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制造業(yè)的困境與出路,我的深度思考(6)

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發(fā)表于 2015-11-3 10:18:41 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
(6)中西文化的知識含量   

   下面幾篇要講人和知識的關(guān)系。前面講了人和人的關(guān)系,寫得比較快�,;仡^來發(fā)現(xiàn),不講清楚人和知識的關(guān)系,。人和人的關(guān)系也講不透,。當然,最后要講企業(yè)和產(chǎn)品,。

       我國自從1840年鴉片戰(zhàn)爭被列強敲開國門到現(xiàn)在有175年,。若以1861,曾國藩創(chuàng)辦的安慶內(nèi)軍械所為洋務(wù)運動實際操作的起點,,引進西方生產(chǎn)技術(shù)也有154年歷史,。目前是個什么狀況,我看到官方媒體曾經(jīng)報道說,,走了一條引進落后再引進再落后的路子,。我們不說制度,思想,,單說這個工程技術(shù)的學習,,為什么就這么的難?

    佛教對于中國傳統(tǒng)文化而言,,那也是一種異質(zhì)文化,。當初佛教進入中國,被中國接收吸納,,都沒有如今引進西方技術(shù)這般艱難,。 80年代梁漱溟曾在光明日報重彈其東西方文化觀(文化三路向說)。西方文化面對的是物質(zhì)之類的“低問題”,。印度文化面對的是人自身精神需求的“高問題”。中國文化面對的是人和人之間的關(guān)系問題,,“意欲持中,、調(diào)和”,。人類的文化路向是西方文化到中國文化,最后到印度文化,。他說:“我總覺中國古時天才比西方古時的天才要高些,,即此便是中國文化產(chǎn)生的緣故�,!�
我是從知識含量這個角度來看中西印文化的,。

          文藝復興時代以來的現(xiàn)代西方文明是建立在知與識的基礎(chǔ)上。特點是知識量大面廣,,分門別類,,層次繁多。要掌握其中的一小部分,,也要下笨功夫,。其追根溯源,要到古希臘的亞里斯多德那里,。

       我是把知與識分開來理解的,。知是我們常說的知識,識是指識別力,,運用知識的能力,。比如鑒定古玩,拿出一個瓷瓶來,,某人告訴你,,唐代的是什么樣,元,、兩宋,,明清的如何,可以說得頭頭是道,。但是要他鑒別瓷瓶的年代,,他鑒別不了�,;蛘甙押幽系姆鹿糯�,,鑒定為北宋官窯。產(chǎn)地可能蒙對了,,年代不對,。這種人叫知道分子,或者稱為有知無識,。這也是陳寅恪和錢鐘書的區(qū)別,。

印度文化,是排斥知識的,,沒有知識含量,。中國文化,,討論其主流的儒家文化,有一定知識含量,,但含金量不高,。孔子教弟子:禮,、樂,、射、御,、書,、術(shù)六藝�,?鬃油砟陝h《詩》《書》,、定《禮》《樂》、修《春秋》,、序《易傳》,,將它們作為教材教授弟子�,?鬃又�,,六藝教育與六經(jīng)教育成為儒家教育兩大傳統(tǒng)。

      對于具體的知識,,孔子的態(tài)度是輕視的,。從樊遲請學稼就可以看出來�,?鬃訉ΨN地的是根本不感冒,。樊遲離開后,他說,,樊遲是小人,。《論語·衛(wèi)靈公》中孔子說過:耕也,,餒在其中矣,;學也,祿在其中矣,�,?鬃訉Ξ敼俚膶W問感興趣。農(nóng)工商等具體事務(wù)的知識他看不起,。這和亞里斯多德興趣廣泛,,被稱為“最后一個精通所以知識的人”形成鮮明對比。

        不過西方也有聰明人,。中國也有笨蛋,。中國的墨子對待知識的態(tài)度就和西方類似,。西方的聰明人如黑格爾,用辯證法,,正反合,能找到真理,。閉門造車就夠了,,用不著那么費事。

        說文化,,太大,,太虛。我們說說思考方式和生活態(tài)度,,更具體一些,。比如說有案子要你斷,你會用什么方式思考判斷,?我相信老吏斷獄,,要依靠豐富的經(jīng)驗知識和長期磨練出來的鑒別力。美國培養(yǎng)法律人才,,其實也是這一套,。有部電影《力爭上游》The Paper Chase, 講的是哈佛法律系的真實故事,。據(jù)說這也是我國法律系的學生的必看電影,。美國法學院的學生學得很辛苦,要學習大量的案例,,理解案件背后的法律邏輯,。判案時還反復爭來辯去的�,?墒怯棉q證法找到真理指導下的前蘇聯(lián),,就不用這么羅嗦。一肅反,,批量的案件很快高效率的就判了,,多痛快。

      我們當初為什么吸納印度佛教很順利,,因為那是沒有知識含量的文化,。六祖惠能只是一個文盲樵夫(也有人說他是裝作文盲),聽法即悟,,繼承衣缽,。這種便宜的好事,誰不喜歡�,,F(xiàn)在學習西方的那一套很難,,有人說是我們的開放性不夠,。
根本不是那么回事,我們現(xiàn)在的東東,,不就是從西方學來的,。我們?yōu)槭裁雌珜W利用辯證法發(fā)現(xiàn)的真理,說穿了,,沒有什么知識含量,,學起來不費事。

知識含量高的文明包容知識含量低很容易,,倒過來就難了,。

        我們才不喜歡那種分門別類,層次繁多的知識體系,。一個人下了笨功夫,,還只能學到一門專門的知識。西方有很多笨蛋公司,,發(fā)展了百把年,,還只是守在一個狹小的專門領(lǐng)域里,就是中了“術(shù)業(yè)有專攻的毒”,。我們精于悟道,,相信一通百通。所以有人說,,你能行,,那你把所有的都玩了。這種250,,西方肯定沒有,。

         說到這里,有人會問,,既然印度文化的知識含量連儒家文化都不如,,那為什么印度人在美國的表現(xiàn)比中國人強?
印度人比中國人強的是人際關(guān)系,,對知識和技術(shù)的掌握還比不上中國人,。你看各種科技大獎的獲得者,美國華人無論是按人口比例還是絕對人數(shù),,都比印度人多,。

接觸過印度人就知道,印度人的心態(tài)比較平和,,所以他們?nèi)菀妆F,。印度人管理層人多,技術(shù)大拿人少。

            再說說日本,,為什么比中國工業(yè)化快速,。從企業(yè)層面來看,日本企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧,。利益分配比較合理均衡,。我們羨慕國外工匠的工作待遇和穩(wěn)定性。工匠是要有企業(yè)來養(yǎng)的,。日本企業(yè)可以養(yǎng)士,,這是它比咱們強的地方。對待學習西方知識,,日本是笨笨地學。咱們是投機取巧的學,,學到的也是西方式的投機取巧,。需要下苦功學的真知識,沒有學到手,。學來的東西,,忽悠人的以外知識為零。這些新的忽悠方法,,關(guān)起門來哄老百姓可以,,想用它去對付鬼子,就不靈了,。


制造業(yè)的困境與出路,,我的深度思考(1)

制造業(yè)的困境與出路(2)(3)

制造業(yè)的困境與出路(4)(5)

制造業(yè)的困境與出路,我的深度思考(6)

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發(fā)表于 2015-11-3 10:33:10 | 只看該作者
印度的上層,,或者說其知識精英層,是過去印度原始種性文化與后來的英倫文化的一個混合體,,而英倫文化的比重又很大,,有重視基礎(chǔ)知識等英國文化的影子,

印度文化是很古老,,但受英倫印象很大,,

而中國文化,是一種‘封閉式退縮文化’,就是打不過了,,就退縮,,再不行,還退縮,,邊退縮,,邊找理由,許多理由是虛幻的,,比如說‘人家多少年,,我們才多少年’,用這些虛假東西安慰自己,,

印度人,,比華人善于學習,華人高學歷了,,許多在米國開個小餐館,,而印度人是進入世界頂尖的公司,一直往下做,,

倫技術(shù)的深度,,華人也不是印度人對手,但我們不承認這些,,希望用‘視而不見’來回避,,

這些都是我們的問題,并且無法改變,,因為不能改變,,所以成了難以逾越的高山,

點評

多元化思考,,我贊同您的觀點,,切不可固步自封,受您點撥,,現(xiàn)在大家是看書,,但是需要尋找好書,好書要讀爛了,,就像吃甘蔗一樣,,把水分全部榨干,一點也不能剩下,。  發(fā)表于 2015-11-3 16:31
讀書,,要慢慢讀,還要‘橫向比較’,,就像俺談‘甲午海戰(zhàn)’,,要看各方面怎么說,,包括小鼻子怎么說,看國人怎么說,,最終那船到哪里去了,,看德國人怎么吹噓他們的船,都看了,,對世界自然有認識,,人家再說就可以判斷了  發(fā)表于 2015-11-3 12:45
靜下心看書,沒那么費勁吧,,閑碎的時間,,一兩個月,看一本書還是看得完的,。要是沒有這耐心,,讀專業(yè)技術(shù)書,也大多是隨手翻翻淺嘗輒止,�,?匆恍v史和哲學經(jīng)濟,挺好的,,可能和個人興趣有關(guān)吧  發(fā)表于 2015-11-3 12:42
讀偏了,西方哲學東西不好讀,,經(jīng)濟學讀太多也迷糊,,還是看西方的科學啟蒙吧 給自己啟蒙一下,哈  發(fā)表于 2015-11-3 12:37
中西對比,。我覺得,,還是要讀點書的�,?档�,、弗洛伊德、哈耶克; 馮友蘭,、魯迅,、胡適。讀的多了,,就覺得沒什么可比性了,,呵呵。  發(fā)表于 2015-11-3 12:31
原始印度人是雅立安后裔,,雖然也有爭論,,但基本是如此,他們農(nóng)耕時間短,,害怕變革的意愿比華人小,,  發(fā)表于 2015-11-3 11:06
是否與印度人是從伊朗高原遷過來的有關(guān)?  發(fā)表于 2015-11-3 11:01
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發(fā)表于 2015-11-3 10:33:40 | 只看該作者
大俠見多識廣,功力非凡,,這樣大的題目邏輯性超強,。繼續(xù)寫啊,值得大家反復讀,。談文化這樣談才令人信服,。
4#
發(fā)表于 2015-11-3 11:23:27 | 只看該作者
厲害
5#
發(fā)表于 2015-11-3 11:56:37 | 只看該作者
此乃我等國人,所不及也,。改變吧,,國人!

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從你開始,,有什么具體想法么  發(fā)表于 2015-11-7 13:03
6#
發(fā)表于 2015-11-3 12:53:26 | 只看該作者
大俠應(yīng)該回國,,為黨國所用。

點評

你怎么知道人家不在國內(nèi),?  發(fā)表于 2015-11-3 15:31
7#
發(fā)表于 2015-11-3 13:13:12 | 只看該作者
問題還是出在沒有思考人何以為人上.
8#
發(fā)表于 2015-11-3 13:23:16 | 只看該作者
深思熟慮
9#
發(fā)表于 2015-11-3 13:50:48 | 只看該作者
多讀多思,,增知廣思!繼續(xù)期待,!
10#
發(fā)表于 2015-11-3 14:31:03 | 只看該作者
大俠,,祖國需要你
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