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個人認為,,有宋以來的挨打局面,是文化的落后造成的,。這個命題是否成立,,需要論證,。嚴謹的論證完成后,,可以知道我們落后在哪里,,怎么改變落后局面。* Y/ o j7 i& `8 T8 [5 X
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因為課題太過龐大,,如果要認真論證,,得出確切結論,需要大家共同努力,,望有人能共同來完成這個話題,。% M6 Q2 y6 C; R9 N: M+ b
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共同完成規(guī)則如下:
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( ]0 Y" e U3 V9 T5 }- O4 f! k& B4 S沒有課題經費,每一個參與者完成自己的部分后(即便論證被否定)都有署名權,,且排名不分前后,。課題成果華人華裔免費共享。禁止任何人將成果及部分成果譯為它種語言,,否則任何華人華裔有權索賠,。
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" N( J4 ~6 [) }4 D/ V課題期限:暫定10年(可修改,修改權由所有參與者共同確定,。依據:如果沒有參與者,,我所需要的時間,當然質量難保,,如有參與者,,請分領,參與者眾,,則可提前完成,,不應少于3年)。+ v2 I" Q+ d) w) E9 K
$ u! P& j; S8 @' {( r+ k8 |分領原則,,同一個分課題,,可以多人分領,不應有遺漏,。不排除有人能從整體上做出論證,,但不影響分領者的任務。也許有人能提前完成分領的任務,,不影響其他分領同一任務的繼續(xù)完成,。( l& R' P9 T) \
2 w- F' q1 q& I3 W' V' N稿件說明:不需華麗,論點可自定,,可大而化之,,可小而實之。論證可由點及面,,可由面及點,。論證應符合邏輯,,論據應充分真實,歷史事實可作論據,,論據應有據可查,,歷史觀點及現有觀點不能作為論據,。引用他人已經完成的論證需注明來源。
2 T! c* f d8 p" j定稿方式,,參與者討論,。) ~( w( S C4 |7 u5 n0 n' q
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課題驗收方式,,交由民間,。
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: B# r# w3 F3 M: U- w# R4 t9 U為完成課題產生費用,,由參與者各人自負,共同費用參與者均擔,,原則上不產生共同費用,,共同費用是否應該產生,由所有參與者共同確定,。" T" H* {& ~- _& c+ O$ Z
# J# d. T; d1 c C(該規(guī)則可修改,修改截止期3個月)8 a7 `9 ^. i$ n* d, i7 g
) p f' ` z# ~0 ~6 S個人以為,,論證從下面幾個方面著手(不一定正確,,可補充,可修改,,可細分,,無截止期):
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" t7 N- G( g& B: D/ Q1、漢唐文化與今天的區(qū)別# G# E! U. R. ^
2,、美英文化的變遷5 l, A% T2 |3 w, o/ x% J
a,、如果美英文化變化小,找回漢唐文化$ U' S. Z* e% V I6 B6 T% C! p
b,、如果美英文化變化大,,借鑒其變化的途徑
: a6 [, Q0 C+ D8 e: Y 注:個人觀點,美英文化是動物原始文化,,動物原性符合自然發(fā)展要求,,中國文化一直在試圖壓制人的本性,華而不實,。該觀點需要論證,。
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1 @& X8 m: @) a0 [+ \+ M5 V3、日本崛起與日本文化的關系* G3 J: M' V4 f$ J6 L) t, E5 D
4,、日本文化與漢唐文化的異同
2 M; C) X1 }9 u0 p5,、明文化的特點
, C' k- \4 i8 A4 P7 a+ M a、明與兩宋的異同, Y$ w+ i" P+ ]5 y. e, Z5 b
b,、明與漢唐的異同# b; a" C8 m" z5 x$ `
注:個人以為,,明朝是漢唐強盛的延續(xù),,因兩宋遺存影響,使其成為漢唐文化的回光返照,,夕陽西下,。該觀點需要論證。
6 t, h) f4 P8 x7 d$ K) b* q8 o6,、具有文化拐點特征的其他時期! Q' I# i6 Q* F7 K0 I- S
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! D/ P. d& N, Q) x O補充細分方法(待討論)) [+ |8 C I, U: p8 S' F
每個時期,、地域可從這幾個方面細分
( G' p) f' j% ^4 f道德具體內容及道德的約束手段,法律具體內容及法律執(zhí)行情況,,經濟,,民生,國力,,軍力,,人口等的 狀況、結構及其變化,,以及任意二者之間的變化關系,。
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希望各位路過的,給點意見和建議
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