在日本做機(jī)械設(shè)計(jì)的感受11：松下日記的后文

子子61961

在日本做機(jī)械設(shè)計(jì)的感受11：松下日記的后文
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2014年夏天我曾經(jīng)在論壇里寫過一篇帖子，名字是《在松下公司的日子》。
http://97307.cn/thread-359777-1-1.html
$ D! F$ e" T& Y發(fā)帖后看到很多朋友進(jìn)行了回復(fù),。
非常感謝各位能夠花時(shí)間把它讀下來并把自己的想法寫出來,，與大家進(jìn)行分享。
  J8 |& y8 j6 d在看到大家的回復(fù)之后,，會(huì)有一些新的感想,，有些注意的地方，于是就打字記錄下來了,。
. m4 v! d+ Q4 Q8 u# {/ @) [這篇文字主要是關(guān)于思維方式的話題,，與松下公司并沒有直接關(guān)系。

在初稿打字兩周之后,，重新再看的時(shí)候,，感覺文字里有很多關(guān)于思維方式的因果關(guān)系的說明，
, K, ?5 c7 M( Q4 F8 R這些說明單純地用文字來進(jìn)行描述是一個(gè)難讀的感覺,，于是打算用箭頭圖表的方式來改寫,。
但是圖表需要編輯需要截圖，需要鼠標(biāo)操作,，出差旅途中不太方便編輯,，結(jié)果一拖就是兩年多，
最后還是以文字的形式來發(fā)帖,。
9 @: I  ]& m/ Z( b  {當(dāng)然,，中間加了很多的換行處理，盡可能地容易閱讀一些，如果有做得不夠之處,，還望見諒,。
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Section 1
5 w0 L+ n- \& X8 u  R$ F《在松下公司的日子》那篇文字講述的主要是，
2 `2 Z5 N5 `1 B3 Y, d$ D我在剛進(jìn)入日本公司的一個(gè)階段,，做事情經(jīng)常會(huì)有一些創(chuàng)新的想法,，
工作一段時(shí)間后在反思時(shí)，逐漸感覺到,，創(chuàng)新不是被期待的做法,，
# m* H3 J- |& k* F與其相比更被需要的是按指令進(jìn)行確切地做事，也就是“照辦”,。
從而感覺到,，新入公司時(shí)，先把“照辦”做好了,，是有必要的,。
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發(fā)帖之后，有許多朋友進(jìn)行回復(fù),。
6 d% l2 ?; b1 [0 T在看到回復(fù)之后,，感覺到一些思維方式的不同之處。
. `9 m( M  k( d5 r! k: l. J2 I% V其中一個(gè)較大的感受就是,，有些回帖的內(nèi)容,，是進(jìn)行相關(guān)延伸，
然后去注目去找出它不能使用的地方,。
) o0 S) Y8 A% y  o1 s; k0 U這種思維方式是會(huì)被注意的,。

就是說一個(gè)讀者，在看到“介紹日本職場的文章”之后,，接下來的思維方式是怎樣的,。
一種思維方式是“吸收”的方向：
“看看國外職場中有什么樣的工作風(fēng)格，有沒有可以讓自己參考一些的東西,�,！�
另一種思維方式是“指摘”的方向：
“對(duì)于宣傳日本工作方式的文章，那么找找這種方式有沒有不好的地方,�,！�
# m0 x# Z; W! Q& @9 p3 O+ `5 s然后去找一些論據(jù)，來論述“其也有不合適的地方”,。
7 n$ p# z! m5 I% K+ M0 w6 v: `相比之下，前者應(yīng)該更好一些,。

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在這里,，不是單純地說“指摘”好與不好，
而是說，帶著“吸收”的想法,，會(huì)使自己有一些收獲,，
帶著“指摘”的想法，只是給別人一些評(píng)價(jià),。
至少在對(duì)自身PLUS的方面,，貌似后者并不是很有益。
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另外就是,，“指摘”的想法本身沒有錯(cuò),，
但是有一種經(jīng)常被看到的方式是：“找出極端的反例，或者相關(guān)度較低的因果關(guān)系來進(jìn)行反駁”,。
比如說提出一些日本職場中的一些細(xì)節(jié)思維方式把它標(biāo)記作N,，
那么有了觀點(diǎn)會(huì)說日本經(jīng)濟(jì)現(xiàn)在不景氣的K事實(shí)來反駁，
但事實(shí)上N和K并沒有足夠直接的因果關(guān)系,，所以反駁的方向貌似是有些偏差的,。

類似的還有，文章中提到了“要按照指示去照辦”,，
9 S9 O' Q9 T- Z. m) G* U7 a: b& P然后就會(huì)出現(xiàn)一種思維方向是：“那么什么事情都去直接照辦有沒有壞處呢,？”
然后找一些論據(jù)來論述“照辦是不好的”。
事實(shí)上,，文中的“照辦”是指剛?cè)肼毜臅r(shí)間段內(nèi),，作者自己在職場經(jīng)驗(yàn)不多時(shí)的感受，
這些感想對(duì)于新入職的員工或許會(huì)有參考意義,，并沒有把它擴(kuò)展到所有時(shí)間和空間,，
所以說這個(gè)理論對(duì)于“所有對(duì)象”或者“企業(yè)戰(zhàn)略”來說不是通用的，
$ }! g5 G# N3 e9 B所以從這兩個(gè)角度找出論據(jù)來否定它,，是會(huì)能夠做到的,。
5 J, X/ _$ y- C* F- F8 l7 n同時(shí)如果單純?yōu)榱朔穸ǘ�去不�?dāng)?shù)匮由欤�那將并不�?huì)被認(rèn)為是一件合適的事情,。
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. f/ V0 S$ _- M9 g0 S8 A3 `4 {問題就在于,，有一個(gè)point是：當(dāng)你看到一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，你首先去想的是什么,，
+ Y% I" ?* _, Z3 w0 W是向著“吸收”的角度,，還是向著“指摘”的角度。
2 a' u" Z6 S' s; r5 W" l% p5 d+ }: q這個(gè)你在第一時(shí)間去思考的思維方向,，決定了你能夠得到多少東西,。
很多人愿意提及技術(shù)，說中國與外國的技術(shù)有一定差異,，
或者說就職后希望能夠提高自己的技術(shù),，等等,。
7 d' o& b/ }' ?0 H( W但是需要注意的是，我們可以試著做如下考慮,，
在技術(shù)之前,，還有一個(gè)東西是思維方向，
這個(gè)東西,，能夠決定一個(gè)個(gè)體能夠自發(fā)地吸收多少技術(shù),，
" |0 P4 v% u9 O* u0 |, v以及能夠怎樣程度地應(yīng)用技術(shù)，以及能夠?qū)崿F(xiàn)怎樣的團(tuán)隊(duì)效率,。
0 z+ h5 r$ D( s) E, }以前在第四篇里曾經(jīng)提到過一個(gè)名詞“心構(gòu)”,，其實(shí)也就是這個(gè)東西。

5 b$ E/ L& D. d1 J& p事實(shí)上,，偶爾我會(huì)這樣想,，
日本以他們一個(gè)小面積的國家，能夠取得世界前列的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，
那么說明這個(gè)國家里應(yīng)該是多少會(huì)有一些“可取之處”的,，
: ], G3 L9 D9 j  M7 y' X5 h或者說是多少會(huì)有一些“好的地方”的，
如果能試著把他們的好的地方觀察出來然后模仿之,，
或許會(huì)對(duì)我們的個(gè)體或是團(tuán)隊(duì)的發(fā)展也有好處,。
同時(shí)，如果一旦遇到提及日本的好一點(diǎn)的地方的文章,，就馬上去想找出它的差的地方,，
如果帶著這樣的眼鏡去觀察它，那么或許我們不會(huì)有什么樣的收獲,，也不會(huì)有什么樣的提高,。
6 J8 ~! x4 J) Y! a- t相反如果，我們可以從中吸收一些好的東西來提高,，應(yīng)該會(huì)是一件好的事情,。

Section 2
然后是下一個(gè)話題，說一下“照辦”與“創(chuàng)新”這個(gè)事情,，
! X4 _* b4 v- A" o9 ^+ f- k: [' d有的朋友認(rèn)為“照辦”就是“不過大腦”也就是不負(fù)責(zé)任,。這種思維方式比較會(huì)被注意，
+ o( S" t& ~# ~4 q, H: ]4 x提到“不要?jiǎng)?chuàng)新”,，那么就被想到了“不動(dòng)腦筋”,。但實(shí)際上，這個(gè)事情也可以這樣來考慮,，
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* Y- f( ], v. f/ J# h照辦相對(duì)的詞語是創(chuàng)新,，創(chuàng)新可以理解為“開動(dòng)腦筋”，
# r: u' U+ U' }9 Q8 w1 I; n“開動(dòng)腦筋”的否定形式可以理解為“不動(dòng)腦筋”,。

黑色的反義詞可以理解為白色,，但是說“不要黑色”的時(shí)候,，不代表一定要白色，
5 ]3 D7 k% `$ _# y' e% Z; m) D因?yàn)檫�有其他的紅黃藍(lán)綠的顏色,。
做事情的方式有很多種，一些事情不是非黑即白兩種選擇的,。

3 ^1 \, J- t6 N比如提出建議說A不合適,，
1 l/ k+ v# J# \5 s& `! r& [+ b有人會(huì)理解為 “不推薦A”意味著“推薦A的反義詞B”；
但事實(shí)上,，還有另一種方向是,，
除了A和B以外，還有C是可以選擇的,，不推薦A其實(shí)推薦的是C,。
在上一段的話題里，這些ABC解釋如下,。

) O  r2 r: B  n& MA“特立獨(dú)行奇思妙想”
B“照辦事情不過大腦”
2 `1 E! A  y3 j' ^- uC“照辦事情并且考慮認(rèn)真確認(rèn)完成不出差錯(cuò)”
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我在初期工作時(shí),，會(huì)做一些A的事情，然后一段時(shí)間后反思,，感覺似乎不太好,。
然后我就提出了A是不合適的。然后覺得,，應(yīng)該按照C的方式來做,。
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同樣的，前面的文章里提到“工作之中不確認(rèn)”是不可取的,，
8 q# O/ @1 t) v; ]3 T* u4 G反過來想就會(huì)有人進(jìn)行延伸,，“如果什么事情都確認(rèn)的話，那么工作就沒法做了”,，
! y; \* `" S. |6 }- S3 E/ w) U0 O實(shí)際上還有一條路是“做適當(dāng)?shù)谋匾�的確認(rèn)”,，
這個(gè)“適當(dāng)”是什么意思，有了一些工作經(jīng)驗(yàn)之后,，就會(huì)自己品味出,，
9 R+ `+ \; ~. C' E0 ]9 t; q一些工作，哪些地方有可能出問題,，是需要注意確認(rèn)的,，積累之后自己會(huì)有一個(gè)感覺。
; w. K2 H$ e" L9 j  G+ t所以這也是一個(gè)思維方式的問題,，不同的思維方式,，可以導(dǎo)致頭腦中得到不同的結(jié)果。
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5 M# a  x) g+ O. _所謂“照辦”,，這個(gè)詞也有著好幾個(gè)意思的,。
“被要求復(fù)印一份文件”是一種簡單的照辦,，
8 Z" u! C0 _; b% a8 U“把一些數(shù)據(jù)總結(jié)錄入表格”則是一種復(fù)雜的照辦，是需要?jiǎng)幽X和確認(rèn)才能完成好的照辦,，
* ], g2 ^6 O7 A: j  r8 _. ]如果不去多加注意多動(dòng)腦筋,，“照辦”之后就不會(huì)得到被期待的結(jié)果。
, r. |2 L* a) p* B所以,，如何把復(fù)雜的“照辦”做好,，是職場新人需要注意的課題。

Section 3
繼續(xù)說這個(gè)“照辦”,。
# W5 J$ D/ p9 ]4 R( @' F8 @! K有的朋友提到如果“只照辦”的話不會(huì)提高能力或者不會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)注意不會(huì)升遷,，
那么在這里，可以這樣來考慮,，
照辦這個(gè)詞展開來說,，它有好幾種方式，
“照辦之后交差就完事了”是一些存在著的做事方法,；
4 |7 _  Z) Y. J' X" m- D% g9 Z4 t! q相比之下更推薦的是：
% l7 }1 N. c& L# k& @. k! W“照辦之后總結(jié)吸收一些東西,，把要注意和容易出差錯(cuò)的地方記錄下來今后注意”，這是另一種照辦方式,。
后者可以被理解為一種PLUS,，也就是自己對(duì)個(gè)人能力做加法，積累下來就會(huì)使自己的能力增加,。
所以說照辦與提高能力并不是完全矛盾的,，重要的在于方法，如何照辦,。
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- k, f: v2 S7 M% N至于照辦與升遷,，是一個(gè)很大的話題，
1 V) X- t# d& ?1 f9 g因?yàn)椴粫?huì)升遷就不去選擇C,，而去繼續(xù)做A,，對(duì)于這個(gè)事情我無法做更多說明。
; V% A* ^3 c8 D2 E& U至少我覺得,，“靠譜地把事情辦好”的人或者朋友,，是一種稀缺的資源，
找到這種人,，并不是一件容易的事情,，
同樣，很多老板希望找到一些人來幫他“靠譜地把事情做好”,，但是不是那么理想,。

/ y2 s6 M# N2 [/ P4 n' v% }所以“把事情按照被交待的樣子去做好并且減少問題的發(fā)生”是一個(gè)值得去關(guān)注的能力。
$ z# E5 q" C) Q& p: w我遇到的經(jīng)歷是,，在最初參加工作開始做事時(shí),，我做事情會(huì)出現(xiàn)大大小小的失誤,，
經(jīng)過一段時(shí)間積累之后，我才逐漸能夠盡力把被交待的事給辦好,，
8 Q7 t) n# b; i2 \' X3 K  ~+ P) D% @做到這一點(diǎn)之后,，才能夠被交待更多的事情，去吸收更多的知識(shí)去增長能力,。

5 p4 @$ ]: T) b然后再進(jìn)一步考慮,，很多人都目標(biāo)向著高技術(shù)或者是高薪水或者是高職位，
# B4 }# d5 r4 M3 A0 ]1 p但是一下子就達(dá)到那樣的地位,，貌似是不太容易，
. e+ y3 g* H" C+ A6 E- e于是職場新人在公司里做事情,，被分配的都是“簡單的事情”,，
- K- E: n4 b" f5 x, {5 ?+ `: J, w在剛開始工作時(shí)，即使做“簡單的事情”,，因?yàn)榇_認(rèn)不足或者見識(shí)有限,，會(huì)作出一些錯(cuò)誤的判斷，
  h. B% A8 [$ g9 u/ D1 R6 U* b2 D+ X0 r逐漸意識(shí)到：
; x' J0 E8 N1 a/ e5 O. g' V“得把簡單的事情照辦做好并且別因?yàn)樽约旱牟蛔⒁舛�產(chǎn)生差錯(cuò)”
這是一個(gè)需要日積月累才能養(yǎng)成的能力,，暫且稱之為M能力,。

而且現(xiàn)在好多企業(yè)管理的書都在提及“執(zhí)行力”，
既然是多次提及的東西,，就說明它是有其效用的,，并且是被沒有做好，需要改進(jìn)需要被注意的事情,，
所謂“執(zhí)行力”,，字面意思就是按照指令去執(zhí)行，并減少一些差錯(cuò),，得到指令預(yù)期的結(jié)果,。
  H! x: ?0 f: I- \9 I但是很多事情不是簡簡單單就能辦好的，即使是照辦也是需要特別注意的,，這也就是前面說的M能力,。
因此可以理解為這個(gè)M能力是一種被需要的能力，
同時(shí)也是“不是隨處可以遇到的能力”,，所以掌握了它也是一種資源,。
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$ v' b' L* k! }2 }4 P- t在工作的初級(jí)階段，要通過做事情去積累M能力,，
經(jīng)過一段時(shí)間的積累之后,，自己的M能力讓上司覺得還好，于是被安排一些高級(jí)一點(diǎn)的工作,，
逐漸重復(fù)這個(gè)過程,，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一個(gè)途徑,。
. h0 {; O% l5 v4 B) N/ Y' R" n同時(shí)，對(duì)于這個(gè)問題,，每個(gè)人的環(huán)境都不一樣,，
所以如果用別的環(huán)境來反駁它，也不是不可能的,，
但是如果單純?nèi)シ瘩g而沒有建設(shè)性提議,，那么就會(huì)顯得意義不大。
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可能有的朋友會(huì)說,，照這么說,，看別人的帖子就不能進(jìn)行反對(duì)了，是么,？
這其實(shí)又可以理解為一種極端反例的思維方向,，
前面提到了不要無謂地反對(duì)，但沒有說反對(duì)就是不行的,。
; H) ?* V: B6 t6 K7 {2 T. F1 \5 N$ s前面說過“不推薦A”,，如果理解為“推薦B”，這是不恰當(dāng)?shù)�,，其�?shí)還有C的方式可以考慮,。
3 \1 `( _+ e4 k* o同樣是進(jìn)行反對(duì)，也是分為好多種的,。
+ S# k0 F; Z, f4 O! e- x反對(duì)當(dāng)然可以,，
' _- g, L6 G' @  P! d. d5 U, O如果用B方式進(jìn)行單純地生硬地反對(duì)，那將不夠合適,，
如果用C方式以適當(dāng)?shù)囊蚬�關(guān)系,，并以適當(dāng)?shù)姆绞教岢鼋ㄔO(shè)性的反對(duì)意見，那將是對(duì)雙方都有益的,。
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說到反對(duì),，這里涉及另外一個(gè)問題。就是說,，要注意的是,，提過意見之后會(huì)怎樣。
3 ?5 `5 O1 C; Z8 w0 ]9 ^6 Q% |說話不是為了“說點(diǎn)兒什么”而說,，而是為了“達(dá)到什么目標(biāo)”才說,。
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比如看到一個(gè)觀點(diǎn)的介紹，第一反應(yīng)是,，從里面找點(diǎn)吸收的東西,。
; y3 i$ ^9 R0 u& C另外一種反應(yīng)是，看里面哪里有錯(cuò)誤的地方，給他挑出來,，或者說,，給他指出來。

如果是單純地用強(qiáng)硬的方式把它指摘,，那么讓他閉嘴的可能性比較大,；
7 \& [' ~! c# D: c1 q+ V9 x莫不如用一種建設(shè)性的方式指出其沒有考慮到的地方，用保全面子的方式把問題陳述出來,。
4 t: A/ ~4 B1 i$ I那樣,，不會(huì)影響他的下一次發(fā)言，我們可以從他的下一次發(fā)言中繼續(xù)吸取一些東西,。
就是說,，是去吸收，還是去指摘,，還是去提建議,，
- m& A& l/ `- x+ H6 s其判斷的標(biāo)準(zhǔn)是，不影響它的下一次發(fā)言,，不影響下一次communication。
6 L2 S  T; M& u" c' i把眼光放長遠(yuǎn)一些,，考慮一下“下一次”,，
9 p9 q( V9 x7 K  x這樣可以使得交流繼續(xù)下去，雙方都可以從communication的過程中去取吸收信息,，互相豐富自己的信息,。
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Section 4
0 l: m" b1 r2 l5 C+ ^3 h* J- E) [8 j接下來再闡述一下“照辦”的事情。
現(xiàn)在回想一下,，其實(shí)這個(gè)東西最初的想法是對(duì)職場新人來說的,。

在網(wǎng)上看文章，可以看到,，有些新人總覺得參加工作做簡單的事情沒有意思或者掙錢少,。
8 O& ?' I$ p& u- }$ ?事實(shí)上，有一些中等程度的工作或者中等程度的薪水在那里,，但是不是隨便就給的,，
$ p! j( @" R) v在企業(yè)工作是一個(gè)交換的過程，
# W1 b8 J/ r1 |( N9 }" z4 n# A你需要有一種能力A,，
比如說你具備了能力A并且實(shí)用之作出了AR的結(jié)果,、
因?yàn)橛辛薃R的結(jié)果給公司帶來了利潤，所以才能給你AT的待遇,。

; A$ X; X1 d- R  u  }% H那么在剛?cè)肼毜臅r(shí)候,，你的能力不夠，所以沒有AT的待遇。
就像你剛上大學(xué)時(shí)沒有相應(yīng)的知識(shí),，只能在四年之后給你畢業(yè)證而不能馬上給你,。
1 L& w* G& \0 j2 i" ^所以剛?cè)肼毮銢]有A的能力就沒法給你AT的待遇。
. K4 X; j- P# X- W但如果眼睛盯著AT而去忽視AR或者A,，那么這個(gè)AT就是一個(gè)空中的樓閣,。

應(yīng)該做的是，
0 d& b' \+ c/ n7 q& s' O入職時(shí)自己有A1的能力,，帶來AR1的結(jié)果,，只能得到AT1的待遇。
- d/ Y) r! E" w; E; g" a然后在這個(gè)A1能力做事過程的同時(shí),，
! Y  [8 R. i- o" a% ~有些人做完就做完了,，有些人會(huì)用心收集積累來給身上貼上A2的能力，然后再去勝任工作,，帶來AR2的結(jié)果,。
2 ~" L1 @3 g( K8 A# C& P經(jīng)過幾個(gè)循環(huán)之后，掌握了A3,，A4,，A5的能力,，帶來AR3,，AR4，AR5的結(jié)果,，然后得到AT5的待遇,。
那么這里面需要注意的是什么呢,，就是在A1的時(shí)候做事方式不同，

$ O+ ?* v% K0 |有的人只做事就好,，不去用心積累,；
有的人會(huì)用心一些，想去學(xué)習(xí),，但是表達(dá)方式做得不好,，從周圍人那里沒法順利地吸收A2的知識(shí)，
1 T/ H- s8 h6 ^* `; M有的人會(huì)用心一些,，想去學(xué)習(xí),，然后去改善自己的表達(dá)方式，這樣可以從周圍人那里吸收,，可以去積累A2的能力,。
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這里涉及一個(gè)M，一個(gè)S,，
M是什么,，使別人覺得“把工作托付給你也不會(huì)有太大問題”
5 D7 k) E9 u, tS是什么，就是改善自己的交流改善自己的表達(dá)改善自己的思維方式，讓別人覺得“把一些知識(shí)點(diǎn)告訴給你也不會(huì)顯得很傻”,。
' v* o4 ]3 q# x% u  G# ]感覺這種M能力和S能力在現(xiàn)階段的大學(xué)里不太容易學(xué)到,，所以要到工作中去用心，去積累,，去提高,。
把這個(gè)做好了，將會(huì)更快地提高能力,。
簡單總結(jié)一下,，M能力是“辦事靠譜”，S能力是“改善交流”,。S能力是前因,，M能力是后果。

2 F( S) g) J  Z" K9 o. L* H再次展開一點(diǎn)剛才提及的話題,，很多人都會(huì)向著“高技術(shù)或者是高薪水或者是高職位”的目標(biāo)去努力,，
0 G# c( k% |  C  a- I' V6 |把問題細(xì)化一下，高技術(shù)是從哪里來的呢,，大致可以考慮到三個(gè)渠道：
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一是自己去思考出來,，
5 I1 H- n2 f- b+ n二是自己從書上從網(wǎng)上去吸收，
9 U9 `$ \/ B+ F三是從同事前輩那里去得到,。

第一種渠道,，取決于個(gè)人的思考能力，往往是一些發(fā)明家更能夠?qū)崿F(xiàn),。
第二種渠道,，是借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),，是在泛泛書海茫茫網(wǎng)絡(luò)中去尋找遇見與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí),。
& U, J& c- m. A( D第三種渠道，往往是公司中常見的,，你的業(yè)務(wù)所涉及的東西,，往往在周圍人群中是擁有的，如果能夠借鑒將會(huì)可以直接用于工作,。

所以往往第三種渠道是更為重要更值得關(guān)注的,。
2 G' |  y) a' Q8 @5 ^那么在這種情況下，需要注意的是什么呢,。
" W8 W% n4 K+ Z: f2 r9 w事實(shí)上,，周圍的人一般也不會(huì)直接給你好多信息的，
7 k6 a$ z( F1 T8 m/ u需要注意的就是前面提到的S能力,，要改善自己的交流,，才能從別人那里獲得有效相關(guān)信息。
可以說前面提到的M能力和S能力是一種被需要的能力，
在這些方向進(jìn)行修煉,，可以更有助于直接業(yè)務(wù)相關(guān)知識(shí)的提高,，從而提高自己的業(yè)務(wù)能力，提升工作狀態(tài),。

以上,。感謝閱讀。
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% j& X: g" x4 @$ {7 b# OBy 子子
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沒事磨刀

有幸拜讀！感謝分享

汪洋捕魚

我去,，我要占樓,，職場老人，但是工作經(jīng)驗(yàn)明顯沒有好好積累,、

Insigne

古語有云：擇其善者而從之,，其不善者而改之。

所羅門_x

簡而言之,；新人入職先把自己的事做好,，再思考本職工作是否有更好的方式去做，不僅事情能做好,，而且有效率,，能得到別人的認(rèn)可！升職加薪指日可待,！重要的是把自己該做的事做好,，不要好高騖遠(yuǎn)！
看我了了的幾句是不是把樓主整片文章意思解讀出來了,？
8 H) @+ a6 l; T8 f放眼看看身邊的情形是,；浮躁！越是能力大時(shí)越不愿做事,，喜歡指揮比人做,。這還是好的，更多的事本職工作只是勉強(qiáng)勝任就滿滿的超能力,，總感覺自己屈才了,，甚至都不能勝任工作在他眼里能湊合這做出來就是會(huì)干。還有的根本就不勝任工作,，還不努力,，整天研究別人工作的到不到位,，瑕疵等。
* I; E( P7 x/ ^/ \6 V9 p我曾經(jīng)就遇到過一次,，跨部門來找我工作的瑕疵,，按公司規(guī)定，你*****應(yīng)該是這樣做,，不符合流程,，我解釋；和領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)溝通過,，而且客戶那邊也認(rèn)可,，這些流程都可以省,！你就別操這個(gè)心了,！結(jié)果他火冒三丈，差點(diǎn)和我干架,，后來我想想,，真是后怕！我也是腦袋被驢踢了,，和瘋狗較的啥勁,？！

矛頭小子

漲之勢了,，多謝樓主

禾木工匠

虛心學(xué)習(xí)也是一種能力

xiaobing86203

學(xué)習(xí)了,，也難為樓主異地工作的艱辛

15995416516

樓主善于總結(jié)啊，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

鮑鮑_Bsyjz

  很感謝前輩,。我是一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生,，目前在一家私企實(shí)習(xí)做設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)了一個(gè)月,。這一個(gè)月真的是受益匪淺,，不過也是錯(cuò)誤不斷。有時(shí)候我都在擔(dān)心我?guī)煾禃?huì)不會(huì)感覺我很無知,！一點(diǎn)自信都沒有了,。
5 o7 ?8 C6 o0 m( J# n  看完文章自我總結(jié)了一下,。自己屬于＂吸�,。⑿停�但是S能力還有待提高,。希望自己以后能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，"吸收"同事和前輩們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己成為一個(gè)"做事靠譜"的人,！
   其實(shí)我很想去日本感受一下那種氛圍和他們的技術(shù),！哈哈～一直都覺得想要超過打敗別人就要先了解學(xué)習(xí)別人,！