,?怎么來的?仔細(xì)考慮之后,,你也許會明白同樣計算方法下的蝸輪的損壞方式為什么與齒輪不同了,。
5 Q/ K2 v$ q" y所以,玩數(shù)學(xué),,一定要學(xué)會建模,。以齒輪為例可以看出。
3 S2 x. o! S9 j+ j0 f* e; K

點(diǎn)評

樓主這個齒輪做得如何,,有沒有問題,,此公式不是本人的。  詳情 回復(fù) 發(fā)表于 2015-2-4 08:53
游客
  發(fā)表于 2012-3-30 10:37
不知道我說的對不對,,這話應(yīng)該改一下,,設(shè)計中的數(shù)學(xué),首先玩的是建模,,并不是其他不重要,,只是這個的重要性優(yōu)先體現(xiàn)出來。  發(fā)表于 2012-3-30 10:37
40#
發(fā)表于 2012-3-28 21:08:01 | 只看該作者
頭哦疼   越深越頭疼�,。,。。,。,。�
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