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本帖最后由 亮劍 于 2013-4-17 14:24 編輯 ( o4 a4 C" U# \( l/ a$ }* B" z; P9 [
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機械設計人才快捷成才三部曲
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曾經(jīng)積累了很多工作經(jīng)驗,、觀察了很多事物,、也做成過一點機械方面的事情,。最后,,選擇改行成立了個公司。; w+ u# V8 s. |; P( b6 Z
! Q! o- p% x% F" h- s0 { 開始,招聘人還比較注重工作經(jīng)驗,,后來感覺不是很合理,。于是,明確應屆畢業(yè)生優(yōu)先,。" G# E2 C- b o, q: a8 j& o
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感覺是:事情都是人做的,,離開了人就做不成事情,。同時,,人的能力有高低,但是,,只要人心勁往一處使,、其利斷金,。于是,沉下心來培養(yǎng)人,。有人說,,你培養(yǎng)吧,培養(yǎng)起來就飛了……,。我的想法,,天要下雨娘要嫁人,他們?nèi)绻幸粋好的前程,,也是一件好事,。無非是我必須考慮怎么樣留住人家罷了。# l6 F$ l: h0 s+ `
" I+ Q2 ~0 @( m) I( @9 p }) | 根據(jù)常規(guī)大部分大中專畢業(yè)生,、包括自己的經(jīng)歷,,感覺按照常規(guī)模式恐怕不夠好。于是,,設計了培養(yǎng)核心人員的快捷三部曲:畫圖,、測繪、動手干活把自己設計的東西做出來,。差不多了就逐步參入商務活動。好在運氣不錯,,一步步的都有銜接,。逐步接近這個事情的尾聲了。當時招聘的時候,,我比較注重基本素質(zhì):不笨,、有一定的空間想象力、踏實,。夠了,。目前看起來感覺還不錯。7 e0 Q& P, s/ g" G
; [- y' G! u. B3 H8 I* n 畫圖,俺一直要求他們:重溫讀書時代的學習:認真計算,,翻書,、列出公式、認真的手寫到本子上而不是出于小程序,。有取數(shù)據(jù)的事情,,及時請教我……。2 Q4 H0 T! S& \* s: T/ k: K
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測繪,,恰好一朋友有幾臺整機需要測繪,,就拉著隊伍去了。事先動員,、具體安排,、分工協(xié)作、手把手教著……,。進度和結果算滿意,。只是不知道他們有什么感受。1 T7 R2 l/ r; D; g/ |! m
6 \) F7 ` ^; V3 W) r* I+ M 動手干活,,是最后階段了,。調(diào)配他們自己動手至少一部分主要工序的干,來干出他們自己設計產(chǎn)品,,而且,,這個過程必須完成熟悉所有機械制造全過程的工藝實際操作。裝配調(diào)試過程中,,要求他們盡可能的接觸電氣控制方面……,。 中間結合一定的講解和培訓。
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我堅信,,這個三部曲會比常規(guī)模式令應屆畢業(yè)生容易入門甚至成才容易很多,。三部曲下來,踏實肯干的青年會成為可以拿得起放得下的設計人員,。
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這里就引出了留住人的問題了,。人是社會最活躍的因素。今年看節(jié)目,,感覺有些做法很可以借鑒:是不是可以把中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代技術結合一下呢,?就是建立師徒制(實際上俺也一直在做著師傅的事情),說不準這會是機械設計行當?shù)囊环N模式,。8 x7 x5 m8 z8 ~- w+ P B
( p0 H$ H3 A, G) b/ d$ N8 U$ _) z 路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索!
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3 X5 b& T' i" T: O3 V本文有后續(xù):機械人才進階二分法http://bbs.cmiw.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=321971&extra=&page=1
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