在日本做機(jī)械設(shè)計的感受50：師道之不存久矣

子子61961

在日本做機(jī)械設(shè)計的感受50：師道之不存久矣

( ~! X, c3 K! |! }" ~2012年的時候，在論壇里曾經(jīng)看到一個帖子,，是關(guān)于“師道”的話題,。
. ?5 A" u* Y* e4 i. f因?yàn)閷�這個話題比較感興趣，所以當(dāng)時我寫了一些回復(fù),。
$ }: @& D" o5 g; R- D6 U老鷹版主看到這個回復(fù)后,，曾經(jīng)給我發(fā)短信，
希望我能夠把這個回復(fù)內(nèi)容單獨(dú)發(fā)主題,，
0 u. q- P+ }3 G4 Q/ T9 \8 n但是當(dāng)時我當(dāng)時沒有考慮清楚,，沒有正面回應(yīng)，只是說稍后再發(fā),，
0 q. c+ ^$ [9 r! a, f1 L后來一拖再拖,，就一直沒發(fā)出來。
7 j' X" U/ ?+ ~( ^3 R. C2 }9 E) r時隔八年,，現(xiàn)在把這個帖子翻出來，
重新整理一下,，添加一些內(nèi)容，重新發(fā)帖在這里,。
算是當(dāng)年對老鷹版主的致歉,，還望見諒,。
) C0 O* B& X: v
( S" y' x/ A9 t  y' c0 P原帖內(nèi)容如下，只有兩行：
; y( F  V0 l  z7 {" Y: f1 n- x, f

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; ?5 g4 \3 ?8 {1 c( j8 B  Q6 ?4 k標(biāo)題：師道之不存,，久矣,！

論壇網(wǎng)友 發(fā)表于 2012-8-23 19:57:27  

傳道,、授業(yè),、解惑�,，F(xiàn)在還有與利益不沾邊的嗎？
' r' H$ P+ S3 N做技術(shù),，還有多少可以堅守原則,，不被利益扭曲的,？
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- o9 m" F) u5 c* r我的回復(fù)如下,。

& `, b/ e$ E3 V# a- {) n: C8 h! b, p2 Q（本帖最后由 子子61961 于 2012-8-25 00:43 編輯 ）
+ d9 A  E1 f3 ?, \6 ]不知道樓主是不是遇到什么事情了,，會有這樣的感慨，不介意的話,，可以講來大家聽聽,。
$ o0 B# {- B' D, O  O% ]& }
Introduction
3 b2 d0 h+ g$ G$ u有一點(diǎn)感想，借樓主的帖子簡單寫一下,。
打個比方,，在飯館里,，把你的錢包打開，拿出五元人民幣，放在鄰桌陌生人的桌子上,。
# e: H0 U, ?7 V6 |% c會是什么感覺，精神有問題，呵呵,。

接下來說就是，所謂師道,，是怎樣的一種行為,。
& G6 V' Y4 A' P# [4 p簡單說就是，把自己頭腦中的知識,，傳授給自己以外的人,。
只是傳授，事情告一段落,，但是還沒完,。
* _% f; c; r) e, `( Z# y他收到知識之后，就會用這知識去做事,，去維持工作,，去省錢，去賺錢,。
5 R, s8 A  k7 O% p4 t: n. f而作為傳道的一方,，會有什么收獲呢？
簡單來想,，有兩種結(jié)果：
1. 能有收獲一點(diǎn)金錢,。
2. 沒有收獲金錢，或者,，反被算計或者利益侵害,，導(dǎo)致自己損失。
% ^7 K: Y- N( [0 {+ J貌似只有如上兩種選擇,，
但是實(shí)際上,，在現(xiàn)實(shí)中,，還有第三種選擇,，那就是收獲心情。
; f, E9 ~' c& z/ g+ t+ V" L
Chapter 1.
第一種結(jié)果，基本上看起來也算是公平的,，
1 a: {. i; a7 q3 |% t一方付出時間與知識，收獲金錢,，
一方付出金錢,，收獲知識。
量的多少可能不一定成比例,，但形式上,，起碼是有來有往。
" }, e$ U9 k" D一般來說,，學(xué)校里的教師,，收了學(xué)費(fèi)，進(jìn)行講課,，
讓學(xué)生增長知識,，基本屬于這一類。
, M; `5 r9 Z7 j: g至于現(xiàn)實(shí)中學(xué)校里的知識有多少含金量,，這個暫且不談,，
不是這篇帖子的重點(diǎn)，想說也說不完,，所以也請不要抬杠,，謝謝。

* x" B. @: o! i% j5 V( ]! j/ F& J0 c在參加工作之后,，去書店買書買雜志,，或者參加培訓(xùn)班提升自己，
都是屬于這種情況,，這是屬于常規(guī)的,，可以容易接受的情況。
( V+ `7 T6 |3 M' N3 c
( h5 ^/ i. c9 w6 i: M. ^Chapter 2.
第二種結(jié)果,，施道者講了半天知識,，求教者收到知識后拿著去賺錢了，
而反觀施道者,，什么也沒留下,。
' r- @$ l1 s2 o( I5 ^所以就會產(chǎn)生，文章開頭的那個情況,，把錢放在別人桌子上的樣子,。
" L6 f1 p1 ]2 F; P4 d, y4 D這種情況下，施道者看起來傻傻的,，
. }, \2 F/ D, M0 ~所以會出現(xiàn)樓主題目里的感慨,。

關(guān)于這種情況，理論上就是這樣，
, Y6 r, l! m  A+ I; h' K! Q知道這一點(diǎn)之后,，就要考慮的是,，反過來想：
“如果自己處于一個求教者的角度，那么自己向別人請教的時候需要注意什么,�,！�
: c) D7 `- K& r; G. D0 t重要的是，別讓對方覺得“教你東西之后你將轉(zhuǎn)身就走形容路人”,。

以前在別的帖子里也說過，經(jīng)常有人抱怨師傅不愿意教,。
問題在于,，你要給師傅一個感覺，一個信心,，讓他覺得：
4 T! h& W( Z" k教給你之后你不會轉(zhuǎn)身就走,，形同路人。
現(xiàn)在白眼狼這么多,，你如果不能夠“表現(xiàn)的讓師傅安心”,，
- p# D9 q- d1 a8 p% C! c  j* c你還希望，師傅會教你很多東西,，
那師傅的結(jié)果就像是文章開頭掏錢包放錢的那個人,，
8 ~( M5 I7 Q* |" f你覺得有趣么，至少師傅不會覺得有趣,，所以不教也是在所難免的了,。
: |4 a) ?4 n0 Y
9 b$ V# a, b7 P9 d& [$ D關(guān)于第二條，說到這里貌似可以告一段落,，
但是如果只陳述事情評價事情不提出建議的話,，
6 Z4 a4 ?& }3 S+ }1 J. V2 w那么對讀者沒有任何plus，這不是一種較好的做法,。
! z( C0 j5 i+ q/ Q9 J" d/ n3 }所以在這里再提出一點(diǎn)建議,，
& }5 Y' L3 f7 y& u7 h1 t" i) Y7 E就是，只“抱怨別人不教知識”,，是沒有任何變化的,，想點(diǎn)策略，
具體也可以參考下一章,。

Chapter 3.
第三種結(jié)果,，師道者把知識講給對方聽，講完之后,，表面上什么也收獲不到,，
但是如果求教者能夠表現(xiàn)出“禮貌”，那么師道者收獲的，就會有心情,。
- Z; x3 c0 N- j. B0 [! H
8 u" f; N3 Z0 {$ x4 z1 n至少在論壇里,，會有一些技術(shù)人員能夠?qū)σ恍┨�子發(fā)表建議，就屬于這一點(diǎn),。
另一點(diǎn),，同事之間的技術(shù)交流也算，
還有就是,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)交流,。
技術(shù)這東西，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻,，誰都不可能所有都通，
. h; \) Z; Z5 X+ M& M- q也就意味著有的東西,，別人不了解而你了解,，那么就存在技術(shù)交流的可能性。
7 W" I$ m* v$ r
在論壇里,，有一些朋友知道得多一些,，可以回答問題，
什么也圖不到,，只能圖一個心情,，能有老鷹版主給加分。
再往好處想,，
- t) `# l! b  c% q3 n回答者,，在思考這個問題以及為了這個問題查閱的時候，可以學(xué)點(diǎn)東西,。
1 e/ t% H. @4 ^' t9 ?也就這些了,。
: o  F' O% j% y- N+ N! l如果運(yùn)氣好點(diǎn)兒，碰上個懂禮貌的,，還能道謝,，那就是好運(yùn)了。
1 G' R( n* r* W
+ e. P9 `' T" x9 I6 P8 p相反,，有些發(fā)帖者,，有人給他回復(fù)了有用內(nèi)容，
結(jié)果他沒來看帖子,，或者是不回應(yīng),，那么就缺乏一點(diǎn)點(diǎn)禮貌。
還有些情況是,，你回復(fù)了之后,，他回復(fù)時生硬地說,，這個回復(fù)不符合他實(shí)際情況。
5 C$ ]4 L* E: W" {5 K他這樣做,，結(jié)果是使得其他人也會遠(yuǎn)慮,，
8 a4 [- f4 i# Q0 T* O  E; [其他人擔(dān)心回復(fù)之后，也“不符合實(shí)際情況”,，即使知道答案也不會說了,，
  ~) X1 i  f4 `1 M0 r2 W所以如果發(fā)帖者沒有禮貌，那么對論壇這種互助行為,，是有一定阻礙的,。
6 i1 g5 n, |& u" J不過網(wǎng)絡(luò)上總是形形色色的，混久了也就不在乎了,，
1 T% h( P2 C1 v1 P, v$ q現(xiàn)實(shí)中比這糟心的事兒更多,，過去就好了。
! }" I* T  |9 L" p( ^2 O3 R: {
0 e9 Z9 k8 v/ ]$ h+ L) bChapter 4.
我也曾經(jīng)憑借僅有的知識回答過幾個問題,，
雖然水平有限,，不過偶爾也會有有趣的事發(fā)生,。
請允許我講點(diǎn)兒自己的事情,，比較冗長，如果不感興趣請?zhí)�過這一章,。

0 Z4 x! c( |( G& `) V0 b上次有朋友在論壇里問文丘里管,，我學(xué)過化工原理，所以就給他解釋了一些,，
后來他加我qq聊了兩個多小時,，
關(guān)于他的方案，我又提供了一點(diǎn)思路,，同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識實(shí)際是有限的,。

還有一次，一個朋友提出連桿計算,，我也摻和了一下,，
4 \0 p7 @5 F; ]9 s; q6 i$ B5 F后來有加我qq聊天也是兩個小時，這人懂禮貌,，我也就好交流,，
我給他上了一堂excel速成課，然后他教給我什么是魯棒,，
! ~- z. r, f  x他說我給他也提供了一點(diǎn)思路,，
最后我再給他提出些為人做事需要改進(jìn)的地方，
/ h$ d. j: b: R- x  y7 ~. l8 q在友好的氣氛中愉快地結(jié)束了會談,。

有次有朋友問伺服電機(jī)啟動時最高扭矩是怎么回事,，
  R. B' C3 v' ]7 s% F我先是回帖從理論上解釋了一下,，
然后他回復(fù)，說還是不太明白,，
我就再次回帖,，用騎自行車做比喻，
, w7 o% [9 S7 g% X- y  a告訴他,，開始蹬車的時候需要很大的力,，而騎到一定速度之后就不用使太多力了，
8 v8 K- U9 E' O! O% l8 [  M同樣的道理,，電機(jī)啟動的時候需要的扭矩很大,，之后需要的扭矩就小了。
! Y' r1 M: x/ a8 n& M& R那人看后,，回復(fù)四個字：豁然開朗,。然后就閃了。
我當(dāng)時感覺有點(diǎn)像前文的第二種情況,，或者說像文章開頭的比喻,，挺傻的。
其實(shí)他要是能多打兩個字“謝謝”,，我就會變成第三種情況,，呵呵。

有一次,，一個朋友問曲柄的轉(zhuǎn)矩計算,，
我告訴他，曲柄連桿的壓力,，在不同高度上壓力是不同的,，
- ~8 F6 w( G- z# b9 D5 l" L1 n必須規(guī)定一個高度，下死點(diǎn)上幾毫米,，在這個高度上將壓力求出進(jìn)行比較,。
  J, o2 f. o, I6 W( B' }9 K8 ?/ s按說話題就到這里了。提問者有沒有回復(fù),，我也沒在意,。
' I  q( _; p7 y4 D% M然后來了第二個人K，說講得很專業(yè),，能不能介紹一下怎樣計算轉(zhuǎn)矩與壓力,。
/ L4 h9 @, r% [, A( L3 L我看了這個問題第一反應(yīng)就是輕微的鄙視，這種計算在百度上一搜一堆一堆的,。
: s$ X9 C& f7 q# t( }1 f自己不努力去搜,，就上來發(fā)問，在我們公司,，要挨罵的,。
但是出于回帖掙分兒的自私目的,，我還是去百度了一下，果然有很多,。
結(jié)果在看一篇文章的時候,，發(fā)現(xiàn)一個滑塊位移的計算公式：余弦加二倍余弦。
看到這個結(jié)果,，我有點(diǎn)驚訝,。
' @0 D! |1 t& s2 Z) u+ a以前我自己曾經(jīng)對“曲柄連桿的滑塊位移與角度關(guān)系”，用excel進(jìn)行曲線擬合,，
7 P* F' U* |7 p7 A2 {( E先得到一個曲線,，看起來近似于余弦函數(shù)，
4 x* _( ?: b) {' f. e0 f我用余弦函數(shù)進(jìn)行擬合,，發(fā)現(xiàn)還有一些偏差,，
然后對其偏差又進(jìn)行擬合，是一個二倍角的余弦函數(shù),。
. Q. Z% e6 e* i: H2 L2 r) |. D當(dāng)時我覺得自己能擬合出函數(shù)來,，做得不錯。
5 t, U2 I# }, B+ w- l$ W7 m5 F結(jié)果這次這個偶然的機(jī)會,，居然看到了“解析解”,，
3 N7 b' n8 p/ M而且和我的結(jié)果一樣，讓我感慨萬千,。
* `7 w0 A7 H$ Q6 @正是因?yàn)槟莻�K的追加提問,，我才知道了這個知識點(diǎn),。

我當(dāng)時為了表示感激,，特想給那位朋友K回復(fù)一下。
但是第二個人K用的是點(diǎn)評的方式來提問的,，
他在點(diǎn)評里,，我沒法針對他進(jìn)行回復(fù)，
) S9 W8 V1 _* H5 H0 i. R) T  N即使我對那個帖子也進(jìn)行點(diǎn)評,，但那個帖子不是K發(fā)的,，
所以即使有回復(fù)的話論壇系統(tǒng)也不會通知他。
! V) h8 M# E; [2 w0 }就是說,，如果真想在論壇里學(xué)點(diǎn)東西的話,，
  r/ h  T; K  m3 y: N9 p: R! \提問的時候需要考慮一下“對方會怎樣回應(yīng)自己”，才好一些,。
后來我沒時間,，也就算了，因?yàn)檫�要畫圖,，太費(fèi)功夫,。
但是唯一的收獲是,，我在查找資料的時候，看到了那個解析解,，算是我自己的收獲,。
& ~$ o2 T7 M+ P) T3 S8 r就是說，有時候送人玫瑰,，手邊偶爾也會有點(diǎn)芳香的,。
) N! l1 y: }9 p' Y
當(dāng)時的事情就到這里了，又過了好久,，我才反應(yīng)過來,，
那個余弦函數(shù)，并不是解析解,，簡單展開說一下,。
" Q0 [( s' Z, a0 t$ O曲軸轉(zhuǎn)到一定的角度x，滑塊會有一個位移y,，
如果能有一個計算式,，代入x就可以計算出y，那該會是有用的吧,，
8 [' T- C4 P* {) v. b我先是計算了一下,，y與x的關(guān)系式很復(fù)雜，沒有得到y(tǒng)對x的解析解,，
然后我用Excel把y對x的曲線畫出來,，發(fā)現(xiàn)它很像余弦函數(shù)的圖象。
+ s6 _1 @: M& o- j) J& X& h
9 y" I3 f' U5 R* W: ]! H于是我用余弦函數(shù)進(jìn)行擬合,，發(fā)現(xiàn)y和Cos x的倍數(shù)很接近,，還有一點(diǎn)偏差，
  X. f8 Z2 o  \3 D" n$ w1 I我把偏差求出來,，發(fā)現(xiàn)這個偏差和Cox 2x 的倍數(shù)很接近,，于是就得到了結(jié)果
y = a Cos x + b Cos 2x
覺得自己挺了不起，在網(wǎng)頁里也看到了同樣的式子,，感到很高興,。
但是后來才明白過來，那實(shí)際是一個傅里葉展開,，也就是,，
  q& P( S! C  _+ b0 p; Vy = a Cos x + b Cos 2x + c Cos 4x +...
  E+ E  W, V3 h7 c5 z- |我得到的只是前兩項(xiàng)而已，這個函數(shù)是沒有解析解的,。
話說回來,，就是因?yàn)閷τ诘诙�個人的提問進(jìn)行查找資料，所以我才學(xué)到這些東西的,，
. h0 G" @) D9 }雖然我沒法給第二個人K回復(fù),，但是在這個過程中,，我學(xué)到了東西，也算收獲吧,。
9 g, r2 p  j, n8 v7 N$ r) g
9 w$ a- S, p) r4 \有一次我發(fā)一個帖子,，是橫桿的上升問題。
本意是把一個計算問題拿出來,，大家可以從里面看到一些知識點(diǎn),，
% u: K6 g# T7 X) d也確實(shí)有朋友從中學(xué)到了東西。
: c4 y; |/ o' h: W. y然后在回復(fù)里面,，有朋友指出,，
橫桿有可能不是水平上升，而是左端較高的傾斜上升,。
我一直以為橫桿是水平上升的,，而這條回復(fù)給了我一個重要的提示，
6 I; h" W! {1 P; G% Y5 `# L. u3 Q3 G使我對那個設(shè)備故障重新進(jìn)行了審視,，重新進(jìn)行了對策,。
1 G: [. D, c' P0 |% ~  I1 q感謝論壇的朋友。
0 e3 ^( [7 L% Q0 J9 p# L
. K; W+ J: {! k, P* Y2 C8 Z4 C5 e有一次,，我在公司里給新人培訓(xùn),，給他們講曲軸連桿的計算方法。
看著他們一開始不懂,，在我進(jìn)行逐步推理講解之后,，他們學(xué)會了計算方法。
之后我想,，論壇里或許也有朋友對這個計算不夠了解,，
所以我發(fā)了一個帖子，提出了一個關(guān)于曲軸連桿的計算,。
當(dāng)時為了增加一些趣味性,，
3 S( _) C+ [! l題目里的曲軸角度,，我說的是“用回答者的年齡”來代入,。
8 U" b8 m; f5 o9 v" @" g" J+ d發(fā)帖時，我還有點(diǎn)兒擔(dān)心,，這個問題會不會過于簡單,，
會不會是機(jī)械專業(yè)里人人都會的基礎(chǔ)知識。
但從回帖來看,，有些朋友對這個問題還是不夠了解的,，
& C9 K* }% Q7 D, z通過這個帖子，他們學(xué)到了新的知識點(diǎn),，說明這個帖子還是有點(diǎn)必要的,。
同時,，帖子里也有各路大俠回復(fù)了各種計算方式，可謂百花齊放,，百家爭鳴,。
然后，當(dāng)我準(zhǔn)備貼上我的計算方法的時候,，突然發(fā)現(xiàn)一個問題,，
我給新人講解的時候，力的分解我寫錯了,。
* q+ N; F! i  P, V/ u2 [幸虧發(fā)了這個帖子,，我才得以注意到這個失誤，
于是趕緊把公司里的新人叫來,，又重新講解了一下,。
2 O$ F. ~8 I7 ^5 ?: C; c發(fā)這個帖子，提醒我意識到了自己的失誤,，算是有意義的事情,。
那個帖子內(nèi)容豐富，如果沒看過的朋友可以看一下下面的鏈接,。
http://97307.cn/thread-334690-1-1.html


有一次我發(fā)了一個帖子,，是關(guān)于螺栓的計算。
6 w: w- Q; i; D2 B' k+ `2 C本意是介紹一下“軸力”的概念,，這個概念是我在計算之后才學(xué)會的,，
9 y: p( L3 o) ~4 T3 O- o$ f) V估計也有別的朋友不太了解，所以也拿出來和大家一起分享一下,。
從回帖來看,，也確實(shí)有朋友對這個概念重新進(jìn)行了認(rèn)識。
1 J2 ]/ L. n0 Q4 r$ F, D: r在回帖里,，有位大俠貼了一張螺栓受力曲線,，
這個曲線我以前見過，但是沒時間去仔細(xì)琢磨,，
' |- e8 [$ o: Z- {/ N1 Y6 O這次有了這個契機(jī),，我又研究了一下，學(xué)到了一些,。
6 z, Z6 l2 A) T9 a9 O
5 l9 @! U3 @' Y5 s當(dāng)時還有一位大俠,，說到了壓力機(jī)的伸長，
/ W: l* m& {- @$ g3 q; h說伸長量主要是在曲軸上有彎曲變形,，而在機(jī)架上變形很小,。
9 K% W4 I' \) a7 Z& H這個理論我是第一次聽到，當(dāng)時正好趕上我們有臺設(shè)備在調(diào)試，
我到現(xiàn)場去,，用水平儀測了一下曲軸的彎曲變形,，驗(yàn)證并學(xué)到了這一知識點(diǎn)。
9 d& r  u4 n+ @1 v% _/ H那是難得一遇的能讓我去測量的設(shè)備調(diào)試,，
平時我做設(shè)計,，基本沒機(jī)會參與調(diào)試的，
能夠參與那次調(diào)試,，我很感謝那些回帖的大俠們,。
1 R: ~% E7 v4 k. ^
網(wǎng)絡(luò)論壇給了我們偷窺的機(jī)會，可以匿名的看到一些東西而不必?fù)?dān)心麻煩,，
& _' q; _5 I2 X+ O1 p6 F/ l
  B. ~6 x( X7 i8 _) d4 j8 N如果看到好的東西,，使自己有plus的時候，
. [5 b# `! }* a4 [: ]5 A2 F, ]" @* X! M- `回復(fù)一下表示一下,，未嘗不可呢,，還可以加分。
論壇里有一些前輩,，他們留下了一些光輝的財產(chǎn),，
我們這些后輩在學(xué)習(xí)的同時，如果留下只言片語的感想,，
; ^. @: _" b9 f/ `( c4 p2 o即使他們看不到,，后來的人，看到這些感想與回復(fù),，也會感受到這份心情,，
7 J+ T6 e9 m  r7 T然后每個人都將這份心情傳遞下去，就會建立一個美麗的論壇,。
7 }6 a) O5 U9 ]$ O
Summary.
/ L* h  j+ i5 f最后言歸正題,，樓主所遇到的“師道不存利益當(dāng)頭”，不知道指的是哪種,，
9 O. Z' n; b/ g/ ^9 c' Y; I9 [如果是前文的第二種情況的話,，師道不存似乎也是無可厚非的，
. g" d& `/ o  `% ]文首打比方里的那種心情,，是任誰也不會愿意去面對的,。
: \, T/ `5 L# B7 [( f7 X, j6 n與其“希望”遇到理想的師道，不如“琢磨”怎樣努力才會讓對方施道,，
8 o( U( j% p/ r& H) @* t一方收獲知識,，一方收獲感恩，達(dá)到win-win,，這才是交易的最高境界。
當(dāng)然這只是一種隨想,，如果不符合提問者的情況,，也請無視之,，見諒。

以上,。

by 子子

hacjg0807

每次看到大師的文章都是收獲滿滿

譬如朝露

關(guān)鍵是大多數(shù)求問者不會認(rèn)為是你教了他,，而現(xiàn)在的小孩子會認(rèn)為騙取到你的回答是種能力。甚至我都不敢記筆記了,。因?yàn)槟玫焦P記比看本書速度更快,。還有就是真不是什么人都能教的，特別是網(wǎng)絡(luò)上,。這不,，這貼還沒寫完，電腦就被黑了,，系統(tǒng)還原,。真不知哪天這電腦就給他們玩死了

竹筠俠

回帖也好，交流也好,，更多時候圖的個樂趣,，去計較太多反而束縛了自己。

老莊說得好,，相濡以沫不如相忘于江湖,，哈~

韓寒11

社區(qū)有很多有用的帖子，自己平時沒事的時候會進(jìn)行深入研究,，取別人所長補(bǔ)自己所短

zuce

我的授業(yè)老恩師,、也就是我曾經(jīng)單位的上級，很是豁達(dá)

他最經(jīng)典的一句話是：我作為領(lǐng)導(dǎo)就是簽簽字,，不干正事的....

舉重若輕,，很是佩服


在現(xiàn)實(shí)生活中，至今沒有遇到比他更德才兼?zhèn)涞膸熼L....
要不是因?yàn)橐�去別的城市,，我愿意跟他一直干下去....

遠(yuǎn)祥

關(guān)鍵是現(xiàn)在的年輕人,，缺乏尊師重道之心，即使是剛出道的,，也不會尊重老的員工,，整個社會太浮躁，利益熏心的人太多,！

Qq929250399

感謝大神  提供的思維受益匪淺

絲路_絲路

謝謝,，解惑了

延陵

每次看貼，有好些確實(shí)是不懂，有些有想法說出來又怕貽笑大方,，基本都是默默走過,，確實(shí)錯過好多，每次看子子前輩的文章都有種莫名沖動,，感謝,！