在日本做機(jī)械設(shè)計(jì)的感受15：若手日記2006（上）

子子61961

若手日記2006（上）
by 子子 @ cmiw
! A- O# H  c$ W9 n5 T, K6 U+ Q/ o$ s
% X1 O8 a5 d, R3 Z9 v' ]  N3 ZI would like to dedicate this essay to the Administrator of CMIW, Mr. Eagle.
9 a) N+ Z3 O0 C2 O/ Y( m
! ^! E0 K' \1 v6 q: z% @) q. S2006年,，是我轉(zhuǎn)折的一年。3月份畢業(yè)，結(jié)束留學(xué)生活。4月份進(jìn)入公司，開始工作,。
! r  J5 `) b! P/ g3 S& Z最近整理東西，我看到了那本2006年的黑色的手帳,，看到了里面記載的曾經(jīng)的心得,。
$ `3 ?7 B3 R; u3 Y2 S7 n6 U回憶那一段青蔥歲月，很有韻味,。那一年的經(jīng)歷與感受,，也為我日后的工作打下了基礎(chǔ)。
4 U4 q0 j' Y' }  Y' ^有一些心得,，請?jiān)试S我將其放在這里,，希望其中能有一點(diǎn)有益的東西，與大家分享,，共勉,。
7 |2 _! d, A( Q
. G  t: F! @7 o* x. Q7 ?文中有些日語的文字，是當(dāng)時(shí)直接用日語書寫的日記內(nèi)容,。
+ z/ B1 B0 k6 z4 R* G有些是當(dāng)時(shí)聽到的日語語句,，所以請?jiān)试S我在這里予以保留。
8 _! ]. K1 f7 `5 v對日語無感的讀者朋友請對其予以無視,。
以下的文字里,，大部分為當(dāng)時(shí)的記錄,，
也有部分文字是本次總結(jié)時(shí)所添加的注解與陳述。
所以在表達(dá)時(shí)間的詞語上會偶爾略有差異,，請予以理解,。
因?yàn)橛浭龅帽容^瑣碎，所以文字冗長,，或許需要一些耐心,。謝謝。
( |; F8 B3 J" w" q$ D2 N: N
2006年1月1日 by 子子 @ cmiw
あけまして,、おめでとう,。新年快樂。
' h  D; d- g; p" I- f* z: X" ?# g
8 P# F( k  P# j& N2 a9 o# V1月3日 by 子子 @ cmiw
元旦前后這幾天,，有朋友回國探親，讓我代替他打零工,，這樣我也可以掙一點(diǎn)生活費(fèi),。
工作內(nèi)容是在拉面攤上做幫手，每天晚上8點(diǎn)上班,，做一個(gè)通宵,，早上6點(diǎn)下班。
# u% U- A" Q& d( [那里有另外一個(gè)中國人在做事,，我們相處得不太好,。
我是臨時(shí)來做事情的，有些事情我不知道或者做的不夠好,，他就揪住不放地挑錯(cuò),。
有些事情，其實(shí)有更好一些的處理方法,，處理得不好,，就會弄得一方下來臺，大家都不愉快,。

1月11日
每天在研究室里做研究的時(shí)候,，午飯是向便當(dāng)公司訂飯，是上午打電話預(yù)訂,，然后中午送來,。昨天上午訂便當(dāng)?shù)臅r(shí)候，本來訂了8個(gè)便當(dāng),，但是中午送來時(shí)只有4個(gè),，是便當(dāng)公司的人弄錯(cuò)了。但是研究室里的其他日本人都很謙讓,，中曾和吉村先退出,，然后佐佐木說自己遲到了,，也退出。之后是尾村,，是他打電話訂的,，但是他也退出了。大家都很謙讓,，最后我有便當(dāng)吃了,。
  m4 N; Q( s! X; `( ]4 c' H" a( Iby 子子 @ cmiw
# Q2 u4 V; _2 u: C6 b; t  Y1月12日
3 |. E' `2 i. J7 y. ?在研究室聊天，他們說我在開玩笑時(shí),，有時(shí)候是“無謂地放低自己的感覺”,。當(dāng)時(shí)我說點(diǎn)別的話糊弄過去了，但是意識到,，開玩笑也是需要注意的,。

9 n- o7 ^1 k2 R( u2 `. l! z上午收拾廢紙的時(shí)候，我兩手捧著很厚一摞廢紙,，走到門旁邊時(shí),，地上有裝便當(dāng)?shù)目穑�有些擋��,。我騰不開手,，于是我就用腳去碰了一下那個(gè)筐，移動之后,，走過去了,。之后酒井對我說，那個(gè)筐是裝吃的東西的,，是不可以用腳來碰的,。我告訴自己，即使有一點(diǎn)理由,，但是不好的事情就是不好的,，不要去做。
by 子子 @ cmiw
1月17日
. [4 x" b) w# q; B' q* b4 M1 G今天到朋友C家去玩,，我給他介紹一個(gè)論壇,，里面有很多在日本的中國人在那里發(fā)帖，我說我在里面看帖子回帖子很有趣,。他打開電腦也登錄進(jìn)去了,，然后他不是去看那些好玩搞笑的帖子，而是看有些帖子是招收短期打工的,，然后看到帖子里有電話號碼,，就馬上打電話問情況。使我感覺，或許這就是經(jīng)商的氣質(zhì),，而我那時(shí)候泡論壇只會去灌水,。

: d2 {1 X. {! dY桑，語言學(xué)校的中國人后輩,，上次打電話給我要我們大學(xué)的報(bào)考志愿書,，我在學(xué)校里東問西問才找到發(fā)行愿書的地方，然后買來寄給他,，他收到后應(yīng)該給我回個(gè)短信,，但是他沒有回。這次,，我給他發(fā)郵件,，告訴他一個(gè)網(wǎng)頁的地址，他回郵件時(shí)沒有署名,，我還得去查這個(gè)地址是誰的,。他這是不好的習(xí)慣，自己要避免,。
8 n% O( p% e4 b$ \' @' o
1月18日 by 子子 @ cmiw
8 V/ _: y7 p! s  p6 d& R4 h' p又聽到有人說日本人虛偽,，其實(shí)日本成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，它發(fā)展背后的因素有很多,，但是其因果關(guān)系靠的應(yīng)該不會是所謂虛偽這個(gè)因素，所以我們沒必要把目光放在這上面,，而應(yīng)該找一找日本文化中好的一面,。另外，所謂說別人虛偽,，應(yīng)該就是受到了敷衍的對待,。但事實(shí)上，一個(gè)人不會是“平白無故就受到兩肋插刀的幫助”,。小程度的幫助是可以的,，但是是否可以對你大力幫助就要看你的表現(xiàn)。如果你不去付出,，反而抱怨得不到真心對待,，那或許就是你的問題了。而且許多人并不怎么去付出,，所以就有可能會有很多抱怨,。

所謂真誠，不是一種“不努力就可以得到”的東西,。

今天下午在研究室,，便當(dāng)公司的人來收便當(dāng)盒。便當(dāng)盒都放在門口的一個(gè)塑料筐里面。但是來人拿塑料筐的時(shí)候,，我看到尾村的桌子上面還有一個(gè)便當(dāng)盒,。我的第一反應(yīng)是問佐佐木，說尾村那里還有一個(gè)便當(dāng)盒,，是否需要送過去,。佐佐木聽到后，先是向便當(dāng)公司的人喊了一聲,，讓他等一下,。然后再去把尾村的便當(dāng)盒送過去。也就是說,，我對這件事情不是很確定,，所以沒能做出快速的反應(yīng)。這種事情是有先后順序的,，如果搞錯(cuò)了,，就會失敗。應(yīng)該先把對方叫住,，然后再進(jìn)行確認(rèn)才好,。
( ^$ ~2 B1 N* F! T# p; C9 [
- p$ H% `9 h6 ^7 k  K! J1 D1月19日by 子子 @ cmiw
「あきらは楽の方向に考えている�,！工盲谱簟┠兢丹螭�言いまし��,。
# m1 R: `3 J$ R+ W) O( S. F1 {佐佐木說，小明同學(xué)在考慮問題時(shí),，往往是向著“自己輕松省事”的方向去考慮,。
這種考慮方式是不好的，也是很多情況下存在的,，日語稱之謂AMAYI,。
& Q7 Q: A7 f2 W% H4 \" a! o# h: d
子子君は掲示板見すぎです。だれでも多少にあるけど,、抑えるかどうかの問題です,。
那個(gè)時(shí)候我經(jīng)常上網(wǎng)看論壇，于是佐佐木說我,，上網(wǎng)看論壇花的時(shí)間太多了,。任何人都會有喜歡去做的事情，關(guān)鍵是能否抑制住這個(gè)度,，是一個(gè)問題,。
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1月25日by 子子 @ cmiw
關(guān)于人性化管理，不是人情化管理,。
對于錯(cuò)誤的寬容與關(guān)于過失的懲罰,。
（想不起來當(dāng)時(shí)為什么有這樣的感想了,。）

% E1 ^% u7 e7 ]9 I# U3 {- F與朋友的談話，最開始的層次是時(shí)事,，評論,，新聞，八卦之類的,。
進(jìn)一步信任之后,，才可以講自己的故事，或者對方的故事,。
2 z6 k4 t  E, |: f6 X再進(jìn)一步就是對于一方缺點(diǎn)的指正,，這一層才是有益有plus的。
但是取決于兩點(diǎn),，一是指出者的水平層次與眼光,。
3 Y1 E9 \& {& B4 _: w8 g二是指出者的表達(dá)方式，三是被指出者的心態(tài),，是否有“接收”的意愿,。
這些因素，會決定,，最后被指出者是否接受建議,，實(shí)現(xiàn)提高。
! y3 V; B& Z/ ^/ ]& O指出錯(cuò)誤本身就是一個(gè)損害面子的事情,，如果表達(dá)方式不夠柔軟,，
$ K* u7 @! g$ X7 D那么效果不好也是預(yù)料之中的事情。
在國內(nèi),，觀察周圍的交流,，有時(shí)就會遇到生硬的指正，
結(jié)果只能帶來傷面子和浪費(fèi)時(shí)間的爭論,，
如果改善一下采用柔軟的表達(dá)方式，就會帶來提高,。

$ Y* D" J6 X+ C' C3 {# W: ]" ~1月27日by 子子 @ cmiw
+ V3 a9 o0 u% z- p/ q4 h幾行標(biāo)語不能改變一個(gè)人,，改變一個(gè)人，需要的是言動,，亦即具體的東西,。

: G; `& n) S, X  B8 H1月28日 福岡で內(nèi)定式の時(shí)　by 子子 @ cmiw
1．スーツの一つ目ボタンを締め。
2．ネクセをちゃんとなおさないと,。
3．日本は自己責(zé)任で,、何かをしたら、返ってきます,。
4．迷うことを,、自分が勝手に決めずに、相談する。
5．人間は叱られて,、叱られて,、成長するもの。
, z8 L+ m$ _4 W$ m0 C
" z: s/ Y4 m& b( [8 }8 X背景是,，這天我在福岡市內(nèi)某賓館參加了我就職公司的內(nèi)定式,，
就是已經(jīng)決定要我的那個(gè)派遣公司，在我們畢業(yè)之前,，為我們這一批新人所舉辦的一個(gè)典禮,，
來祝賀我們拿到該公司的offer，將要成為該公司的一員,，成為新的社會人,。
早晨起床后我急急忙忙就去參加典禮了，在會議室里有幾十名和我一樣要畢業(yè)的學(xué)生,。
我們先是坐在椅子上,，聽臺上宣讀一些公司介紹和鼓勵(lì)我們的話語。
然后每個(gè)人上臺去領(lǐng)一張內(nèi)定通知書（好像是這樣的）,。
之后,，好像是內(nèi)定式之后吃自助餐的時(shí)候，
公司里把我招進(jìn)來的那個(gè)負(fù)責(zé)人,，給我說了上面的一些話,。
很有感觸，就記錄下來了,。解釋如下,。

1是說，西服的第一粒紐扣要扣上,。
2是說,，睡覺壓得翹起的頭發(fā)要處理一下。
9 b( x* v& T- L  D3 s7 z& L也就是說,，我那天是西服沒扣紐扣,，頭上翹著頭發(fā)，就上臺去領(lǐng)通知書了,，有點(diǎn)失敗,。
; [2 z" r( Z* h3 a; d. ~, Q* [2 S! Y3是說，在日本做事情,，是要自己對自己負(fù)責(zé)任的,，
自己如果做了什么事情，將來會返回到自己身上來的,，所以做事要想到后果,。
4的背景是,，當(dāng)時(shí)有個(gè)事情我擅自作了決定，負(fù)責(zé)人問我時(shí),，我說我是這樣這樣想的,，
然后那個(gè)負(fù)責(zé)人就告訴我：
這些事情是和公司有關(guān)系的事情，不能自己隨便自作主張,，一定要和公司商量才好,。
所謂沒有社會經(jīng)驗(yàn)，或許就體現(xiàn)在這一點(diǎn)吧,。
6 g; B8 Z+ |) A% A& k  A5是說,，人都是被叱責(zé)被叱責(zé)才逐漸成長的。
0 w- e7 E# Q7 a" t/ j, J所謂學(xué)校的畢業(yè),，只是度過了那些規(guī)定的年數(shù),，而我們在那個(gè)年齡段仍然有做不好的事情，
, Z& I0 v8 I3 s之后不會有學(xué)校的教育,，而有的只是社會上的教育,，而且往往不是輕松的，而是被訓(xùn)斥的,。
9 w: U, h8 z( W- {6 D9 q5 _& }在社會里,，不會有坐在書桌前看著書本的學(xué)習(xí)，而是做事時(shí)帶來不理想結(jié)果之后的被教育,。
這幾件事情,，過了多少年，仍然記憶如新,，比書本上的公式還有用,。

3 {! }* j; O: v* A" z8 w這天上午參加了會社的內(nèi)定式，中午結(jié)束,。
下午到大學(xué)會館去參加了大學(xué)里留學(xué)生會組織的春節(jié)聯(lián)歡會,，
聯(lián)歡會上進(jìn)行了bingo游戲，游戲需要一組不重復(fù)的隨機(jī)數(shù),，
" L$ }9 Q% L& |2 }; D那個(gè)隨機(jī)數(shù)的生成程序,，是我用Excel的VBA編出來給主持人的。
主持人還特意提到了這個(gè)程序是子子編寫的,，大家在說，誰是子子,。
1 f  m! e) o( ?1 N但是那個(gè)時(shí)候我提前退場了,，這是后來朋友告訴我的，小小的遺憾,。
. R8 c5 s# Y2 O- A  ~* W8 P晚上到留學(xué)生朋友宿舍里看了春節(jié)晚會,，五六個(gè)人在小房間里看著電腦直播,。
4 h$ ~- F4 D9 u+ ^充實(shí)的一天。
) r0 S2 t, P4 D/ Y' T: b7 s
2 |1 A! S' @; K' u/ C) r1月29日by 子子 @ cmiw
昨天送同學(xué)去車站,，聽她說她姐的事情,。
1 @  n' }* L/ j9 }: z$ e說有兩個(gè)男生到她姐家去吃飯，空手去沒買東西,，飲料也沒有買,。
) e0 b; I8 O' n+ L* A7 ~這些事情不說的話我也注意不到，今后自己也要注意,，不要這樣,。
+ a: e! F# n9 }4 D
% z) q2 W+ [8 r與網(wǎng)友聊天,，網(wǎng)友說到她以前在會社里做事,，社長讓她做表格，但是不給足夠信息,，
結(jié)果表格做得不好反而會受責(zé)備,，有過好幾次,。
幾年后我才逐漸知道，在日本會社里做事情,，這種事情是偶爾會有的,，
% O+ P* K7 }  T) g) t9 X  W9 V總會有人把事情交代得不夠明白，然后事后挑理,。

1月30日by 子子 @ cmiw
. D2 Y( z; K( j1 G9 C4 }! k看日本的電視綜藝節(jié)目,。其中講到了心臟跳得快則壽命相對短。
' X& u. ?% T' j3 y然后提到了呼吸法,，吸氣4秒鐘,，吐氣8秒鐘，
& l: j* n" K  A( b% \- e# D0 x9 l4 z在吐氣的時(shí)候副交感神經(jīng)會更容易發(fā)揮作用,，可以使心拍數(shù)變慢,。
! E. k0 U8 @3 b6 i而stress則會使心拍數(shù)變快，并且持續(xù)下去不降下來,。
* F! ~  t+ K. s" c; @/ r/ c1 g日本的電視節(jié)目,，經(jīng)常會講一些這類的小知識，可以學(xué)到一點(diǎn)東西,。

) T* K. o4 Y4 a1 {, k. j人為什么要禮貌,。上次一個(gè)網(wǎng)友來短消息讓我加他msn，
但短消息里面有錯(cuò)別字,，他的地址也沒有寫清楚,，我讓他寫清楚。
. R' D/ b3 a  H8 D0 Y后來加上之后,，他發(fā)來消息也是一些不知所云的東西,。
結(jié)論就是,，沒有禮貌的問候，不太會令人感到安心,。

人的行為都是需要回應(yīng)的,。（回應(yīng)：返し。answer, return, give back, feedback）
8 Z- z9 u- l3 [/ X: K. {5 C5 Y作為幫助的提供者,，需要預(yù)測將來會有什么樣的回報(bào)feedback,。
如果一個(gè)幫助性的行為，將來不會得到適當(dāng)?shù)鼗貓?bào)（比如謝詞）,，那將是很無聊的,。
* I; I$ h9 A* e3 p4 E在幫助之前不能知道之后是否會有回報(bào)，那就只能根據(jù)提出要求者的有限的行為來判斷,。
) J3 D& l; T9 n; g) c( `所謂回報(bào)feedback,，不一定是金錢，即使謝謝之類的言語也是一種心情的傳遞,。
因此禮貌是必要的,。即使是一次的行為，也需要對之后的事情進(jìn)行預(yù)測,。
                    禮貌
. l% |; Q9 g: |) ?) b提出者------------------>
) Q9 d# v* G8 o' g; w0 g          <--------------------
( f) g$ w$ U$ v% Y           （將來,，幫助行為）
$ Z# t4 d8 m8 c8 s                                           幫助行為
( y& s9 m. C( ?; ]/ L6 M                                         <-----------------  幫助者
4 N# D5 a5 E! L8 z. K                                         ------------------>
6 f; }, W7 w. H3 ~7 j1 W% ^                                          （之后，謝詞）

1 U( N/ ^: v5 {5 k. l4 E: \當(dāng)然,，提出要求者也可以先禮貌,，之后不給回報(bào)，
% d* o* w) u$ x) I那樣的話,，以后幫助者也無法判斷以后將怎樣去做,。
而拒絕在下次提供幫助的行為，或許是另一種“劣幣驅(qū)逐良幣”的表現(xiàn)吧,。

7 ^6 g% k! a( R2 v: f' Y3 V所謂承諾,，也就是對將來的return所做的保證。
+ {% C  u7 l  J9 z+ w
" A# m6 j  I4 {( a所謂朋友,，是一種安全的return,，不會隨便生氣，不會隨便傷害,，不會隨便不管
這些是朋友和陌生人的區(qū)別,。

- M2 F! [7 r' a2月2日by 子子 @ cmiw
, O# F8 S5 N6 X1 j* j: j人類的社會性：協(xié)作，完成更大的事情,；情感,，人類的需求。
2 H% E$ X5 T; ?# b（想不起來當(dāng)時(shí)是怎么個(gè)狀況了）
( z$ _2 C) U4 z- Y. E
2月17日by 子子 @ cmiw
& [$ j- L4 }- R0 m* g“不去輕易承諾”是一回事，“不敢承諾怕?lián)��?zé)任”又是另外一回事,。
9 _* M8 L' f0 l4 l( h: y“輕許承諾不承擔(dān)后果”固然不好，“因?yàn)楹ε聯(lián)�任后果而不去承諾”也不是好事,。

2月22日  入社研修
0 @% ^( `2 A7 |' s4 r. I相手の要望を応じる,。
3 H, T# ^8 m& b! wよそみ、入室のあいさつ,、うなずく,。
0 b$ @+ Z0 g5 h8 f5 X人生、いい加減できる時(shí)がいっぱいある,。
いちいち適度にして,、なれたら、
# }" M" [4 @4 ?/ W( j; {きちんとしたい時(shí),、もうできない,。

! @  z2 r* j: S  U* _: V在進(jìn)公司之前，公司給我們安排了一次培訓(xùn),。主要培訓(xùn)內(nèi)容是business manner,。
4 p; h7 V) Z& ^& q這是培訓(xùn)時(shí)的一些心得體會。
+ a& e) m# N6 _5 B/ O“對于對方的要求要給與滿足,�,！�
“眼神不要東張西望，進(jìn)入房間時(shí)要打招呼,，對別人說的話要點(diǎn)頭致意,。”
人的一生中,，有很多時(shí)候是可以去選擇“不必認(rèn)真去做事”的,。
但是，如果每件事都那樣“不去認(rèn)真去做”的話,，
4 N+ J  z6 s7 i# J" c1 G0 l那么,，在需要你去“認(rèn)真去做”的時(shí)候，有可能已經(jīng)認(rèn)真不起來了,。
5 S) @6 S# \- u& \
7 r' a6 `2 u( C* ~# K# j6 f6 k相手に無禮講があったら,、すぐじゃなくても、いろいろところから,、損できます,。
社會には待ってくれません。
4 V" c/ ^; X/ s6 ~6 L/ d指示を守る,。指示を守らないのをしないで,。
顔は、心の履歴書である,。
6 E" E) A! t& Q; |5 A* h1 F  }4 e/ M“如果對對方有不夠禮貌的地方,，那么即使當(dāng)時(shí)沒有回應(yīng),，在以后的很多地方，都會有‘使自己損失’的地方的,�,！�
! P1 e% j# R- j“社會是不會等你的�,！�
4 V" O2 w8 o; g* }, k8 t; O3 D“對于被指示的事情,，要按照指示去完成。不要‘不按照指示’地去做事情,�,！�
8 V5 c% P; u2 D" s“人的面容，是其心靈的履歷書”,。

わかい,、しらない、きいてもいい,、かわいがられる,、おしえてくれる。一年間,。
“在進(jìn)入公司的第一年里,，你可以顯得可愛，可以一些地方不懂,，可以一些事情不知道,，可以被寵著，還會被教一些知識,。但是在這段時(shí)間內(nèi)一定要多學(xué)習(xí),，過了一年之后，如果你再不會,，就不好了,。”

8 t; i" V. N0 I  `仕草：うなづき,、思い遣り,、積極的な傾聴、理解しようとすること
" J9 y; J' c& t“工作中要有：贊同點(diǎn)頭,，為對方考慮,，積極地傾聽，努力去要理解對方的話,�,！�
あいさつは相手の目を見て。
定刻の１０分前には始業(yè)姿勢。
5 m% N% |# Y0 g' c“打招呼時(shí),，要看著對方的眼睛,。”
. Q1 w, z$ u# P! H/ C“上班時(shí)間的10分鐘之前要做好工作的準(zhǔn)備,�,！�

遅刻、契約（,？）の事故、理由があるても,、君が悪い,。余裕を持って。
“對于遲到,，即使路上有些交通事故,，有特殊理由，也是你不對,，要打好提前量,。”
こいつにまかせれば,、なんかあったら,、言ってくれられます。
就是說,，把事情交給這家伙來做,，如果中間有什么異常的事情，他也會來和我說,，不至于隨便做事把事情搞得不可收拾,。要讓上司感覺到這一點(diǎn)，你才會有更多的機(jī)會,。
* E# z$ _/ j% W# H1 C9 x1 {
培訓(xùn)期間還有交換名片的練習(xí),，遞名片的同時(shí)，嘴里要說自己是誰誰誰,。
# Q: U7 U1 Z7 H' U4 T* J: M由于我是一直在學(xué)校讀書,，第一次做，說不清楚,。這東西看教材是學(xué)不會的,。
5 U+ Q5 J% u2 J% P8 p0 ]真正把自己放在陌生人面前，就會發(fā)現(xiàn)開口說話是需要練習(xí)的,。
* E; j7 {: d2 b! c3 p5 O要經(jīng)過次數(shù)的積累才能夠達(dá)到要求,，也就是所謂的工作經(jīng)驗(yàn)。
, T0 F# g6 O; ^
[禮先語後]by 子子 @ cmiw

培訓(xùn)后，給我們每個(gè)人發(fā)了一張明信片,，上面畫著一個(gè)彌勒佛,，有著可愛的笑臉。
. y- m( v+ ?. G; h7 c+ `旁邊寫著四個(gè)字：“禮先語後”,。
就是告訴我們,，與對方交流時(shí)，要先向?qū)Ψ街乱远Y貌,，然后才可以陳述要說的話語,。
% C& J! t* C4 m' p, ~4 {+ V在日后的工作中，我深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn),。

日本人在接打電話,，或者書寫郵件的時(shí)候，前面必定要加上一些禮貌用語,。
“您好”,，“您辛苦了”，“感謝貴公司一直以來的關(guān)照”,，
/ L% V. q1 Z8 j, G" x- _“感謝您的電話對應(yīng)”,，“感謝您的迅速回信”，等等,。
3 h# d8 a2 a1 _5 O1 h5 \; a事實(shí)上,，禮貌用語被廣泛用于日本的談話之中。
9 ]7 F: S4 |: J# F. ]: T# [1月30日的日記里,，我也曾意識到這一點(diǎn),，并試著解釋這個(gè)事情，也是在日本熏陶的結(jié)果吧,。
人與人的交談,，先向?qū)Ψ礁冻龆Y貌，然后再通過交談來得到對方的信息,，最后再致以禮貌,，
這是一個(gè)“有來有往”的過程。這也許就是一種交談的藝術(shù)吧,。
當(dāng)年法國人在發(fā)電報(bào)時(shí)是按照字?jǐn)?shù)算錢的,，但是每個(gè)人發(fā)電報(bào)時(shí)都會加上一個(gè)“請”字。
每年因?yàn)檫@個(gè)請字,，整個(gè)國家的人每年要多花好幾萬歐元,，但即使這樣，他們也愿意加上,。
回想我們在國內(nèi)的談話中,，“請”字貌似見得不多了,。偶爾聽人說到，還會感覺到奇怪的樣子,。

, C5 R6 Y, H8 ?2月25日by 子子 @ cmiw
真弓さんは,、明くんのことを言いました。真弓さんが話の途中,、明くんは,、「そうですか？」って言い返した,。あまり失禮です,。そういえば、自分はバイト先で,、最初もこの口癖がありました,。中國での習(xí)慣だろう。

" Z+ |6 B( |( K0 j' |研究室里的同學(xué),，一個(gè)是和我同年級的真弓，一個(gè)是后輩小明,，今天真弓給我們講了一件事情,。有一次真弓說話時(shí)，說話的途中,，小明插嘴說了一句反問句“是那樣的么,？”。真弓說小明這樣說話是失禮的,。這樣說來,，我想起來，我剛來日本時(shí)在打工的店里,，和別人聊天時(shí),，我也會經(jīng)常插嘴反問語氣的“是么？”,，就是一種懷疑對方的心態(tài),，而且是毫無根據(jù)的懷疑，這其實(shí)是挺不好的,。也許是自己以前在國內(nèi)環(huán)境里養(yǎng)成的一些習(xí)慣吧,。
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2月27日by 子子 @ cmiw
我昨天對朋友L說，我為了趕畢業(yè)論文答辯,，已經(jīng)四天沒怎么睡覺了,。
結(jié)果L說“那算什么，比你更行的有的是”,。
" T" w. n( y( L) g# ~# b+ |我感覺,，這是一種典型的中國風(fēng)對應(yīng)方式,，使談話無法繼續(xù)進(jìn)行下去，阻礙進(jìn)一步的交流,。
如果改變一些對應(yīng)方式,，我們的交流可以做得更好，相互之間可以得到更多的信息的,。

) \/ j2 [. d8 {& N# `3月1日by 子子 @ cmiw
3 F; l, P# C0 p別以為累就可以休息,。有些東西是客觀的，比如說累,。
7 h% Q( H" `; X也有些東西是客觀的,，比如說任務(wù)的完成。
1 A9 r( E# g6 y- ~當(dāng)時(shí)的狀況應(yīng)該是,，因?yàn)槔邸�所以休息→結(jié)果就會導(dǎo)致事情的不完成,。NG。
6 E( D6 z7 L8 q9 v. M+ @% u! h這是應(yīng)該的做法是,，因?yàn)槔邸�考慮到后果那么即使累也要勉強(qiáng)撐著去做→去把事情完成,。Good。
& K# d1 f! v8 J) \這應(yīng)該是我寫畢業(yè)論文得到的感受,。
- H1 n" v4 @; ]  r1 l. M: x有些事情是可以順利完成的,。有些東西則需要通過勞累才能夠去換取。
6 p/ B: `  X2 s( d1 |- S! S“自己累了”只是一個(gè)簡單的理由,，有時(shí)累了也不能因此而休息,，然后才能有所收獲。
這是社會上一個(gè)冰冷的邏輯,。

3月6日by 子子 @ cmiw
今天上午,，畢業(yè)論文發(fā)表，總算發(fā)表完了,。
3 Z  t! y1 @0 \, N: b$ }9 K我承認(rèn),，我的努力不夠，只能是勉強(qiáng)完成,。
8 [7 e* Y1 e, p) t, D# I3 |+ S辛苦了,。晚上犒勞自己吃了炸豬排套餐。
# A7 {% Z& j3 C: p" z
% I# E+ v7 h' ], g4 o7 }7 [3月7日by 子子 @ cmiw
; j3 c; }: x4 b! e( J9 Q- j昨天在研究室里,，做LAN Cable,，安裝那個(gè)水晶接頭。
金田先生教我,，告訴我怎么做,。
3 v1 y% W) ]9 F但他教我時(shí)線的順序是反的，我也沒注意,，就照著做了,。
/ r9 t, i" A- s結(jié)果裝好一根線,，接在tester上面，發(fā)現(xiàn)指示燈閃爍,。
0 P- N( s" U7 {1 p我以為這樣閃爍是OK的,，于是就繼續(xù)裝了第二根線。
之后我給金田先生看,，他說應(yīng)該不是閃爍,，而是應(yīng)該持續(xù)亮燈才對。
4 b& g* V1 I2 N. p7 x' A我再查看線的左右順序,，發(fā)現(xiàn)自己接的左右順序1～8是反的,。
" b! u1 y  m0 D" C& V于是剪掉那兩個(gè)接頭，重新去做,。
之后的一個(gè),，在夾緊時(shí)沒有注意，左邊兩根線沒有頂?shù)筋^,，又失敗了,。剪掉后重來。
之后裝中間那根線時(shí),，插在tester上,，發(fā)現(xiàn)5號線不通，兩端都是我接的,，
( I' _' c2 n# R% s3 _只好一個(gè)一個(gè)剪掉重接，又廢掉兩個(gè),。
9 ?% }# _* V- b! P2 U4 U3 w8 c再次裝好之后,，仍然是5號線不通，faint,，暫時(shí)不管,。
我對中曾先生說，有一個(gè)燈不亮,，是否可以,。他說，必須弄到能用為止,。
后來金田先生過來試了一下,，說是有一個(gè)接頭好像不好用，剪掉重來,，又廢掉一個(gè),。
之后再試，仍然是5號不通,，這時(shí)仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn),，tester里面的5號針腳有問題,。
7 F% X$ Z3 Y& m! z然后我們把線拿到電腦上一試，好使,。

感受是：被安排工作去做的時(shí)候,，經(jīng)常會有異常狀況發(fā)生，被教的方法不對,，器具有問題,，有其他原因，等等,。但是,，去賴別人賴工具都沒有用，要想辦法認(rèn)真去做,，把事情擺平,，才是應(yīng)該做的。
另外,，第一次發(fā)現(xiàn)tester閃爍,，自己沒有去確認(rèn)，就私自判斷閃爍也是可以的,，然后就去做第二根,。這是不對的，導(dǎo)致第二根也廢掉了,。應(yīng)該勤于去確認(rèn),，不然就會給人以不靠譜的印象，影響到以后是否可以繼續(xù)得到機(jī)會,。
* X- r! S: w' z. X
) ]4 g4 W0 W8 X: q1 ^) o! d% v3月12日by 子子 @ cmiw
今天明天是畢業(yè)的研修旅行,，
9 \# w1 {; M# d0 U7 B研究室的全體成員開車，去熊本縣的云仙岳火山那里旅游,。
" N$ _3 m2 j7 \# a" }1 Q在溫泉旅館住一晚上,，明天回去。
6 Z6 I2 s' y) b# R& b* H7 q
3月14日by 子子 @ cmiw
今天回國探親,，一周后回來,。回國期間,，去了一趟北京,，到我的母校去看看。
8 q$ w6 \3 I$ O, n4 Q' k8 M日本大學(xué)研究室里的同級生三人,，這期間也到北京進(jìn)行畢業(yè)旅行,，
: m, v& h8 Z1 s8 T) j2 B2 Q我和他們匯合，給他們做翻譯,，一起玩了兩天,。

3月15日by 子子 @ cmiw
在北京回到了我的母校,，在校園里問路，
結(jié)果我問的學(xué)生,，在回答的時(shí)候,，從來沒有直視過我，都是眼睛看著旁邊,，對我說話的,。
這樣的eye touch是不好的。
7 x/ j( C4 f* [5 u* x或許我那個(gè)時(shí)候也是那樣的吧,，那個(gè)時(shí)候,，要是也有人告訴我這些，就更好了,。

今天到某大型人力資源論壇公司去訪問,，
我在他們的論壇里做了一段時(shí)間版主，還被評選過優(yōu)秀版主,，
這次去聊聊天,，同時(shí)對論壇建設(shè)提出了一些建議，
. C; A2 a8 I8 l8 I/ K" P不過人家都給我回絕了,，貌似沒有接受的意愿,。

與人談話，其中包含兩種能力,。
一種是“主導(dǎo)”的能力,，提出話題，吸引聽眾,，說服的能力
一種是“對應(yīng)”的能力,，對應(yīng)得好，可以聽到別人的更多的話,，評論。

3月16日by 子子 @ cmiw
4 [! h# [  ]0 \: }) K& [* D在北京國貿(mào)那里,，與本科大學(xué)同學(xué)見面,，我的好朋友，他在獵頭公司工作,。
談話的時(shí)候他說了一件事情：
在與別人談項(xiàng)目的時(shí)候,，你講完后，有可能是對方把手一攤,，說,，沒聽明白。
這就說明,，要有較好的表達(dá)與溝通能力,。
8 s+ @; u0 t* e) e* ^7 w* F他說的這件事情很重要,，日后的工作中，我經(jīng)常體會到這一點(diǎn),。
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# M. \5 ~/ K- q) s# {0 S/ m0 ]3月21日by 子子 @ cmiw
# @8 l" j6 z! y% @# F* I在家里玩“連連看”的電腦游戲,。得到的啟示是：
" n% E, q: M7 s+ N$ h3 \1．連不通的方塊，不要去連它,。2．時(shí)間是有限制的,。
. d; }6 `9 b6 T游戲的另一點(diǎn)啟示是：憑記憶和觀察尋找相關(guān)的事物，并將其聯(lián)系到一起,。
（日后我才發(fā)現(xiàn),，工作中要做的事情也是這樣的一個(gè)過程。）
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3月23日by 子子 @ cmiw
今天上午坐飛機(jī)到名古屋,，下午在支社進(jìn)行面試練習(xí),，傍晚去參加了企業(yè)訪問會。
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$ J/ g$ \& y8 r' e18：30企業(yè)訪問結(jié)束了,。在日土地大廈前面,，高橋先生回到支社去了。剩下我一個(gè)人,，自己去名古屋站附近的賓館去住宿,。一個(gè)人走在街道上，周圍有無數(shù)行人匆匆而過,，但與我并無關(guān)系,，很孤單寂寞的感覺�,；叵胱约簞偟饺毡镜臅r(shí)候也沒這樣,，那時(shí)是四個(gè)人一起來的，現(xiàn)在是一個(gè)人被放到一個(gè)陌生的城市里,，確實(shí)挺孤獨(dú)的,。
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企業(yè)勉強(qiáng)會のとき、向こうの會社の二人は,、私の話を聞くときに,、ずっとうなずいていた。いい勉強(qiáng)になる,。この前,、マナー研修のとき、先生もこのことを言ったが,、そのとき感じてなかった,。こんかい本當(dāng)に見てから、イメージができました。
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在企業(yè)訪問的時(shí)候,，對方的兩位面試官,，在聽我做自我介紹的時(shí)候，一直在有輕微的點(diǎn)頭,。這對于我來說是一種很好的學(xué)習(xí),。以前，在參加business manner培訓(xùn)的時(shí)候,，講師也說過這一點(diǎn),，聽對方談話的時(shí)候要點(diǎn)頭。但是那個(gè)時(shí)候在課堂上聽到這一點(diǎn),，不能夠有親身感受,。這次見到了真實(shí)中的這個(gè)動作，才知道了一個(gè)具體的樣子,。
（7年后我在另一家公司里做事時(shí),，給公司新來的后輩講計(jì)算，之后我也跟他們講到了這一點(diǎn),，聽別人講話時(shí),，帶有一些表示同意的點(diǎn)頭，是一種business manner,，會有好處的,。）
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$ w- h/ L2 i5 K) S3月24日by 子子 @ cmiw
昨日、企業(yè)勉強(qiáng)會の時(shí),、會社紹介をいてもらったあと,、「何か質(zhì)問がありますか」って聞かれた。そして,、私は事前練習(xí)のことを考えて,、先に自己紹介をするべきと思って、「自己紹介していい」っていってしまった,。そういう「主見」をいつももつのがよろしくない,。いつも「他人がまちがえてだ」って思わない方がいい。
, b5 O- v/ j1 ?# e% v3 I- {また,、自分の修論について説明してください,。って言われて、それは物事の説明力の試験だろう,。

昨天在企業(yè)訪問的時(shí)候,，對方進(jìn)行公司介紹之后,，問我“有沒有什么問題”,。但是，在面試練習(xí)的時(shí)候我一般都是先自我介紹的,，于是我就覺得對方問得不對,，回答說“我可以進(jìn)行自我介紹么,？”這種“覺得對方錯(cuò)誤”的想法是不好的，還是“不要有這種想法”才好一些,。
3 _* P! L* O) Q  b# J9 C! y, r另外,，被問到“請對自己的畢業(yè)論文進(jìn)行一下說明”，這個(gè)應(yīng)該是考察我“對事物的說明能力”吧,。

7 Q0 P! m! ?7 F% C6 r; w* U今天白天到三重縣的一個(gè)機(jī)器人公司進(jìn)行面試,。晚上坐飛機(jī)返回福岡。
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3月25日by 子子 @ cmiw
. F. \$ Y' ?/ I- P1 D+ \晚上到朋友家里去吃飯,，打撲克,，然后去唱卡拉OK。
: ]) s" j- n" J1 W* y都是今年大學(xué)院畢業(yè)的中國留學(xué)生,，都在日本就職了,。下個(gè)月各奔東西。
& N4 c6 s/ g% b5 C) T3 O' f之后去另一個(gè)朋友家,，取了一個(gè)電飯鍋和一個(gè)小爐子,。后來用了好久。

9 e3 A8 s( o3 B3月26日by 子子 @ cmiw
佐賀縣的網(wǎng)友開車過來看我,，他考駕照的時(shí)候是來福岡考的,，在我家住了幾天。
他給了我很多幫助,，我的好兄弟,。我記日記的小本子也是他給我的。
: j8 n+ ?# g0 L% E5 B4 P. m! e9 K晚上他開車帶我到我的大學(xué),，我在研究室收拾東西,，告別研究室。
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2 D( N8 z% C- r' c, ?6 X8 o. p下圖為九州大學(xué)伊都校區(qū)教學(xué)樓,，我的碩士課程最后半年是在這里度過的,。


$ c$ h% s+ R/ T; q& t, g3月27日by 子子 @ cmiw
今天在學(xué)校的箱崎校區(qū)50年紀(jì)念講堂，召開了畢業(yè)典禮,。
我拿到了畢業(yè)證書,，終于畢業(yè)了。
  v! Y8 ~8 |2 b: p8 I- \2 F# }三年半的留學(xué)生活告一段落,。包括一年語言學(xué)校,，半年碩士預(yù)科，兩年碩士,。
在語言學(xué)校和大學(xué)里,，知識以外的東西，我學(xué)到了好多。ありがとう,。
! O, u/ ?. M- o感謝語言學(xué)校的老師,，感謝大學(xué)研究室里的教授，同學(xué),，前輩,，留學(xué)生朋友。
謝謝你們,。

  ?0 }; L$ m$ `! v: D! _4月2日by 子子 @ cmiw
+ w; K' @% @2 ^/ M1．辛さを感じるのも成長の一部である,。辛さを感じたくて、恥ずかしさに怖くて,、何も試したくなかったら,、一生引き込めばいい。
; ]& A( Y, Z/ a& n- a) |( [* w2．危機(jī)感と謙虛さが大切,、特に順調(diào)な時(shí)にも,。
; p0 l0 q) v6 s這個(gè)應(yīng)該是看電視節(jié)目時(shí)看到的臺詞。
1．意思是說,，感受辛苦也是成長的一部分,。如果不想去感受辛苦，并且對出丑感到害怕而去躲避,，那么什么事情都不會去嘗試了,，一生都是一種退縮的狀態(tài)。
2．“有危機(jī)感”和“帶有謙虛”是很重要的事情,，尤其是在事事順利的情況下,。

- C7 c8 v0 f5 N& t# P/ @今天有個(gè)在日本的華人社長對我說，看過你的個(gè)人主頁,，知道你能夠畫地圖,，這種總結(jié)整理的能力對將來是有用的。希望是這樣的吧,。
2 G, u( @5 B- ?" U5 p& O
# L6 @! {- O) ^+ V+ h去年12月份,，朋友C家的舊房子轉(zhuǎn)讓給新房客中國留學(xué)生J，當(dāng)時(shí)為了房子容易轉(zhuǎn)讓出去,，我說到幫新房客J弄冰箱,。然后我借來手推車，領(lǐng)著J到博多站那里,，有一家中國人要離開福岡所以要處理家具,，我和J去拿了他的電冰箱和微波爐，讓J推著手推車推兩公里回到他家,。電冰箱是事先說好送給J的,，但是微波爐我當(dāng)時(shí)說的是暫時(shí)放在J那里,，以后再去他家取。結(jié)果那之后我一直忙著畢業(yè)論文什么的,，就一直沒去J家取微波爐。直到昨天,，我想去J家取,，給他發(fā)短信后，他回復(fù)我：“你長時(shí)間沒來取,，以為你不要了,，就送給別人了�,！备械接悬c(diǎn)遺憾,，本來我可以有一個(gè)微波爐的，就這樣沒了,。仔細(xì)想想,，這其實(shí)是可以預(yù)想到的事情，“有可能會變壞”的事情,，自己沒去努力,，結(jié)果就是壞的。事情沒做到的話,，不理想的結(jié)果就會變成為現(xiàn)實(shí),。この辛さを感じないと、身につけられない,。往往是,，如果沒能去親自經(jīng)受挫折，如果沒能去感受這種痛苦的話,，這種教訓(xùn)也不會貼到自己的身上,。
今天去福岡空港的途中，騎自行車到X車站準(zhǔn)備乘地鐵,，看價(jià)目表從X站到空港是290日元,，從X站到空港之前一站是250日元。于是我推測從下一站Y到空港是250日元,，為了節(jié)約40日元,，我騎車騎到下一站Y，結(jié)果發(fā)現(xiàn)從Y站到空港也是290日元,，faint,。
今天坐飛機(jī)去東京參加入社式，但沒穿白襯衫,，到機(jī)場候機(jī)時(shí)才發(fā)現(xiàn),。別人去參加內(nèi)定式都是白襯衫,。…… 決定去東京買一件,。

4月3日by 子子 @ cmiw
5 n5 G0 |4 V, [8 B, e3 q在東京參加入社式,。就是我們這批新人進(jìn)入了這家公司，所進(jìn)行的儀式,。
下午進(jìn)行了研修,，晚上飛回了福岡。

! j8 `& n# V4 d9 u( I# t, }4月4日by 子子 @ cmiw
  W' \5 c8 w2 a4 F$ x明天就要離開福岡了,。
" k1 T1 W$ S7 \0 ?9 C! J今天上午,，宅急便公司來人，把我的行李取走了,，一堆紙箱子,。
我告別了那間4.5帖榻榻米（3.6平方米），灑滿陽光的小屋子,。
下午我到朋友L家,，度過我在福岡的最后一晚。

4 |0 ?7 O7 _* M3 B下圖是我在留學(xué)期間住過的小房子,，二樓有四個(gè)小房間,，我是其中一間。
8 e! G6 w" v; h0 A) t. o9 j4 V; D

5 B1 `0 U, {0 S. S# [- @6 g在L家吃飯時(shí),，我盛飯時(shí)露出了電飯鍋的鍋底,，被他批評了，他說電飯鍋還在保溫,，如果露出鍋底會對鍋不好,。另外一件事是關(guān)窗戶時(shí)我把窗戶給鎖上了，也被他批評了,，他說如果鎖上不方便他從另一方面開窗,。就此我發(fā)現(xiàn)了中日處理問題方式的不同。（這里先不予以展開）

  d  L$ }$ ]( n. I9 @明天我將飛赴名古屋,，開始新的生活與旅程,。

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5 l; I/ T5 f/ R$ u. O若手日記2006上部結(jié)束。
子子在這里感謝各位的閱讀,。
/ {: q! q3 L4 S/ V對于文中的故事,，如果有什么感想或疑問，歡迎回帖交流,。謝謝,。
4 q& K1 u0 ?5 L; B$ _# P: X
+ }6 R: y4 T8 s% F$ B) _# z: P以上。
) M% I5 e. W- y8 ~6 G0 h
! i  @+ P# m  H" K1 B$ N   

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pexray

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chenchunfan119

謝謝指導(dǎo)

志不窮

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